Park University

Master of Arts in communicatie en leiderschap

In Plato's Republiek, bespreekt hij de passende opleiding die deel uitmaken van het opleiden van politieke leiders zouden moeten zijn. Sinds de tijd van de klassieke Griekse filosofen, hebben talloze mensen gespeculeerd over de principes van leiderschap. De zoektocht naar effectief leiderschap dag van vandaag voortduurt als hedendaagse organisaties complexer geworden. De Master of Arts in communicatie en leiderschap begint met de vooronderstelling dat de communicatie is de essentie van effectief leiderschap. De student getraind in communicatie is uniek gekwalificeerd om innovatief leiderschap te bieden binnen de wereldgemeenschap. Dit graduate programma is ontworpen voor professionals die willen bouwen op hun huidige carrière vaardigheden, gaan naar een nieuwe positie of organisatie, of de wens persoonlijke verrijking. De complexiteit van relaties en het competitieve karakter van het bedrijfsleven de vraag leiders met gepolijst interpersoonlijke en organisatorische vaardigheden. Deze graad geeft de praktische en theoretische kennis die nodig is om te dienen in de corporate-instellingen, het leger, non-profit, overheid, politiek, of andere arena's. ... [-]

Master of Arts in onderwijskundig leiderschap

De Master of Education met een specialisatie in Educational Leadership graad is ontworpen om certificering voor opdrachtgeverschap mogelijk in een 36 uur durend programma. Het wordt aangeboden in de acht weken durende formaat, klassen voldoen aan een avond per week, voor 4 1/2 uur. Full-time inschrijving is een cursus per acht weken termijn. Full-time inschrijving tijdens het academiejaar en twee cursussen voor twee zomers maakt voltooiing in twee kalenderjaren. Studenten die werkzaam zijn full-time worden aangemoedigd niet om een ​​zwaardere lading te nemen.

Toelatingsvoorwaarden

Elke aanvrager moet een bachelor's degree van een regionaal erkende Verenigde Staten instelling voor hoger onderwijs of vier jaar van gelijkwaardige full-time college werk van een geaccrediteerde buitenlandse instelling. De minimale undergraduate Grade Point Average (GPA) die nodig is voor toelating is 3,00 op een schaal 4,00. Studenten met een GPA tussen 2.75 en 3.0 kan worden beschouwd voor toelating als zij een aanvaardbare GRE of GMAT score of voldoen aan andere voorschriften per discretie van het programma directeur. In sommige omstandigheden kan de status van de proeftijd worden verleend aan degenen die niet voldoen aan de minimale toelating normen. Hoewel entree testscores op zich niet de enige of laatste criterium voor de toekenning of weigering van toegang tot elke student vormen, zal elk programma dat testscores gebruikt ze, overwegen in combinatie met andere criteria, als een essentieel onderdeel van de vereisten voor het verlenen van volledige toelating . Aanvragers die een master's degree zijn niet verplicht om scores... [-]

Master of Education diploma in Teacher Leadership

&nbsp

De Master of Education diploma in Teacher Leadership, die vier onderdelen bevat, begon in oktober 1995 werd de eerste master in de School voor Onderwijs. De mate is ontworpen om de praktische behoeften van de docent te ontmoeten, en maakt gebruik van een praxis model dat theorie en praktijk met elkaar verbindt, in elke cursus.

Het programma streeft naar ontwikkeling van reflecterende opvoeders die agenten te veranderen in het leven van hun leerlingen in hun school en gemeenschappen, en eindigt met twee sluitstuk opleidingen: kritische reflecties Seminar en Action Practicum, of door de voltooiing van het proefschrift optie. De mate vereist eenentwintig uur van de kern cursussen en vijftien uren van keuzevakken, die specifiek zijn voor de student 's geselecteerde streng.... [-]

Master of Music

&nbsp

De Master of Music opleiding is een geavanceerde opleiding voor muzikanten die in het bezit van een bachelor 's graad en op zoek zijn naar een loopbaan als professionele muzikanten.

&nbsp

Toelatingsvoorwaarden

&nbsp

Elke aanvrager moet beschikken over een bachelor 's diploma van een regionaal erkende Verenigde Staten instelling voor hoger onderwijs of vier jaar in voltijdequivalenten college werk van een geaccrediteerde buitenlandse instelling. De minimale undergraduate Grade Point Average (GPA) die nodig zijn voor de toegang is 3,00 op een schaal van 4,00. Individuele programma's kunnen passende entree-test scores, zoals de GRE of GMAT.Hoewel de entree testscores op zich vormen niet de enige of laatste criterium voor de toekenning of weigering van toegang tot elke student, zal elk programma dat gebruik maakt van testscores beschouwen hen, in combinatie met andere criteria, als een essentieel onderdeel van de vereisten voor verlening van de definitieve toelating. Kandidaten die houder zijn van een meester 's degree zijn niet verplicht om scores op GRE of GMAT in te dienen. Toelating kan worden ingetrokken indien zij werd toegekend op basis van substantieel onjuiste informatie of het weglaten van relevante feiten, die, indien bekend ten tijde van de toelating, zou hebben geleid in de ontkenningsfase. Met het oog op de toepassing af te ronden, aanvragers moeten indienen bij de Graduate School de volgende documenten, tenzij anders aangegeven door het beleid: ... [-]

Master of Education in Early Childhood Education

De Master of Education programma, met de nadruk in Early Childhood Education, is ontworpen om geavanceerde cursussen geven over onderwerpen die specifiek zijn voor het werken met jonge kinderen, de geboorte tot de rang drie. De Master of Education diploma, met Early Childhood nadruk, gaat uit van een sterke, de huidige achtergrond in de beginselen van de voor- en vroegschoolse educatie, kind groei en ontwikkeling, curriculum, leerstrategieën, beoordeling, het werken met gezinnen en de gemeenschap, en belangenbehartiging. De mate is niet ontworpen om cursussen voor certificering in het voor- en vroegschoolse educatie.

Toelatingsvoorwaarden... [-]

Master of Education in het volwassenenonderwijs

Dit programma belichaamt een progressieve en coherente prospectus in de volgende fundamentele gebieden:

De theoretische en filosofische grondslagen van het volwassenenonderwijs De onderliggende implicaties, de kenmerken en brede scope van het volwassenenonderwijs Kritisch denken in de richting van sociale verandering in het volwassenenonderwijs De leiding en faciliteren die nodig is voor volwasseneneducatie en ontwikkeling Volwassenenonderwijs onderzoek

Programma Doelen / Learning Outcomes

Cursisten voltooien van de MED in het volwassenenonderwijs zal:

Beschrijf de fundamenten van het volwassenenonderwijs geschiedenis, filosofie, leren theorieën, en kritisch denken in de richting van sociale verandering Ontdek hoe volwassenen ontwikkelen en onderzoekt de impact van het verouderingsproces op het leren Ontwikkelen van programma's en het ontwerp cursussen met behulp van verschillende methoden voor het faciliteren volwassenen in onderwijs en opleiding omgevingen Breng volwassenenonderwijs en opleiding concepten personeelsbestand onderwijs behoeften te voldoen Ontdek volwasseneneducatie theorie, concepten en filosofieën vanuit een mondiaal perspectief Herken huidige volwassenenonderwijs literatuur, interpreteren onderzoek, en voeren een afstudeerproject Herken persoonlijke stijl van leidinggeven in het beheer van het volwassenenonderwijs programma's door middel van een analyse van ethische en politieke kwesties Identificeer volwassenenonderwijs als een professionele vakgebied. ... [-]

Master of Education in taal en geletterdheid

&nbsp

De Master of Education in taal en geletterdheid mate is ontworpen met drie tracks, drie soorten docenten: De docent track, voor K-12 docenten reeds in het bezit certificering en het onderwijs in openbare en particuliere scholen. Dit traject is ontworpen om te helpen "gewone " leerkrachten verbeteren van de geletterdheid ontwikkeling van alle leerlingen in de klas, en om hen te helpen effectief te werken met leerlingen die lezen en schrijven behoeften, in hun klaslokalen. Dit spoor leidt niet tot aanvullende certificering. De speciale Reading Teacher / Literacy Coach baan, opvoeders de wens om te werken als lezen en schrijven coaches of speciale leraren lezen, in verschillende publieke en private instellingen.De opleiding voldoet aan de internationale Reading Association 's Normen voor Reading Professionals (2003 revisie) voor Categorie II: De klas Leraar en Categorie III: The Reading Specialist / Literacy Coach. Dit spoor leidt naar Missouri Special Reading certificering. Deze certificering is niet beschikbaar als een eerste certificaat; kandidaten moeten nu al worden goedgekeurd in een ander gebied. De Engels voor Anderstaligen (ESOL) Leraar baan, opvoeders verlangen ESOL taalkunde en tweede taalverwerving basics en ESOL methodes, materialen, en assessments voor publieke en private scholen. Deze graad programma voldoet aan de International Reading Association 's Normen voor Reading Professional, National Standards TESOL en Missouri Department of basis-en voortgezet onderwijs ESOL Standards. Dit spoor leidt naar Missouri ESOL certificering.Certificering is niet beschikbaar als een eerste certificaat; kandidaten moeten nu al worden goedgekeurd... [-]

Master of Public Administration

&nbsp

De MPA-programma stelt u in staat om flexibel te zijn in je carrière, te begrijpen en voor te bereiden op multisector en cross-sector realiteit, en met succes leiden in uw veranderende omgeving. Omdat de MPA is een waarden-gedreven programma, zult u zich niet alleen richten op de het doen van dingen op de juiste manier, maar op de moed om de juiste dingen te doen.

Bereid u voor op de unscripted toekomst

De cross-sector, liberaal-arts basis van de MPA opleiding is bedoeld voor degenen die het navigeren in de veranderende en dynamische werkomgeving van de 21e eeuw.

Leer van vele publicaties, zeer ervaren en gekwalificeerde docenten ... [-]