Osaka Electro-Communication University

Deze universiteit werd vroeg in de naoorlogse periode van hoge economische groei in Japan opgericht, met als doel een leidende rol te spelen bij het ontwikkelen van menselijke hulpbronnen met vaardigheid en praktische kennis op zeer geavanceerde elektronische gebieden zoals elektronica-engineering en communicatietechniek. Dit jaar markeert het 60-jarig bestaan van onze instelling, die begon met slechts één faculteit, de Faculteit Ingenieurswetenschappen, ten tijde van haar oprichting. Het is nu uitgegroeid tot een uitgebreide technische universiteit die bestaat uit vier faculteiten (Faculteit Ingenieurswetenschappen, Faculteit Informatie- en Communicatietechniek, Faculteit Medische Wetenschappen en Gezondheidsbevordering en Faculteit Informatiewetenschappen en Kunsten) met 14 afdelingen en drie afgestudeerden. scholen met drie afdelingen. Met tot nu toe meer dan 54.000 afgestudeerden hebben we een belangrijke maatschappelijke rol gespeeld als instelling voor hoger onderwijs. In april vorig jaar veranderde de faculteit Biomedische Technologie haar naam in de Faculteit Medische Wetenschappen en Gezondheidsbevordering, en de afdeling Biomedische Technologie veranderde haar naam in de Afdeling Medische Wetenschappen. We bieden onderzoeken aan die inspelen op de gebieden AI en IoT, aangezien deze zich in een ongekend tempo ontwikkelen op het gebied van geneeskunde en sport, en we ontwikkelen menselijke hulpbronnen die in staat zullen zijn om te voldoen aan de verwachtingen en eisen voor medische zorg en gezondheid in de wereld. toekomst. Ook in ons renovatieproject op de Neyagawa Campus, dat momenteel aan de gang is, zal de tweede fase van het nieuwe OECU Innovation Square-gebouw naar verwachting volgend voorjaar worden voltooid. Het zal open ruimtes creëren door passages te bieden waar mensen kunnen samenkomen, en zal dienen als een nieuw type onderzoeksbureau dat vrije interactie mogelijk maakt die de grenzen van faculteiten en afdelingen overschrijdt. Het zal ook de communicatie op de campus stimuleren, leeromgevingen creëren die tot nieuwe groei kunnen leiden en de ontwikkeling van studenten met uitstekende menselijke kwaliteiten en technische vaardigheden bevorderen.