De universiteit laat zien hoe de sterke traditie en de verbinding met de hedendaagse wereld en haar transformaties te combineren. De toekomst, innovatie, ondernemerschap en duurzaamheid vormen de basis van een omgeving die de evolutie van wetenschap, kennis en technologie op een multidisciplinaire manier integreert.

Volgens CAPES (Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel) behoort de instelling ook tot degenen met het hoogste percentage onderzoekers dat een studiebeurs ontvangt. De ranglijst is opgesteld door het Quero Magazine, gespecialiseerd op het gebied van onderwijs- en universitaire evaluaties, op basis van informatie uit de Higher Education Census 2018, die eind 2019 is vrijgegeven door het Ministerie van Onderwijs (MEC).

Brazilië

Parque dos Jacarandás, Brazilië

Master

Pontifical Catholic University Of Campinas

De masteropleiding Architectuur en Stedenbouw van het Graduate Programme Architectuur en Stedenbouw aan PUC-Campinas, gezien zijn wetenschappelijke roeping, de behoefte aan het opleiden van professionals die zijn opgeleid op het gebied van architectuur en stedenbouw en docenten voor hoger onderwijs, ook, het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs en de sociale functies van de universiteit, gaat uit van de volgende doelstellingen: - De kenmerken van het huidige PUC-Campinas-programma consolideren en uitbreiden als een referentiecentrum in onderwijs, onderzoek en voorlichting, tegelijkertijd werkend als een opleidingscentrum voor universiteitsprofessoren en onderzoekers en als een permanente bron van innovatie in architectuur, stedenbouw en territoriumbeheer. - De kenmerken van het programma consolideren en uitbreiden als een onderwijs- en onderzoekscentrum gespecialiseerd in architectuur en stedenbouw, om het concentratiegebied en de onderzoekslijnen duidelijk te richten op de thema's theorie, geschiedenis, kritiek, ontwerp, innovatie, en beheer van architectuur en stedenbouw.

Op de campus

AFGESTUDEERD PROGRAMMA IN ARCHITECTUUR EN URBANISME

Het Graduate Program in Psychology aan PUC-Campinas werd opgericht in de late jaren zeventig. Het is ontstaan ​​uit een specialisatiecursus die, wanneer geconsolideerd, het mogelijk maakte om een ​​academische masteropleiding te creëren met een concentratiegebied in de klinische psychologie. Vanuit theoretisch oogpunt werden de twee belangrijkste benaderingen die al aanwezig waren in de opleiding van studenten van het toenmalige Instituut voor Psychologie - gedragsmatige en psychoanalytische - gerespecteerd. De opbouw van de masteropleiding rekende op de komst van prestigieuze professoren, erkend in zowel Brazilië als in het buitenland, die hebben bijgedragen aan de opleiding van de eerste masters in klinische psychologie aan de universiteit en in de regio. Van eind jaren zeventig tot begin jaren negentig werden 125 masters in klinische psychologie opgeleid en bestond de faculteit van het programma uit vijftien onderzoekers. Vanaf 1990 ontstond door een groeiende vraag een nieuw concentratiegebied in de masteropleiding: schoolpsychologie. Met de exploitatie van dit nieuwe gebied zijn verschillende veranderingen opgetreden, waaronder de herstructurering van de fysieke ruimte en de uitbreiding van het onderwijzend personeel. De diversiteit aan theoretische standpunten en de context die bevorderlijk is voor het wetenschappelijk debat droegen bij tot de noodzakelijke rijping van het programma, waardoor het in aanmerking kwam voor de indiening bij CAPES van het voorstel voor de doctoraatsopleiding dat de goedkeuring, de steun en het institutionele enthousiasme had. De prikkel was afkomstig van de eigen beoordelaars van CAPES die vonden dat er voldoende volwassenheid was om het doctoraatsniveau te creëren om het programma compleet te maken. In 1995 begon hij zijn doctoraat in de psychologie aan PUC-Campinas,

PSYCHOLOGIE AFGELEIDINGSPROGRAMMA

Het Stricto Sensu Postgraduate Program in Sustainability heeft tot doel zijn studenten te kwalificeren binnen een interdisciplinaire visie om op een kritische en propositionele manier te handelen in verschillende contexten, zoals: in wetenschappelijk onderzoek, in het doceren van hoger onderwijs, in projectontwikkeling, in het voeren van openbaar beleid en het adviseren de productieve sector, om de uitdagingen van de hedendaagse samenleving het hoofd te bieden.

Pontifical Catholic University Of Campinas

Invoering

Locaties

Opleidingen

Vragen