Pedagogical University of the Province of Buenos Aires (Universidad Pedagógica de la Provincia de Buenos Aires (UNIPE))

UNIPE baseert zijn institutionele project op de overtuiging dat hoger onderwijs een sociaal publiek goed is, een mensenrecht en universeel recht, en een plicht van de staat, een principe dat is onderschreven door de universiteiten van de regio in de regionale conferentie over hoger onderwijs in Latijns-Amerika en het Caribisch gebied, 2008.

In overeenstemming met artikel 4 van de wet op het hoger onderwijs, dat verwijst naar het uitbreiden van de dekking en het democratiseren van de toegang tot het hoger onderwijs, wil UNIPE de toegang tot universitaire klaslokalen bevorderen voor leraren en de verschillende actoren van het nationale onderwijssysteem die om verschillende redenen niet de mogelijkheid overwegen of geen toegang hebben tot universitaire opleidingen.

Als universiteit is UNIPE een staatsinstelling met als missie het academisch leven mogelijk te maken, dat is georganiseerd rond de onderwijs- en onderzoekseenheid. De academische gemeenschap bestaat uit professoren en studenten, georganiseerd rond de wens om te weten en toegewijd aan de opbouw van kennis en de ontwikkeling van wetenschap en cultuur.

Als leidend pedagogisch principe probeert UNIPE onder studenten een relatie met de kennis te bevorderen die niet instrumenteel of mechanisch is. Er wordt voorgesteld om een onderzoekende houding te cultiveren, van openheid, zoeken en opbouwen van kennis, die in staat is om bepaalde opvattingen uit te dagen die de relatie van studenten met de kennis reduceren tot een reeks recepten of hulpmiddelen om iets dat eerder is vastgesteld te implementeren.

Gezien de relevantie in de hedendaagse wereld van het bouwen van bruggen met digitale cultuur en met audiovisuele taal, bevordert UNIPE de pedagogische toe-eigening van deze talen en begeleidt het het ontwerp van hun carrière met het onderscheidende kenmerk van de gemengde modaliteit.