Het primaire doel van de MSc in Zoology minor-proefschrift met cursussen is om studenten te voorzien van gespecialiseerde geavanceerde opleiding en training, terwijl ze voldoen aan de eisen van een specifieke onderzoekscomponent, zodat studenten de vereiste experimentele en technologische vaardigheden en noodzakelijke veldwerkcompetenties zoals innovatie kunnen beheersen , besluitvorming, strategisch denken en organisatorische vaardigheden. Een minor-proefschrift met cursussen MSc in zoölogie bestaat uit minimaal 120 studiepunten onderzoek op niveau 8 in de vorm van een onderzoeksproject, geschreven als een minor-proefschrift.

Het primaire doel van de MSc in de biotechnologie is om studenten gespecialiseerd geavanceerd onderwijs en opleiding te bieden, terwijl ze voldoen aan de vereisten van een specifieke onderzoekscomponent, zodat studenten de vereiste experimentele en technologische vaardigheden en noodzakelijke veldwerkcompetenties zoals innovatie, besluitvorming, kunnen beheersen, strategisch denken en organisatorische vaardigheden.

Het masterexamen zoölogie bestaat normaal gesproken uit een proefschrift over een goedgekeurd onderwerp, een manuscript dat klaar is voor publicatie en twee seminarpresentaties. Als alternatief kunnen, afhankelijk van de aard van het onderwerp, drie examens en een kort proefschrift (met het gewicht van een examenscript) worden ingediend voor de graad.

Het doel van de kwalificatie is het ontwikkelen van een intellectueel met geavanceerde vaardigheden in het onafhankelijk toepassen van bouweconomie (kwantiteitsmeting) en/of ontwerp en synthese, en gerelateerde interdisciplinaire principes op specifieke managementsysteemproblemen van de samenleving als geheel.

Het doel van het programma is om een intellectueel met geavanceerde vaardigheden te ontwikkelen in het toepassen van bouwtechnisch management met andere gerelateerde interdisciplinaire principes, om bouwmanagementgerelateerde problemen binnen de sector aan te pakken. Een van de belangrijkste doelstellingen van dit proces is het ontwikkelen van een geavanceerd vermogen om interdisciplinair bouwtechnisch managementonderzoek van originele aard uit te voeren. Het is ook bedoeld om een aanpak voor levenslang leren te bevorderen, evenals een aanleg om andere studenten op vergelijkbare gebieden op te leiden.