De leiderschapsstudies concentratie van de M.Ed. in Educational Leadership is een programma van 30 studiepunten voor personen die educatieve leiderschapsrollen nastreven. Via een sterk geïndividualiseerd programma verkennen studenten essentiële leiderschapstheorie en -praktijk door deelname aan een rigoureuze kerncursus die de nadruk legt op rechtvaardigheid en sociale rechtvaardigheid, aangevuld met geïndividualiseerde cursusopties. Het programma omvat 15 credit-uren in verplichte vakken en 15 credit-uren in een geconcentreerde reeks interdisciplinaire keuzevakken gekozen met goedkeuring van de studentenadviseur.

De cultureel responsieve en community-based leiderschapsconcentratie van de M.Ed. in Educational Leadership-programma is een programma van 30 studiepunten dat is ontworpen om school- en gemeenschapsleiders voor te bereiden met fundamentele theorie, onderzoek en vaardigheden met betrekking tot cultureel responsief en gemeenschapsgericht leiderschap. Het curriculum zal zich richten op leiderschap en begrip en het verminderen van machtsonevenwichtigheden met betrekking tot ras, etniciteit, cultuur en / of klasse, evenals het vaststellen van beleid en praktijken die een antiracistisch organisatieklimaat koesteren.

De administratieve concentratie van het hoger onderwijs van de M.Ed. in Educational Leadership-programma is een programma van 30 studiepunten dat is ontworpen om leiders in postsecundaire instellingen voor te bereiden. Studenten leren leiding te geven op gebieden als academisch advies, atletiek, ondersteuning en inschrijvingsdiensten. Het curriculum omvat inhoud met betrekking tot crisisleiderschap, financiering, onvoldoende voorbereide en/of onvoldoende middelen, en de groeiende behoefte aan meer diversiteit, rechtvaardigheid en inclusie van alle belanghebbenden.