In het Master of Social Work-programma bereiden studenten zich voor op gevorderd niveau en toezichthoudende functies in micro- en mezzo-klinische praktijk en macro-administratieve praktijk, leiderschap en belangenbehartiging.

Het doel van afstudeerwerk in de natuurkunde is om de student voor te bereiden op verdere professionele en wetenschappelijke ontwikkeling als natuurkundige. Het natuurkunde Master of Science-programma is bedoeld om de student een geavanceerde opleiding te geven op alle fundamentele gebieden van de natuurkunde door middel van formele cursussen en de opties van een zekere mate van specialisatie of deelname aan origineel onderzoek in een van de verschillende projecten die door de faculteit worden geleid.

Het MS-programma industriële/organisatorische (I/O) psychologie is gericht op het bevorderen van de verbinding tussen wetenschap en praktijk; dus ons curriculum is doelbewust gestructureerd om onderzoek en toepassing in evenwicht te brengen. Op die manier omvat het programma een holistische kijk op I/O. Het programma is ontworpen in overeenstemming met de Vereniging voor Arbeids- en Organisatiepsychologie en Richtlijnen voor Onderwijs en Vorming op masterniveau in Arbeids- en Organisatiepsychologie. De studenten in ons programma hebben de mogelijkheid om betrokken te zijn bij een door studenten bemand adviesbureau, het Industrial and Organizational Psychology Center.

De Master of Science in learning analytics (MSLA) is bedoeld voor personen die een carrière willen nastreven op gebieden die worden beïnvloed door de digitalisering van leer-, betekenisgevings- en kennisprocessen in complexe sociaal-technische omgevingen. Dit programma is ideaal voor iedereen die geïnteresseerd is in het leren gebruiken van data om inzicht te krijgen in hoe mensen en systemen kennis produceren.

De 30-credit-uurgraden bevatten verschillende opties die zijn ontworpen om nauw verband te houden met de professionele loopbaanvooruitzichten van geologen en milieuwetenschappers van vandaag. Het afstudeerprogramma bereidt studenten voor op een baan in de sectoren energie en milieuwetenschappen.

Het programma Master of Science in de biologie is bedoeld om studenten voor te bereiden op een loopbaan in onderzoek, wetenschappelijk onderwijs, de industrie en de overheid. De afdeling Biologie biedt zowel scriptie- als niet-scriptiemogelijkheden. Cursussen worden gegeven door bekroonde, nationaal erkende onderzoeks- en onderwijsfaculteiten en behandelen een reeks essentiële onderwerpen in de hedendaagse biologie.

Het Masters of Science-programma van de afdeling Kinesiologie biedt studenten een geavanceerde training in bewegingswetenschap. Studenten zullen communiceren met wereldberoemde docenten in de voorhoede van onderzoek en ontdekking.

Het Master of Science in atletische trainingsprogramma legt de nadruk op kritisch onderzoek, wetenschappelijke theorie, het verwerven en toepassen van vaardigheden, en professioneel gedrag dat de gezondheid en de menselijke conditie bevordert bij verschillende patiëntenpopulaties.

De UTA-afdeling Scheikunde en Biochemie is een levendige, jonge en groeiende afdeling met 20 vaste en tenure-track faculteiten die meer dan 90 voltijdse afgestudeerde studenten, 20 of meer postdoctorale fellows en gastwetenschappers adviseren, en een groot aantal studenten die hun eerste blootstelling aan wetenschappelijk onderzoek op het hoogste niveau. We hebben actieve onderzoeksprogramma's op het gebied van analytische, organische, biochemie, fysische en anorganische chemie, waarbij de meeste faculteiten onderzoeksprogramma's hebben die de traditionele afdelingsgrenzen overschrijden.

Het UT Arlington Master of Music in het muziekeducatiecurriculum is ontworpen om succesvolle onderwijscarrières in muziek te vergemakkelijken en persoonlijke ontwikkeling aan te moedigen. Door middel van vervolgopleidingen zullen muziekleraren mondigere, reflectieve beoefenaars worden, zodat ze in staat zijn om onderwijs- en leerverwachtingen te selecteren, aan te passen, aan te passen en te beoordelen.

Het Master of Music-programma is bedoeld voor de student met een bachelordiploma in muziek of het aangetoonde equivalent daarvan en biedt vervolgonderwijs op vier verschillende gebieden (zie hieronder).

Het UTA Department of Art and Art History biedt einddiploma's in vier disciplines: design, filmische kunsten, intermedia en glas. Elk van deze programma's combineert complex onafhankelijk onderzoek en creatieve activiteit in lijn met de hedendaagse beroepspraktijk. Studenten kunnen verwachten dat ze conceptueel en technisch worden uitgedaagd terwijl ze een volwassen oeuvre ontwikkelen gedurende een studieperiode van drie jaar.

Het masterprogramma in materiaalkunde en engineering is ontworpen om een geavanceerd begrip van materiaalwetenschap en engineering en relevante praktische vaardigheden te bieden. Het interdisciplinaire karakter van het programma stelt studenten in staat om onderzoeksmogelijkheden op verschillende gebieden na te streven en een succesvolle carrière na te streven in een breed scala van toonaangevende industrieën. Het programma bereidt studenten ook voor op aanvullende studies op doctoraal niveau.

Er zijn maar weinig beroepen die de geest van innovatie ontketenen zoals werktuigbouwkunde en ruimtevaarttechniek. Van vliegen tot alternatieve energie, we ontdekken voortdurend hoe we levens kunnen verbeteren door gedurfde nieuwe oplossingen te creëren die wetenschap op onverwachte, vooruitstrevende manieren met het leven verbinden. Aangemoedigd door het directe en positieve effect dat we hebben op het dagelijks leven van mensen, kijken we ernaar uit om onze verbeeldingskracht en creativiteit te kanaliseren om te voldoen aan de behoeften en uitdagingen van de 21e eeuw. Ga met ons mee op een spannende reis van leren, innovatie en leiderschap en kijk vooruit waar je horizon absoluut onbeperkt wordt!

Het MS-programma biedt specialisatie op verschillende gebieden, waaronder toegepaste wiskunde, computationele wiskunde, datawetenschap, wiskundeonderwijs, zuivere wiskunde en statistiek. Het MA-programma is ontworpen om niet-gegradueerde wiskunde-ervaringen uit te breiden op het gebied van gespecialiseerde wiskunde-inhoud voor wiskundeonderwijs op de middelbare school en in het begin van de universiteit.