De M.Ed. in Educational Leadership is ontworpen om afgestudeerden in staat te stellen die goed opgeleid zijn in de principes en praktijken van transformatief leren, zoals toegepast op contexten zoals expressieve en bewegingskunsteducatie, ontwikkelings- en gezondheidscoaching en transformatief leiderschap.

Het doel van dit programma is om een ​​uitstekende professionele, multidisciplinaire opleiding te bieden om de volgende generatie van wereldleiders van internationale instellingen, mondiale maatschappelijke organisaties en bedrijven op te leiden.

De MBA in Creative Enterprise is ontworpen om afgestudeerden in staat te stellen die goed opgeleid zijn in kernbedrijfsfuncties zoals management, marketing, financiën, operations en strategie. Meridian MBA-curriculum weeft drie dimensies door alle cursussen heen: 1) transformatieve innovatie, 2) zaken doen als een middel om de commons te regenereren, en 3) ondernemerschap dat generatief is, niet extractief.

Het curriculum van de masteropleiding Counseling Psychology legt de nadruk op klinische cursussen en kerncursussen die de evoluerende relatie van de student met de professionele praktijk ondersteunen. De Master in Counseling Psychology voldoet aan de educatieve vereisten van de California Board of Behavioral Sciences, Senate Bill 33, Section 4980.36 van de Business and Professions Code (MFT). Deze graad voldoet ook aan de educatieve vereisten van de California Board of Behavioral Sciences, Senate Bill 788, Section 4999.33 van de Business and Professions Code voor de Licensed Professional Clinical Counselor (LPCC).

ENI is ontworpen om creatieve individuen te inspireren met een interesse in het starten of ontwikkelen van innovatieve ondernemingen die de potentie hebben om een ​​significante impact te hebben op industrieën, economieën.

Het afstudeerprogramma in de architectuur beoogt de kennis van de studenten in de architectuur te ontwikkelen en te verdiepen tot hogere niveaus van professionele competentie op basis van kwalificaties op bachelorniveau; studenten inzicht geven in wetenschappelijk onderzoek; het vermogen ontwikkelen om onderzoeken individueel uit te voeren en te communiceren en het vermogen om levenslange intellectuele groei te verbeteren.

Het programma Master's in Psychology heeft een aparte benadering van Transformative Learning, met de nadruk op de transformatie van identiteit, evenals die van het persoonlijke en professionele leven. Het programma benadrukt belichaming, betekenisgeving en gemeenschapsvorming als kritische dimensies voor creatieve participatie in de hedendaagse, postmoderne samenleving.

IT-graduate programma biedt een hoogwaardige educatieve kans met zijn dynamische en modulaire structuur voor die nieuwe afgestudeerden met een undergraduate-diploma op elk gebied en degenen die nog werken in IT-gerelateerde gebieden, maar willen een toegevoegde waarde krijgen met een academisch versterkte specialisatie.

Gezien de toenemende invloed van technologie en de toenemende eisen, is het geïnformeerde gebruik van technologie een must om rijke leeromgevingen te creëren in K12, hoger onderwijs, bedrijfsleven en consultancy.

MIS faculteit onderwijs en onderzoek de toepassing van informatiesystemen in organisaties. Dit omvat de studie van sociale netwerken, cloud computing, consumerization van informatietechnologieën (IT), virtual reality, onderhandelingssystemen, samenwerkingstechnologieën, kantoorautomatisering, elektronische betalingen, strategische informatiesystemen, elektronische handel, collectieve intelligentie, telegeneeskunde, elektronische markten, sociale media , analyse van informatiebehoeften, systeemontwikkelingsmethoden, enterprise resource planning-systemen, systeemimplementatie, adoptie en diffusie, mobiel computergebruik en nog veel meer. De informatietechnologieën en systemen die we onderwijzen en onderzoeken, transformeren de levens van mensen, banen en, voor de industrie na, bedrijfsmodellen, producten, toeleveringsketens en distributiekanalen.