Focus op: Smart City en toepassingen Duurzame stedelijke vormen Overheidsbeleid en lokaal bestuur Compacte stad en. gemengd gebruikt. Ontwikkeling TOD/POD

De Graduate School of Urban Science biedt masterdiploma's in stadsbestuur, openbaar bestuur, maatschappelijk welzijn, milieubeleid, stadsplanning, transportbeheer, civiele techniek, architectuur, landschapsarchitectuur, milieutechniek, rampenpreventie, administratie van openbare prestaties en geo-informatica . Het doel is de permanente educatie van professionals op hoog niveau en ambtenaren.

Stedelijk beheer is een opkomend gebied dat gespecialiseerde kennis van stedelijke nederzettingen en managementpraktijken vereist. Stadsmanagers begrijpen hoe townships en steden functioneren en streven ernaar om het sociaal, technologisch, operationeel en financieel functioneren van stedelijke gebieden te verbeteren met als doel de leefbaarheid te verbeteren. Master's in Urban Management (MUM) -programma streeft naar het creëren van een pool van hoogwaardige professionals met vaardigheden om organisaties te leiden die menselijke habitats beheren. Het programma richt zich op het beheer van stedelijke systemen en diensten en hun verbetering. Studenten worden blootgesteld aan de beheertools die nodig zijn in zowel particuliere als openbare gebouwde ruimtes. De cursus helpt studenten om vaardigheden te ontwikkelen om complexe problemen aan te pakken, zoals het verbeteren van de efficiëntie van stedelijke diensten op de lange termijn, het verbeteren van het dagelijkse functioneren van steden en het vinden van manieren om de financiering van stedelijke systemen te verbeteren. Het curriculum is ontworpen om: - Een breed perspectief op stedelijke problemen te bieden - Managementgerichte besluitvorming te verbeteren - Analytische vaardigheden te ontwikkelen die nodig zijn om complexe problemen te navigeren De tweejarige cursus stelt studenten bloot aan multidisciplinaire training, zowel door theorie als praktijkgericht leren. Om de professionele capaciteiten te vergroten, is het programma gericht op studio-gebaseerd leren. Hier gaan leerlingen aan de slag met goed ontworpen levensechte problemen. In het eerste jaar ontwikkelt de stichtingsstudio de vaardigheid om zich te concentreren op managementkwesties van een gesloten gebouwde omgeving. Semester twee is bedoeld om probleemoplossende vaardigheden te ontwikkelen voor het beheer van grootschalige stedelijke gebieden zoals buurten, dorpen en steden. Semester drie richt zich op serviceverbetering door middel van een studio over Service Operations en Management. In het vierde semester ondernemen studenten een sluitstukproject dat ofwel een op onderzoek gebaseerde scriptie is of een project dat wordt begeleid en begeleid door een faculteit. De leerpedagogiek stelt studenten in staat om aan live projecten te werken en om te gaan met professionals. De cursussen bieden de mogelijkheid om een breed scala aan onderwerpen te leren, zoals managementprincipes, human resource management, organisatiegedrag, financieel beheer, budgettering, ethiek en overheid, e-governance, zakelijke vaardigheden, stedelijke nutsbedrijven, ontwikkeling van ondernemerschap, bedrijfsmodellen, openbare particulier partnerschap, contractbeheer, projectbeheer, onderhandeling en conflictbeheer, slimme steden en meer. Studenten kunnen deelnemen aan studiereizen en cursussen die worden georganiseerd als onderdeel van de Summer-Winter School-programma's en andere keuzevakken die worden aangeboden aan CEPT University . Studenten krijgen les van een pool van opgeleide academici en praktijkmensen. Beiden werken samen om theorie en praktijkgericht leren tijdens de cursussen te bieden.

De afgestudeerden zullen een solide opleiding hebben die verband houdt met de planning en het beheer van MSW vanuit de benadering van territoriale ontwikkeling, waarbij prioriteit wordt gegeven aan hun duurzame behandeling. De vaardigheden die door de professionals worden verworven, zullen gericht zijn op de planning van het gebied door volledige kennis van de verschillende alternatieve technologieën voor MSW-beheer.

De masteropleiding in territoriale en stedelijke ontwikkeling zal gezamenlijk worden gegeven door de nationale universiteiten van Quilmes en Avellaneda met behulp van het virtuele platform van de virtuele universiteit van Quilmes. Beide universiteiten beschikken over alle gebruikelijke faciliteiten in instellingen voor hoger onderwijs die geschikt zijn voor postdoctoraal onderwijs. Voor het overige hebben beide universiteiten ervaring met het geven van postdoctorale en diplomacursussen op afstand, aangezien de Nationale Universiteit van Quilmes een pionier is in Argentinië in deze onderwijsvorm. De virtuele campus van de UNQ, die het dicteerplatform van de masteropleiding zal zijn, uiterst flexibel en in staat om een zeer breed scala aan functies te ondersteunen (inclusief de overdracht van audio-, beeld- en videobestanden), evenals synchrone instanties mogelijk te maken (en / niet alleen asynchroon) van interactie tussen docenten en studenten.

De masteropleiding Stedelijke Ontwikkeling werd in 1976 geopend en leidde tussen die datum en 1995 139 studenten op in negen klassen. Na een belangrijke wijziging van het studieplan, in de klas 1995-1997, veranderde de naam van de opleiding in Masters in Urban Studies, waarvan tot 2019 216 studenten afstudeerden in twaalf promoties, terwijl in de dertiende klas, 2019-2021, er zijn 19 studenten. Het masterprogramma is ontworpen met een flexibele structuur en transdisciplinaire oriëntatie. Evenzo, als resultaat van de collectieve inspanning van studenten, onderwijzend personeel en administratief personeel, wordt het programma sinds 2007 onderscheiden in het National Postgraduate Register of the National Quality Postgraduate Programme (PNPC) van de National Council of Science and Technology (CONACYT ) in de categorie Internationale Competitie.

Train specialisten die in staat zijn om ontwikkelingsprojecten voor te stellen, van hun conceptvorming tot hun implementatie en evaluatie, en hun uitwerking, onderhandeling en aanvraagprocessen bij te wonen.

Deze toonaangevende masteropleiding is ontstaan uit de behoefte om schoolbestuurders te ondersteunen en in staat te stellen effectief te zijn in stedelijke omgevingen. Davenport University College of Urban Education van Davenport University rust huidige en aspirant-schoolbestuurders uit met de vaardigheden en strategieën die essentieel zijn voor het leiden van PK-12-scholen en -districten in onze steden.

De Master of Urban Education bereidt leraren voor om te voldoen aan de educatieve eisen van stedelijke omgevingen. Het programma legt de nadruk op cultureel verantwoorde onderwijsstrategieën in stedelijke klaslokalen om het succes van studenten te bevorderen. De cursussen worden aangevuld met klinische observatie in de klas, waardoor de faculteit onmiddellijk feedback kan geven over de vaardigheden die er het meest toe doen bij effectief lesgeven.

Het situeert zich in het kader van de huidige duurzaamheidsprincipes, analyseert en bespreekt duurzame stedelijke infrastructuren als de zichtbare uitdrukking van processen van natuurlijke en menselijke ecosystemen die over schalen en contexten heen werken om meerdere voordelen te bieden voor de stad en haar omgeving.

De Master in Urban Management (MGU) aangeboden door de Pilot university of Colombia is opgevat als postdoctorale opleiding waarmee professionals uit verschillende disciplines hun opleiding kunnen aanvullen op verschillende gebieden die bijdragen aan het beheer en de ontwikkeling van de stad.

De Master's Degree in Architecture - Urban Regeneration, in overeenstemming met de kwalificerende leerdoelen van de klasse LM-4, is gericht op het beantwoorden van de behoefte aan een nieuw profiel van Architect, volledig geïntegreerd in de Europese context, met verwijzing naar cultureel, professioneel, en formele elementen. De thema's Stadsvernieuwing spelen in deze context ongetwijfeld een centrale rol, zoals benadrukt door de Europese en Internationale Stedelijke Agenda, en meer recentelijk in de nog in opkomst zijnde Nationale Stedelijke Agenda.

Tegen 2050 zullen waarschijnlijk twee op de drie mensen in steden of andere stedelijke centra wonen, en het grootste deel van de toename zal naar verwachting sterk geconcentreerd zijn in een handvol landen, waaronder China. Snelle verstedelijking en groei van steden vragen om hoogwaardige openbare diensten en effectief bestuur om stedelijke plaatsen leefbaarder te maken. De studie van steden wordt een steeds meer multidisciplinaire onderneming.

Het Master of Science Graduate Program in Urban Forestry werd opgericht in het najaar van 1998. De missie van het graduate programma is om afgestudeerde studenten een curriculum te bieden dat gedegen academische training en ervaringsgerichte leeractiviteiten biedt voor professionele carrièreposities bij overheidsinstanties, onderzoeksorganisaties, en particuliere bedrijven. Het programma maakt gebruik van een interdisciplinaire benadering van totale kwaliteitsmanagement om studenten op te leiden, zodat ze uiteindelijk kritieke problemen en zorgen in de wetenschap en het beheer van stedelijke bosbouw en natuurlijke hulpbronnen kunnen aanpakken. Elke student volgt een voorgeschreven programma van natuurlijk werk en voert een scriptieonderzoek of sluitstukproject uit dat is toegesneden op opkomende problemen of problemen in stadsbosbouw.

Ons doel is om studenten te voorzien van professionele kennis en vaardigheden voor alle aspecten van de hedendaagse wereld met betrekking tot kwesties in de moderne architectuur. Het hoofddoel van de studies aan de faculteit Bouwkunde is het ondersteunen van een evenwicht tussen de geesteswetenschappen, wetenschappelijke en artistieke disciplines