De Master in Therapeutische Psychopedagogiek heeft tot doel professionals op te leiden die voorbereid zijn om verschillende educatieve uitdagingen aan te gaan die verband houden met de academische prestaties van studenten, de innovatie van leerprocessen, de verbetering van informatiesystemen en de ontwikkeling van competenties van de onderwijspopulatie, van de cognitieve, sociale en emotionele dimensie. Deze master biedt je een gespecialiseerde opleiding in het ontwerp en de oriëntatie van psychopedagogische zorg in centra voor kleuter-, lager en secundair onderwijs die willen inspelen op de zorgbehoeften van huidige studenten. Na het voltooien van de studies, ben je in staat om de verschillende stoornissen en huidige onderwijsbehoeften te evalueren, diagnosticeren en tussenbeide te komen, waarbij je de meest geschikte therapie kiest op basis van het profiel van de groep waarmee je werkt.

Technologie heeft tegenwoordig bijna elk aspect van het leven beïnvloed, en onderwijs is daarop geen uitzondering. Het heeft ook de toegang tot onderwijs vergroot, de samenwerking tussen studenten van over de hele wereld en een gestage interactie met docenten en leeftijdsgenoten via op technologie gebaseerde tools bevorderd. Technologie heeft ook de rollen van docenten en instructeurs veranderd. Het nieuwe onderwijsmodel is gebaseerd op de ontwikkeling van webgebaseerd instructiemateriaal om studenten in staat te stellen anders en effectiever te leren. Veel docenten voelen zich echter niet op hun gemak bij het gebruik van dit model en zijn bestand tegen verandering. De Master in onderwijstechnologie en instructieontwerp bereidt leraren en instructeurs voor op het verwerven van geavanceerde vaardigheden op het gebied van curriculum, instructie, technologie-integratie en leiderschap in de educatieve omgevingen. Het curriculum omvat het nieuwste onderzoek op het gebied van leertheorie, onderwijstechnologie en educatieve ontwerpprincipes door praktische toepassingen en praktische vaardigheden te combineren. Aan het einde van het programma ontwikkel je de vaardigheden en kennis om onderwijstechnologie in je klas te integreren en je studenten verder te betrekken en te ontwikkelen.

ISEP's Master in Cognitive Rehabilitation verdiept zich in interventies in de aanwezigheid van cognitieve tekorten bij verschillende neuropsychologische pathologieën met betrokkenheid bij het centrale zenuwstelsel, waarbij de patiënt uitgebreid wordt verzorgd door te werken met een multidisciplinair team.

De Master in Early Care is bedoeld om experts op te leiden in de vroege zorg van de kinderpopulatie, en biedt u de nodige hulpmiddelen om de mogelijke sociaal-educatieve behoeften van jongens en meisjes te detecteren. Door continue training ben je in staat om in elk specifiek geval een diagnose te stellen en in te grijpen, zodat de minderjarige zijn volledige potentieel kan ontwikkelen.

Meester in de vroege zorg. Met Preventie, Diagnose en Behandeling leert u de basisaspecten van de ontwikkeling van het kind kennen, het belang van het gezin als promotor van deze ontwikkeling, de soorten pathologieën en veranderingen die tijdens het proces kunnen optreden en de manieren om deze te detecteren, diagnosticeren en in te grijpen. in ieder geval.

De Master in het Speciaal Onderwijs biedt je een programma dat zo is ontworpen dat je de vaardigheden verwerft voor vroegtijdige detectie van leerproblemen en interventie. Daarnaast bereidt het je voor zodat je onderwijsteams in onderwijscentra kunt begeleiden om in te spelen op de behoeften van studenten.

Deze online masteropleiding biedt geavanceerde lerarenopleiding in innovatieve methodologieën en benaderingen voor taalverwerving en het onderwijzen van Engels als vreemde taal (EFL) om de onderwijsvaardigheden en -competenties te helpen verbeteren.

De master in therapeutische psychopedagogiek biedt concrete antwoorden op nieuwe educatieve uitdagingen. De interculturaliteit in de klaslokalen en de inclusie van studenten met leerproblemen stelt een nieuw scenario waarin de psycho-pedagogische professional het sleutelelement is om tot een meer inclusief en transversaal onderwijssysteem te komen.

Met de "Master in lichamelijke voorbereiding en letselpreventie (Isabel I University)" zal de student eerst de rol van de fysieke trainer, kennis en vaardigheden voor een correcte evaluatie en een trainingsprogramma voor de concepten van verwondingen en alle leren wat de fysieke voorbereiding inhoudt.