In de tweejarige masteropleiding Changing Education krijg je inzicht in onderwijs als een dynamische en transformeerbare constructie van het individuele neurale niveau naar mondiaal beleid. Je verwerft ook de kennis en vaardigheden om de praktijken en structuren van onderwijssystemen, instellingen, onderwijs en pedagogische kwesties te analyseren, ontwikkelen en beïnvloeden.

Het doel van de master is om professionals te trainen in het ontwerpen, implementeren en evalueren van interventievoorstellen die gericht zijn op het faciliteren van diversiteit in leerprocessen in sociale en educatieve omgevingen voor een grotere inclusie van mensen.

Onze M.Ed in onderwijsbeleid en leiderschap geeft studenten de tools om de toekomst van het onderwijs vorm te geven. Het EPL-programma bereidt onderwijzers en andere professionals voor om te dienen als leiders in onderwijsorganisaties. Studenten verwerven de kennis en vaardigheden op het gebied van leiderschap, beleid, rechten, economie en onderzoek om onderwijsprogramma's en -beleid op alle niveaus effectief te beheren. Het EPL-programma wordt aangeboden in drie formaten; op de campus, online en hybride.

Dit eenjarige blended Master of Education in School Leadership (MESL) programma is speciaal ontworpen voor diegenen die een erkend niveau-9 Postgraduate Diploma hebben behaald op het gebied van educatief leiderschap, management en administratie. Door middel van een sociaal-wetenschappelijk onderzoeksmodel maken studenten gebruik van hun professionele en academische ervaringen om een genuanceerd begrip te ontwikkelen van educatief leiderschap, organisatorische ontwikkelingen, beleidsuitvoering en de contextuele subtiliteiten binnen het Ierse systeem die een rol spelen in het werk van educatieve leiders. Als gevolg hiervan is het een primair doel van dit programma om aankomende en gevestigde leiders een op onderzoek gebaseerd perspectief te bieden op de relationele aard van het leiden van een lerende organisatie.

Deze masteropleiding helpt je om je persoonlijk en professioneel te ontwikkelen als docent. Je krijgt te maken met de nieuwste onderwijstheorie en het nieuwste onderwijsbeleid. Deze MA Education zal je onderwijspraktijk informeren. Als onderdeel van deze cursus zul je: Neem een kritische en reflectieve benadering van diverse kwesties in het onderwijs, zoals cultuur, ras, geslacht en klasse.

MSc Education (Policy and International Development) De pathway Policy and International Development richt zich op de relatie tussen onderwijsbeleid en -praktijk en internationale ontwikkeling. Het onderzoekt de invloed van mondiale beleidsagenda's op onderwijs en de bijdrage die onderwijs levert aan sociale rechtvaardigheid, economische groei en duurzame ontwikkeling.

Onze Education, Policy & Society MA is een interdisciplinaire cursus die is gebaseerd op sociologie, politieke wetenschappen, economie en geschiedenis om de uitdagingen van onderwijsbeleid en -voorziening aan te pakken. Het geeft je een diep begrip van onderwijsbeleid en -processen met betrekking tot kwesties als ras, sociale klasse, gender en veranderingen zoals globalisering en nieuw management.

Wij bieden gespecialiseerde training en gericht op het uitoefenen van de functies van psycho-pedagogische en educatieve begeleiding in educatieve centra en instellingen.

Masteropleiding in Education Sciences biedt studenten mogelijkheden om de kennis in onderwijsfilosofie, sociologie, psychologie, vergelijkend onderzoek, onderzoeksmethodologie, volwasseneneducatie, multicultureel onderwijs, in menselijk gedrag en onderwijs te verbreden en te verdiepen.

De Master of Education (M.Ed.) in onderwijskundig leiderschap en beleidsstudies (ELPS) bereidt onderwijsleiders en bestuurders voor. Studenten bouwen voort op hun bestaande expertise met vaardigheden die de organisatorische effectiviteit kunnen vergroten. Opties van de M.Ed. in ELPS bieden programma's met administratie voor hoger onderwijs of administratie op scholen, kleuterklas 12.

Deze master is geworteld in economie en sociologie en leert je hoe je statistieken, datasets en onderzoeksresultaten kunt gebruiken om onderwijsbeleid voor de klassen K-12 en hoger onderwijs te formuleren, implementeren en evalueren. Doe veelgevraagde vaardigheden en ervaring op om hervormingen door te voeren en de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren, door te werken voor onderwijsbureaus, denktanks en non-profitorganisaties.

MISSIE: De kwaliteit van betrouwbare menselijke hulpbronnen ontwikkelen op het gebied van het beheer van islamitisch onderwijs op basis van de koran door middel van theoretische en praktische studies in overeenstemming met de ontwikkeling van wetenschap en technologie Versterking en verbetering van de kwaliteit van leren op het gebied van management van islamitisch onderwijs gebaseerd op de koran om afgestudeerden kwaliteit te produceren en de waarden van wetenschappelijke waarheid te respecteren. Onderzoek op het gebied van islamitisch onderwijsmanagement vergroten om de ontwikkeling van kwaliteitsonderwijs te ondersteunen. Verbetering van de kwaliteit en kwantiteit van de dienstverlening aan de gemeenschap op het gebied van islamitisch onderwijsbeheer om de ontwikkeling van kwaliteitsonderwijs te ondersteunen. Uitbouwen van synergetische samenwerkingsverbanden met verschillende partijen om de kwaliteit en voortgang van het onderwijs te verbeteren.

Deze toonaangevende masteropleiding is ontstaan uit de behoefte om schoolbestuurders te ondersteunen en in staat te stellen effectief te zijn in stedelijke omgevingen. Davenport University College of Urban Education van Davenport University rust huidige en aspirant-schoolbestuurders uit met de vaardigheden en strategieën die essentieel zijn voor het leiden van PK-12-scholen en -districten in onze steden.