De Master of Teaching and Learning (Primary) is een voltijdsprogramma van 10 maanden waarin je 35 weken voor de klas staat. Deze waardevolle ervaring zal je vaardigheden ontwikkelen en je in staat stellen te zien hoe theorie en praktijk met elkaar verbonden zijn in je ontwikkeling als leraar.

Leer over hoe ongelijkheden in de kindertijd en ervaringen de ontwikkeling van kinderen informeren, en hoe beleid en praktijk verandering en welzijn kunnen bevorderen. Leer om kritische kaders te analyseren die ons begrip van de geestelijke gezondheid constructen in de kindertijd, adolescentie en opkomende volwassenheid te informeren. Leer hoe je kritisch de evidence base en het gebruik van praktijken in de kinderzorg kunt onderzoeken.

Verdien een online Master of Education in Early Childhood Development van de University of West Alabama en verbeter je carrière in vroege onderwijsrollen. In slechts één jaar tijd biedt het flexibele en volledig online programma u de beste strategieën om de mentale en fysieke gezondheid van kinderen te bevorderen.

De postdoctorale MA in Childhood and Youth biedt een interdisciplinaire benadering van de studie van kindertijd en jeugd - met aandacht voor aspecten van theorie, beleid en praktijk. Het is ideaal als je als afgestudeerde professional met kinderen en jongeren werkt en academisch en professioneel verder wilt komen. Het is ook geschikt als je momenteel niet werkt met kinderen of jongeren, maar op zoek bent naar een overstap naar dit professionele veld.

Meester in de vroege zorg. Met Preventie, Diagnose en Behandeling leert u de basisaspecten van de ontwikkeling van het kind kennen, het belang van het gezin als promotor van deze ontwikkeling, de soorten pathologieën en veranderingen die tijdens het proces kunnen optreden en de manieren om deze te detecteren, diagnosticeren en in te grijpen. in ieder geval.

Als u wilt weten hoe, wanneer en waar u kunt helpen, op de beste manier en met effectieve en realistische resultaten, dan is dit programma iets voor u. De masteropleiding Aandacht voor ontwikkelingsbehoeften in het onderwijs biedt u een gespecialiseerde opleiding om te voldoen aan de eisen van studenten met speciale onderwijsbehoeften.

Je wordt voorbereid om vol vertrouwen aan de certificeringseisen te voldoen en een Certified Child Life Specialist (CCLS) te worden. Je hebt het voordeel dat je afstudeert aan een van de enige academische programma's in de Verenigde Staten en Canada die wordt erkend door de Association of Child Life Professionals.

De MSc Mental Health in Children and Young People: Psychological Approaches (Online Learning) biedt een uniek perspectief: dat de geestelijke gezondheid en het welzijn van kinderen en jongeren worden beïnvloed door ontwikkelingsprocessen op meerdere niveaus, van individueel tot sociaal-cultureel, en dat benaderingen om te werken met geestelijke gezondheid en welzijn moeten worden geïnformeerd door dit dynamische en interactieve systeem.

Afgestudeerden zullen leiders en innovators worden op het gebied van kind- en gezinsontwikkeling door middel van een geavanceerde interdisciplinaire en ervaringsgerichte opleiding die professionals voorbereidt die zullen bijdragen aan het welzijn van individuen, gezinnen en wereldwijde gemeenschappen door middel van loopbanen die met kinderen en gezinnen werken.

De Master of Arts in Child Development is een afstudeerprogramma van 36 eenheden dat is ontworpen om studenten een diepgaande achtergrond te bieden in de ontwikkeling en het leren van kinderen. De MA in Child Development zal professionele opvoeders in de vroege kinderjaren een diep, interdisciplinair begrip bieden van de theorieën over de intellectuele, sociale, emotionele en biologische ontwikkeling van jonge kinderen.

In het Master of Arts in Child Development-programma verkennen studenten het leven van kinderen als de interactie van intellectuele, emotionele, sociale en fantasierijke stromen. Het programma combineert een diepgaande studie van primaire theoretische perspectieven met praktisch veldwerk en moedigt studenten aan om kinderen in een breed scala van sociale contexten en omgevingen te bestuderen.

Het programma streeft naar de vorming van vroegtijdige opvoeders en specialisten (kleuterschoolleerlingen en basisschoolleerkrachten en -administratoren, ontwikkelaars voor kinderontwikkeling en onderzoekers) die de theorie en praktijk effectief kunnen vermengen om positieve leermogelijkheden en ervaringen voor jonge kinderen te creëren om hun totale ontwikkeling te bevorderen.