Het Japanse woord voor "sculptuur", chokoku, bevat het ruimtelijke concept van "cho" (of "horu": snijden) en het tijdelijke idee van "koku" (of "kizamu": hakken). Net zo oud als de mensheid, wordt de kunst van het beeldhouwen nog steeds opgevolgd door kunstenaars over de hele wereld die de mogelijkheden dag na dag blijven verkennen. Met andere woorden, een sculptuur is een monument van ruimte en tijd dat eindeloos doorloopt van het verleden naar het heden en verder in de toekomst. Keer op keer terugkerend naar de fundamentele vraag: "Wat is beeldhouwkunst?", moeten we blijven zoeken naar de betekenis van kunst, niet beperkt door trends en gebruiken, gebaseerd op de geschiedenis van allerlei soorten kunst en technieken. De afdeling Beeldhouwkunst heeft tot doel individuen te stimuleren die nieuwe en tijdloze artistieke mogelijkheden uitdagen door middel van theoretisch en praktisch werk in een ruime productieomgeving.

Het masterprogramma, opgericht met als doel het bevorderen van human resources met geavanceerde kennis en vaardigheden op het gebied van kunst en design, was het eerste dat in 1964 officieel werd goedgekeurd aan een particuliere kunstuniversiteit in Japan. Het masterprogramma omvat vijf majors. Naast Schilderen, Beeldhouwen en Ontwerpen werd in 1998 de major Art Studies geïnstalleerd, gevolgd door Ceramic, Glass and Metal Works in 2002. Het duidelijke klassensysteem met één-op-één begeleiding door vakdocenten die voortgingen met de undergraduate cursus heeft tot doel de expertise op de respectieve gebieden te verbeteren. Voor het bevorderen van internationaal georiënteerde menselijke hulpbronnen accepteert onze school een groot aantal buitenlandse uitwisselingsstudenten. Bovendien werd in 1995, in overeenstemming met verzoeken om heropvoeding van volwassenen, een systeem ingevoerd dat is opgedeeld in dag- en nachtlessen.

Het masterprogramma van de Graduate School of Letters is gebaseerd op een curriculum dat lezingen en seminars omvat, met als doel studenten te begeleiden bij het bestuderen van elementaire specialistische kennis in hun specifieke vakgebied. De school biedt een optimale omgeving voor het uitvoeren van onderzoek, aangezien het bibliotheken en seminariezalen voor elke major biedt, evenals sterk geïndividualiseerde begeleiding voor de studenten.

Dit programma leidt ingenieurs en onderzoekers op om de uitdagingen van interdisciplinaire velden aan te pakken die zelfs geavanceerder zijn dan de gewoonlijk gespecialiseerde velden, zodat ze hun basis in de chemie kunnen gebruiken om oplossingen te bieden met betrekking tot deze essentiële kwesties.

Werktuigbouwkundigen moeten over geavanceerde expertise en een breed onderscheidingsvermogen beschikken om oplossingen te kunnen bieden voor problemen zoals milieuvervuiling, opwarming van de aarde en energiegerelateerde kwesties. Dit programma biedt ongeveer zestig cursusvakken in het masterprogramma om studenten in staat te stellen alles te verwerven, van diverse fundamentele werktuigbouwkundige vaardigheden tot geavanceerde gespecialiseerde expertise.

Het curriculum is opgedeeld in inleidende vakken in het eerste en tweede jaar en gespecialiseerde vakken in het derde en vierde jaar. De inleidende cursussen richten zich op de ontwikkeling van creativiteit als basis van visueel communicatieontwerp. Terwijl ze "communicatie" cultiveren op basis van beschrijvingsvaardigheden en "overdraagbaarheid" als een product van creativiteit in termen van kleur, vorm, materiaal en compositie, door "handmatige" technieken, leren studenten "mechanische" modelleringstechnieken op basis van fotografie en computertechnologie . Het curriculum voor de gespecialiseerde derde- en vierdejaarscursussen was gebaseerd op een systematisch opgebouwd cursussysteem en was ontworpen om een hoge mate van professionaliteit te ontwikkelen. Studenten kiezen een van de drie gespecialiseerde cursussen "Reclame", "Communicatie" en "Expressie". In afwachting van hun toekomstige loopbaan kunnen studenten ook een combinatie van andere gespecialiseerde cursussen volgen dan de geselecteerde.

Naarmate wetenschap en technologie steeds geavanceerder worden en de vooruitgang in het veld in een steeds sneller tempo plaatsvindt, worden onderzoek en onderwijs in de wetenschappen in graduate schools om onderzoekers en hoogopgeleide professionals voort te brengen, vooral in masterprogramma's, steeds noodzakelijker. . Dit komt tot uiting in de huidige arbeidsmarkt, waar steeds meer bedrijven agressiever worden in het aantrekken van studenten voor postdoctorale opleidingen. Sommigen hebben zelfs een masterdiploma tot een vereiste gemaakt voor een baan.

Dit programma biedt een curriculum dat bestaat uit kernvakken die de basiskennis aanvullen die is opgedaan in niet-gegradueerde studies en tal van gespecialiseerde vakken voor studenten om te leren over geavanceerde velden. Onderzoeksactiviteiten worden benadrukt om studenten te helpen bij het opbouwen van het vermogen om voor zichzelf te denken en om problemen op te sporen en op te lossen.