De Master in Linguistics aan het Caro y Cuervo Institute is een van de oudste en meest erkende graduate-programma's in Colombia op het gebied van taalwetenschappen. In 2014 werd het curriculum bijgewerkt, rekening houdend met de meest recente disciplinaire vorderingen en de academische traditie van het Caro y Cuervo Institute .

De Master of Creative Writing aan het Caro y Cuervo Institute bevordert en ontwikkelt creatief onderzoek en geschreven productie door middel van interdisciplinaire training en een brede opvatting van de mogelijkheden van geschreven taal. Het doel is om analytische, argumentatieve, reflectieve, propositionele, poëtische en creatieve processen te stimuleren rond de enkelvoudige oplossing van narratieve problemen. Zijn intellectuele en pedagogische voorstel is gebaseerd op de hedendaagse spanning tussen literaire creatie en productie van creatieve geschreven inhoud; het gaat erom deze spanning aan te nemen als een kans op rijkdom en openheid in het onderwijs, en niet als een verschil dat moet worden beslecht.

De m.min. rust afgestudeerden met de theologie en praktische bediening vaardigheden voor kerk of pararchurch ministerie leiderschap.

Colombia is een fase ingegaan waarin wordt geprobeerd de rampen van een conflict van meer dan 50 jaar te boven te komen. De academie speelt een overheersende rol bij het aanwijzen van de routes en routes, om de juiste scenario's te vinden waarin een nieuw land wordt bestuurd, wat de grote sociale, academische en economische onevenwichtigheden en ongelijkheid gedeeltelijk verzacht. De Master in Human Sciences richt zich op de feiten dat taal, politiek en cultuur mentaliteiten en percepties hebben veranderd; evenals in de rol van kunst en de verschillende voorstellingen van het universum. Het is een masterdiploma dat voorstelt om bijdragen te leveren aan de samenleving als geheel en in het bijzonder om de academische gemeenschap de rol van de menswetenschappen in de processen waarmee het hedendaagse onderwerp wordt geconfronteerd, beter te laten begrijpen; Het is daarom noodzakelijk om fenomenen als virtualiteit, identiteit, diversiteit, duurzaamheid, talen en discoursen aan te pakken.

Klassiek onderwijs is een benadering van onderwijs die geworteld is in de traditie van de westerse cultuur en beschaving, ontwikkeld door de kerk en verlicht door theologie, waarbij het geschiedeniscurriculum en de pedagogie van de zeven vrije kunsten wordt gebruikt om wijsheid in mensen, deugden en harmonie te cultiveren. Het programma voor hogere studies is bedoeld om zich voor te bereiden op de educatieve uitdagingen van de toekomst vanuit de altijd actuele doctrine van San Agustín, Santo Tomás, JH Newman, CS Lewis en andere grote christelijke denkers rond de zoektocht naar waarheid, goedheid en schoonheid.

Om postdoctorale studenten op te leiden die het object van studie van de rechtsfilosofie en de rechtstheorie willen verdiepen en onderzoeken, als een onderdeel van excellente training in de behandeling van nieuwe rechtsstromen, die proberen het positivistische perspectief te overwinnen en rekening te houden met de juridische realiteit , nauw verbonden met de weerspiegeling van de grondslagen van de normatieve processen van menselijk handelen; Bovendien wil het rekening houden met de nieuwe rechtsstromen die verband houden met globaliseringsprocessen.

De Master in Literatuur en Cultuur, waarvan de nadruk ligt op de studie van Latijns-Amerikaanse literatuur, in het bijzonder de Colombiaanse literatuur, heeft als centrale as de studie van de discipline in zijn relaties met cultuur, in lijn met de meest recente benaderingen van literaire theorieën. en cultureel. Ze bedenken literaire vertogen in een systemische relatie met de meervoudige vertogen van de samenleving en cultuur, zonder het belang van hun esthetische bijzonderheid uit het oog te verliezen. Het literaire feit wordt door het hele communicatieve circuit begrepen: de tekstproductie in een culturele ruimte, de tekst en zijn link met andere teksten van de cultuur, en zijn circulatiemethoden. Literatuur is niet alleen een esthetisch element, maar ook een bepaald cultureel document, een ruimte voor reflectie, de mogelijkheid om onze realiteit te kennen. Op deze manier bevordert de dialoog tussen literatuur ook de dialoog tussen culturen en de intraculturele dialoog. Aangezien het fundamentele doel van de masteropleiding de opleiding van onderzoekers is, moedigt het curriculum vanaf het tweede semester de formulering van een onderzoeksproject aan dat doorheen de opleiding zal worden ontwikkeld. Het is een flexibel pensum, dat het mogelijk maakt te kiezen tussen verschillende oriëntaties van literaire studies afgeleid van de literaire onderzoekslijnen van het Caro y Cuervo Institute , geleid door gerenommeerde onderzoekers-docenten.