Ergonomie is een multidisciplinaire wetenschappelijke discipline die de relaties bestudeert tussen de mens, de activiteit die hij uitvoert en de elementen van het systeem waarin hij is ondergedompeld, om de fysieke, mentale en psychische belasting van het individu te verminderen en de producten aan te passen, systemen, werkstations en omgevingen aan de kenmerken, beperkingen en behoeften van zijn gebruikers; om de effectiviteit, veiligheid, comfort en de algehele prestatie van het systeem te optimaliseren. De Master in Ergonomics is een professioneel programma dat een globale visie op ergonomie biedt, dat onze studenten zal voorbereiden op het integreren van teams waarin ze kunnen werken en samenwerken, waarbij de voordelen van het toepassen van de geleerde concepten bekend worden gemaakt, waardoor de werkomgeving van organisaties wordt verbeterd en uw productiviteit. Het masterprogramma Ergonomie wordt in een gemengde modus gegeven met behulp van een interactief platform dat een geschikte leeromgeving biedt voor gebruik door binnen- en buitenlandse studenten. Bovendien heeft het een intensieve periode van praktische training die plaatsvindt in de Ergonomics Laboratories van de Universiteit van Concepción, gedurende de maand januari aan het begin van het tweede studiejaar, waarin studenten de tijdens de training verworven concepten toepassen. Het programma eindigt met de voltooiing van een toegepaste studie in een echte werkomgeving die door de student wordt gepresenteerd en verdedigd voor een commissie.

De visie van het nieuwe masterprogramma in seksuele en reproductieve gezondheid is om een postdoctorale graad van uitmuntendheid te zijn met nationale en internationale erkenning in seksuele en reproductieve gezondheid, op wetenschappelijk en openbaar beleidsterrein, met een genderperspectief als de centrale as van ontwikkeling . mens en levert professionals van de hoogste kwaliteit. De masteropleiding seksuele en reproductieve gezondheid is een academisch programma van 18 studiepunten. Hiervan komen 12 studiepunten overeen met basisvakken, 6 studiepunten met specialisatievakken. Gezien de ontwikkeling van een scriptie die verantwoordelijk is voor de competenties om onderzoek in het gebied te leiden en de erkenning dat onze afgestudeerden in een hoog percentage zijn geplaatst in instellingen voor hoger onderwijs. Onze afdeling heeft momenteel vernieuwde ruimtes die het aanbod en de aandacht van postdoctorale studenten op een optimale manier mogelijk maken, waarbij het belang van de ontwikkeling van dit gebied wordt erkend, naast de relevante universitaire ruimtes om hun ontwikkeling te ondersteunen.

Het masterprogramma is een academisch programma dat erop gericht is dat studenten kennis en vaardigheden verwerven waarmee ze conflicten kunnen aanpakken en oplossingen kunnen aandragen voor communicatieproblemen binnen een instelling, met name die complexiteiten die verband houden met sociale verandering en ontwikkeling. een grondige analyse van de communicatiedynamiek vanuit een wetenschappelijke methodologie, die de student in staat zal stellen fundamenteel onderzoek te genereren dat nieuwe manieren van denken en probleemoplossing in het gebied wil bevorderen.

Het Master in Environment-programma is een multidisciplinair programma van professionele aard, gedicteerd door de Faculteit Wetenschappen en de Faculteit Ingenieurswetenschappen. Het is bedoeld voor afgestudeerden en professionals op het gebied van natuurwetenschappen, techniek, sociaal of gelijkwaardig. Professioneel programma dat professionals en afgestudeerden tools en kennis van milieubeheer en chemische processen biedt, waardoor ze in hun werk kunnen integreren, initiatieven die de ontwikkeling van menselijke activiteiten op een passende manier met het milieu mogelijk maken.

Het doel van de masteropleiding Biologische Wetenschappen is om de student een gespecialiseerde opleiding aan te bieden op een hoger niveau - maar tegelijkertijd interdisciplinair en alomvattend - in de studie van biologische wetenschappen. Aan het einde van het programma zal de afgestudeerde student de complexiteit van het onderzoekswerk begrijpen door het gebruik van statistische hulpmiddelen, de relevantie van de toepassing van bio-ethische normen, het formuleren van samenhangende en goed onderbouwde onderzoeksprojecten, evenals de acquisitie van de vaardigheden die nodig zijn om wetenschappelijke artikelen te schrijven en te publiceren. Tegelijkertijd kunnen afgestudeerden dergelijke kennis toepassen in de management- en managementactiviteiten van hun discipline en oplossingen zoeken voor specifieke problemen. Daarnaast zullen ze vaardigheden ontwikkelen om als docent te presteren en / of het beroep op een toegepaste manier uit te oefenen, met een gedegen kennis van de disciplines waaruit het gebied bestaat.

Een afgestudeerde opleiden met een specialisatie in duurzame leefomgeving en energie-efficiëntie in de gebouwde omgeving, met de kennis en vaardigheden om het klimaat, de energie en het welzijn van mensen te integreren als de basis van project- en onderzoeksontwikkeling. In staat om gedegen kennis, gegenereerd uit onderzoek, toe te passen bij het ontwerp, de integratie, de analyse en de energie-ecologische evaluatie van projecten ten behoeve van duurzame ontwikkeling en levenskwaliteit op nationaal en internationaal niveau.

Ontworpen om specialisten op te leiden die zijn opgeleid om wetenschappelijk en toegepast onderzoek te ontwikkelen in universiteiten, onderzoekscentra en in onderzoeks- en ontwikkelingsafdelingen in industrieën en bedrijven, evenals pre- en postdoctoraal onderwijs. De structuur van het programma is ontworpen om solide wetenschappelijke en technische opleiding te bieden waarin de ontwikkeling van analytische criteria die worden toegepast op experimentele onderzoeksvaardigheden voor de ontwikkeling van de wetenschappelijke methode voor het oplossen van wezenlijk technologische problemen is gegarandeerd.

De master in psychopedagogiek en speciaal onderwijs is een academisch programma dat is gericht op professionals in differentieel of speciaal onderwijs en professionals in aanverwante specialiteiten. Als zodanig is het gericht op training op gevorderd niveau op het gebied van psychopedagogiek en speciaal onderwijs. Het doel is om postdoctorale studenten op te leiden met het vermogen om fundamenteel en toegepast onderzoek in de discipline uit te voeren en om interdisciplinaire teams te integreren die bijdragen aan de ontwikkeling ervan.

Formele specialisten in Salud Pública, en in een context van globale, contribuya en mejorar las condiciones biopsicosociales de la población nacional, regionaal en lokaal, een través del diagnose, ejecución en evaluación de programas, mediante la intervención of research een enfoque por competcia profesional, holístico en interdisciplinario.