Geaccrediteerd door de Council for the Accreditation of Educator Preparation (CAEP), biedt het online Master of Arts in Special Education - Teacher Leader-programma van Campbellsville University de vaardigheden die nodig zijn om een verschil te maken in het leven van studenten met emotionele, gedrags- en leerstoornissen. Leer online van deskundige docenten en bereid je voor op een carrière als docent speciaal onderwijs.

Op het MA Inclusion (Special Educational Needs) specialist Pathway ontwikkel je de belangrijkste vaardigheden en expertise die nodig zijn om tegemoet te komen aan de behoeften van degenen die direct of indirect werken met kinderen met een handicap. Op dit gespecialiseerde Pathway ontwikkel je een overkoepelend begrip van onderwijsinclusie en SEND en aanverwant beleid. Je onderzoekt de kaders voor het evalueren van beleid en praktijk en je onderzoekt de sociaal-culturele conceptualiseringen van handicap en SEND-praktijk in een mondiale context. Je maakt ook kennis met verschillende SEND-groeperingen (zoals geconceptualiseerd in veel onderwijssystemen).

Geaccrediteerd door de Council for the Accreditation of Educator Preparation (CAEP), zal het online Master of Arts in Special Education - Initial Certification-programma van Campbellsville University je voorbereiden op succes als leraar in het speciaal onderwijs. Door middel van een op geloof gebaseerd curriculum, verken je lesmethoden voor studenten met leerstoornissen.

Geaccrediteerd door de Council for the Accreditation of Educator Preparation (CAEP), bereidt het online Master of Arts in Education - Teacher Leader-programma van Campbellsville University werkende leraren voor om leiders te worden in de onderwijsgemeenschap. Door middel van een curriculum dat sterk gericht is op christelijke principes en ethische praktijken, verwerven leraren de technische vaardigheden die ze nodig hebben voor leiderschapssucces.

Onze CAEP-geaccrediteerde online Master of Arts in Special Education is bedoeld voor personen die het leven van studenten met een handicap willen verrijken. Dit programma onderzoekt het gebruik van technologie en innovatie in de klas en laat zien hoe de unieke uitdagingen waarmee leraren tegenwoordig worden geconfronteerd, kunnen worden overwonnen, inclusief het maximaliseren van middelen, het gebruik van universeel ontworpen instructie, aandacht voor diversiteit en inclusie en het beoordelen van de individuele behoeften van studenten.

De MA in 'Special (inclusive) Education' biedt studenten de kennis en vaardigheden om de opname van kinderen met speciale behoeften en volwassenen in het onderwijs te ondersteunen. Het programma biedt inzicht in het onderwijs beleid en praktijk, studenten aan te moedigen om de uitdagingen en oplossingen zorgen voor een grotere integratie te overwegen. Studenten krijgen inzicht in een reeks van bijzondere waardeverminderingen, samen met de vaardigheden om speciale onderwijsbehoeften in reguliere instellingen van het leren te voldoen.

De online MA Education (Master of Arts in Education) is een innovatief programma dat is ontworpen om u de vaardigheden bij te brengen om te slagen in een breed scala aan educatieve contexten. Het biedt een rijk curriculum dat theorie, onderzoek, beleid en praktijk op het gebied van onderwijs wereldwijd onderzoekt, en biedt een unieke studentenervaring.

Geïnteresseerd in het werken met mensen die hulp nodig hebben om hun communicatieve, sociale en adaptieve vaardigheden te verbeteren? Dit programma bereidt je voor op het leveren van evidence-based services in toegepaste gedragsanalyse in klinische, school- en thuisomgevingen.

Onze CAEP-geaccrediteerde online Master of Arts in Special Education, Autism Spectrum Disorders-track is bedoeld voor personen die het leven van studenten met verschillende behoeften op het autismespectrum willen verrijken. Dit programma onderzoekt het gebruik van evidence-based interventies en strategieën samen met technologie en innovatieve praktijken in de klas en laat zien hoe de unieke uitdagingen waarmee leraren tegenwoordig worden geconfronteerd, kunnen worden overwonnen, inclusief het maximaliseren van middelen, ouderbetrokkenheid, het gebruik van universeel ontworpen instructie, een focus op diversiteit en inclusieproblemen en het beoordelen van de individuele behoeften van studenten met het autismespectrum.