De MA in Muziektherapie is een tweejarige voltijdstudie die afgestudeerden voorbereidt op de beroepspraktijk als muziektherapeut. De cursus vereist een hoog niveau van muziek vaardigheden bij binnenkomst, zodat studenten de overgang naar het gebruik van deze muziek vaardigheden in therapeutisch werk met een scala aan groepen cliënten in verschillende contexten te maken. Gedurende elk semester van de opleiding lopen studenten klinische stages, meestal op verschillende locaties in Ierland maar soms ook in het buitenland. Muziektherapietheorie, onderzoeksvaardigheden, gevoeligheid voor interculturele kwesties en het gebruik van het zelf in relatie tot anderen vormen de basis van de studie om studenten voor te bereiden op het werk in de klinische praktijk.

De Masters in Public Administration (MPA) is een interdisciplinair programma van 1 jaar voltijds of 2 jaar deeltijds dat erop gericht is studenten te voorzien van analytische en professionele vaardigheden, gecombineerd met kennis van overheidsmanagement en beleidsvorming bij de overheid. De modules die worden aangeboden in het MPA-programma zijn ontworpen om deelnemers te voorzien van een rigoureus en interdisciplinair curriculum in openbaar bestuur, economie en recht. De MPA heeft als doel studenten uit te rusten met een uitgebreide kennis van de aard, rol en ontwikkeling van de publieke sector, en een bewustzijn van de waarden van de publieke dienstverlening. Studenten volgen verplichte modules in Bestuurskunde, Economie, Organisatiegedrag, Beleidsanalyse en Recht. Voor het onderzoeksdeel van het programma nemen studenten deel aan een module over onderzoeksmethoden die is ontworpen voor mensen uit de praktijk en voltooien ze een individueel onderzoeksproject.

Na succesvolle afronding van het programma moet de student in staat zijn om: de fundamentele psychologische processen te identificeren die ten grondslag liggen aan psychologische verschijnselen in cognitie, ontwikkelingspsychologie, sociale psychologie, persoonlijkheidspsychologie en biologische psychologie; de fundamentele principes van onderzoeksmethoden te begrijpen; actuele kwesties in psychologisch onderzoek en de toepassingen ervan in de samenleving kritisch te evalueren; aan te tonen hoe psychologische kwesties kunnen worden onderzocht en kritisch geëvalueerd; strategieën te selecteren en te ontwikkelen om psychologische kwesties op het niveau van individuen en groepen te onderzoeken en op te lossen; de fundamentele psychologische concepten en praktijken toe te passen op psychologische kwesties in onderzoek en in de sociale context; aantonen deskundig te zijn in het toepassen van psychologische methoden bij het beoordelen en oplossen van psychologische vraagstukken; blijk geven van interpersoonlijke competenties en professionele sensitiviteit, met inbegrip van ethisch gedrag; conceptualiseren, onderzoeken en kritisch oordelen over psychologische onderzoeksgebieden; de betekenis van psychologisch onderzoek en de bevindingen die dit kan opleveren, begrijpen en evalueren; psychologische toepassingen op oplossingen in de samenleving kritisch beoordelen, rekening houdend met beperkingen in de context en de haalbaarheid van psychologische interventies.

Dit programma, dat gezamenlijk wordt uitgevoerd door het Department of Economics en het National Centre for Tourism Policy Studies, is erop gericht om studenten inzicht te geven in de internationale toerisme-industrie en een waardering van de belangrijkste kwesties die van invloed zijn op de verdere ontwikkeling ervan; het biedt ook de mogelijkheid om inzicht te krijgen in de marketing- en managementkwesties die van invloed zijn op de sector; Studenten krijgen ook de kans om hun taal- en informatietechnologievaardigheden bij te schaven, hun communicatie- en presentatievaardigheden te verbeteren en om te interageren met mensen uit de toeristische sector en internationale docenten die een bezoek brengen aan de opleiding.

De focus van het programma is om praktiserende leraren en andere professionals te kwalificeren tot gekwalificeerde begeleiders. De professionele begeleider beschikt over specifieke vaardigheden in het begeleiden van individuen op het gebied van persoonlijke, sociale, educatieve en loopbaanontwikkeling. Om hun rol als begeleiders effectief te kunnen vervullen, worden deelnemers aan het programma geschoold in een breed scala aan kennis, vaardigheden en competenties binnen de context van een leven lang leren. De sterke focus op persoonlijke ontwikkeling in het programma is gericht op het bevorderen van zelfinzicht en inzicht voor een diepere waardering van het begeleidingsproces.

De cursus behandelt de fundamentele bedrijfsdisciplines: boekhouden, bedrijfscommunicatie, economie, human resource management, informatiemanagement, kennismanagement, managementprincipes, marketingmanagement, organisatiegedrag en strategisch management.

Het programma is ontworpen om studenten een geavanceerd begrip te geven van hoe moderne samenlevingen worden bestuurd door middel van de complexe interactie tussen publieke en private actoren op verschillende bestuursniveaus; het vermogen van nationale regeringen om binnenlandse beleidsresultaten te bepalen wordt in toenemende mate beperkt door onderlinge afhankelijkheden met lokale en Europese bestuursniveaus; bovendien vervaagt het onderscheid tussen gouvernementele en niet-gouvernementele organisaties steeds meer wanneer de formulering en uitvoering van beleid sterk afhankelijk is van de medewerking van private actoren; vanuit een multi-level en governance perspectief biedt het programma een onderscheidende benadering van de studie van politiek en beleidsvorming.

Deze opwindende MA in interdisciplinaire ontwerppraktijk staat open voor iedereen met een ontwerpdiploma of een bijbehorende discipline. Het is ontworpen om te voldoen aan de behoeften van de industrie voor afgestudeerden om de vereiste combinatie van kennis, vaardigheden en competenties te verwerven om binnen interdisciplinaire teams te werken in de ontwerp-, technologie-, diensten- en culturele sectoren.