MS in educatief ontwerp en technologie University of Tampa - Sykes College of Business

UT's MS in instructieontwerp en technologieprogramma richt zich op een groeiend veld in leren en menselijke prestaties en biedt een multidisciplinair studiegebied dat studenten met vele achtergronden trekt. Instructieontwerpers begrijpen en gebruiken technologieën als zowel product (bijv. Webgebaseerde cursussen) als proces (bijv. Iteratieve en formatieve benaderingen van leerlingbeoordeling).

Gezien de uiteenlopende loopbaantrajecten in het ontwerpen van instructies, biedt dit programma studenten de flexibiliteit om hun studie aan te passen op basis van individuele doelen en interesses. Afgestudeerden van het programma zijn goed voorbereid om hun unieke, multidisciplinaire beroep in verschillende omstandigheden uit te oefenen, waaronder bedrijven, K-12-scholen, hoger onderwijs, overheid en leger, of om doctoraatsstudies voort te zetten.

Wie schrijft zich in voor dit programma?

Studenten die zich inschrijven voor dit programma zijn van plan een loopbaan na te streven als experts in het ontwerp, de ontwikkeling, de implementatie en de evaluatie van educatieve middelen om het leren en de prestaties in meerdere omgevingen te verbeteren. Kandidaten hebben een breed scala aan achtergronden, waaronder communicatie, psychologie, management en onderwijs, naast andere specialisatiegebieden, maar delen een gemeenschappelijke interesse in het ontwerpen van creatieve oplossingen voor leerbehoeften.

Een geavanceerde graad in een lucratief veld

Het MS in Instructional Design and Technology (IDT) -programma richt zich op een groeiend veld in leren en menselijke prestaties dat studenten uit meerdere disciplines en achtergronden trekt.

Deze innovatieve graad bouwt expertise op over onderwerpen zoals:

• Technologie in het onderwijs
• Theorieën van leren en cognitie
• Ontwerp en ontwikkeling van multimedia
• Systematisch instructieontwerp
• Open leeromgevingen
• Afstandsonderwijs en e-learning

Studenten worden opgeleid om experts te worden in het ontwerpen, ontwikkelen, implementeren en evalueren van leermiddelen om het leren en de prestaties te verbeteren. Afgestudeerden zijn goed voorbereid om hun unieke, multidisciplinaire beroep uit te oefenen in verschillende omgevingen, waaronder de industrie, de overheid, het hoger onderwijs en K-12-scholen, of om doctoraatsstudies voort te zetten.

Studenten komen uit verschillende achtergronden, waaronder onderwijs, gezondheidszorg, psychologie, grafisch ontwerp, communicatie, business en management, onder andere specialisatiegebieden, maar delen een gemeenschappelijke interesse in de integratie van technologie en onderwijs.

De opleiding is ook aantrekkelijk voor inhoudsexperts op gebieden zoals verpleegkunde, geneeskunde, techniek of militaire operaties die effectieve trainings- en testmaterialen willen ontwikkelen. Het programma biedt bovendien een nieuwe richting voor huidige K-12 leraren die hun vaardigheden en werkgelegenheid willen diversifiëren.

Het programma is zeer toegankelijk voor werkende volwassenen en biedt flexibele avond- en hybride cursussen. Klassen zijn klein en studenten profiteren van één-op-één facultaire aandacht.

Afhankelijk van hun interesses hebben studenten ook de mogelijkheid om gerelateerde cursussen te volgen aan het Sykes College of Business.

Programma voordelen

• Geavanceerd, multidisciplinair curriculum
• Strenge cursussen bereiden afgestudeerden voor op een hooggekwalificeerde loopbaan
• Professioneel netwerken en groei mogelijk gemaakt door interacties in de klas
• Mentorschap en loopbaanondersteuning door deskundige faculteitsleden die gepromoveerd zijn in het veld
• Mogelijkheden om een professionele portfolio op te bouwen om het zoeken naar werk te ondersteunen
• Cursus specialisatie in individuele interessegebieden
• Exponentiële banengroei voorspeld in het veld

foto met dank aan de Universiteit van Tampa

Curriculum en praktische ervaring

Het IDT-curriculum koppelt praktische, op technologie gebaseerde cursussen aan theorieën over onderwijs, leren en menselijke prestaties. Studenten leren effectieve, crossmediale curricula te ontwikkelen voor verschillende doelgroepen.

Voorbeeldcursussen zijn onder meer:

• Trends en problemen in educatief ontwerp en technologie
• Theorieën van leren en cognitie
• Open leeromgevingen in de 21ste eeuw
• Principes van motivatie van studenten
• Ontwerp van online samenwerkend leren
• Inleiding tot afstandsonderwijs
• Ontwerp en ontwikkeling van multimedia
• Management van educatieve ontwikkeling
• Prestatiesystemen Analyse
• Onderzoek en meting

Talrijke keuzevakken stellen IDT-studenten in staat om de mate af te stemmen op hun individuele interesses en carrièredoelen.

Drie concentratiegebieden worden aangeboden:

• De concentratie op afstandsonderwijs en curriculumontwerp is bedoeld voor studenten die van plan zijn te werken op het gebied van instructie- en curriculumontwerp, online leren, training en ontwikkeling van medewerkers en soortgelijke gebieden.
• De concentratie Human Performance Technology spreekt studenten aan die werkzaam zijn in human resources, informatiesysteembeheer, prestatie-evaluatie en systeemanalyse in verschillende industrieën, waaronder het bedrijfsleven en de gezondheidszorg.
• De concentratie Projectmanagement en programma-evaluatie is bedoeld voor studenten die geïnteresseerd zijn in project- en implementatiebeheer, leerbeoordeling, onderzoek en evaluatie, resultaatanalyse en aanverwante gebieden.

Betrokkenheid in de echte wereld

Studenten zijn verplicht om een stage in het veld te voltooien, waardoor ze directe werkervaring hebben opgedaan in het ontwerpen van instructies en technologie en waardevolle professionele connecties hebben.

Recente stageprojecten omvatten:

• Werken met het educatieve ontwerpteam van een gemeenschapsschool in Florida.
• Een enorme open online cursus (MOOC) ontwerpen in het medisch onderwijs voor USF Health.
• Zelfstudiecursussen ontwikkelen en ontwerpen voor een IT-bedrijf in eigen tempo.
• In samenwerking met de faculteit van Bath Spa University (VK) om online cursussen op verschillende inhoudsgebieden te ontwerpen en ontwikkelen.
• Evaluatie van de technologie-integratie van een schooldistrict.
• Werken bij de afdeling educatieve technologie van de Universiteit van Tampa.

Carriere vooruitzichten

Loopbaanvoorbereiding is een belangrijk onderdeel van het studieprogramma van de UT. Naast het voltooien van een stage in het veld, moeten studenten een professionele portfolio samenstellen die hun werk en vaardigheden aantoont - een belangrijk hulpmiddel bij het praten met potentiële werkgevers.

De MS in Instructional Design and Technology kan worden toegepast op een breed scala aan banen en industrieën. Instructieontwerpers werken vaak in teamgebaseerde, samenwerkingsomgevingen, of kunnen ervoor kiezen om op freelance basis te werken of hun eigen bedrijf te openen.

Het Bureau of Labor Statistics schat een gemiddeld jaarsalaris van $ 61.550 voor instructiecoördinatoren, $ 57.340 voor opleidings- en ontwikkelingsspecialisten en $ 101.930 voor opleidings- en ontwikkelingsmanagers. Verwacht wordt dat het veld de komende tien jaar met ongeveer 15% zal groeien - sneller dan het gemiddelde voor andere beroepen.

Typische taken omvatten het ontwikkelen van instructiemateriaal en leerplannen; toezien op de oprichting van online leermodules; integratie van technologie in gespecialiseerde vakgebieden voor opvoeders; beoordeling van opleidingsbehoeften; monitoring en evaluatie van programma's; cursussen geven; en trainingsmethoden onderwijzen aan instructeurs.

Veelgebruikte functies op dit gebied zijn:

• Onderwijstechnoloog
• Instructief ontwerpmanager
• E-learning cursusontwikkelaar
• Instructional Technologist
• Online leerplanontwerper
• Instructie ontwikkelaar
• Specialist in leren en ontwikkeling
• Specialist in onderwijssystemen
• Training Coördinator
• E-Learning Project Manager

foto met dank aan de Universiteit van Tampa

Toelatingsvoorwaarden en documenten

• Voltooide applicatie
• Aanvraagkosten van $ 40
• Officiële transcripties voor alle eerdere collegewerkzaamheden die rechtstreeks van elke instelling zijn ontvangen
• Twee referentievormen
• Hervat
• Een persoonlijke verklaring over de reden om een gevorderd diploma te zoeken
• TOEFL voor aanvragers wier primaire taal niet Engels is
• Interview (optioneel)

Aanmeldingsdeadlines

Er is geen deadline voor aanmelding. Aanvragen worden doorlopend geëvalueerd voor herfst-, lente- en zomercondities. Gekwalificeerde studenten worden toegelaten totdat de plaatsen vol zijn voor de betreffende periode. De toelating is competitief en studenten worden aangemoedigd om vroeg in te schrijven. De studenten worden op de hoogte gebracht van hun status zodra alle documenten zijn ontvangen.

Curriculum en praktische ervaring

Het IDT-curriculum koppelt praktische, op technologie gebaseerde cursussen aan theorieën over onderwijs, leren en menselijke prestaties. Studenten leren effectieve, crossmediale curricula te ontwikkelen voor verschillende doelgroepen.

Voorbeeldcursussen zijn onder meer:

• Trends en problemen in educatief ontwerp en technologie
• Theorieën van leren en cognitie
• Open leeromgevingen in de 21ste eeuw
• Principes van motivatie van studenten
• Ontwerp van online samenwerkend leren
• Inleiding tot afstandsonderwijs
• Ontwerp en ontwikkeling van multimedia
• Management van educatieve ontwikkeling
• Prestatiesystemen Analyse
• Onderzoek en meting

Talrijke keuzevakken stellen IDT-studenten in staat om de mate af te stemmen op hun individuele interesses en carrièredoelen.

Drie concentratiegebieden worden aangeboden:

• De concentratie Afstandsonderwijs en Curriculum Design is bedoeld voor studenten die van plan zijn te werken in het ontwerp van onderwijs en curriculum, online leren, training en ontwikkeling van werknemers en soortgelijke gebieden.
• De Human Performance Technology-concentratie spreekt studenten aan die werkzaam zijn in human resources, informatiesysteembeheer, prestatie-evaluatie en systeemanalyse in verschillende industrieën, waaronder het bedrijfsleven en de gezondheidszorg.
• De concentratie Projectbeheer en Programma-evaluatie is bedoeld voor studenten die geïnteresseerd zijn in project- en implementatiebeheer, leerbeoordeling, onderzoek en evaluatie, resultaatanalyse en aanverwante gebieden.

Betrokkenheid in de echte wereld

Studenten zijn verplicht om een stage in het veld te voltooien, waardoor ze directe werkervaring hebben opgedaan in het ontwerpen van instructies en technologie en waardevolle professionele connecties hebben.

Recente stageprojecten omvatten:

• Werken met het educatieve ontwerpteam van een gemeenschapsschool in Florida.
• Een enorme open online cursus (MOOC) ontwerpen in het medisch onderwijs voor USF Health.
• Zelfstudiecursussen ontwikkelen en ontwerpen voor een IT-bedrijf in eigen tempo.
• In samenwerking met de faculteit van Bath Spa University (VK) om online cursussen op verschillende inhoudsgebieden te ontwerpen en ontwikkelen.
• Evaluatie van de technologie-integratie van een schooldistrict.
• Werken bij de afdeling educatieve technologie van de Universiteit van Tampa.

Wie schrijft zich in voor dit programma?

Studenten die zich inschrijven voor dit programma zijn van plan een loopbaan na te streven als experts in het ontwerp, de ontwikkeling, de implementatie en de evaluatie van educatieve middelen om het leren en de prestaties in meerdere omgevingen te verbeteren. Kandidaten hebben een breed scala aan achtergronden, waaronder communicatie, psychologie, management en onderwijs, naast andere specialisatiegebieden, maar delen een gemeenschappelijke interesse in het ontwerpen van creatieve oplossingen voor leerbehoeften.

Een geavanceerde graad in een lucratief veld

Het MS in Instructional Design and Technology (IDT) -programma richt zich op een groeiend veld in leren en menselijke prestaties dat studenten uit meerdere disciplines en achtergronden trekt.

Deze innovatieve graad bouwt expertise op over onderwerpen zoals:

• Technologie in het onderwijs
• Theorieën van leren en cognitie
• Ontwerp en ontwikkeling van multimedia
• Systematisch instructieontwerp
• Open leeromgevingen
• Afstandsonderwijs en e-learning

Studenten worden opgeleid om experts te worden in het ontwerpen, ontwikkelen, implementeren en evalueren van leermiddelen om het leren en de prestaties te verbeteren. Afgestudeerden zijn goed voorbereid om hun unieke, multidisciplinaire beroep uit te oefenen in verschillende omgevingen, waaronder de industrie, de overheid, het hoger onderwijs en K-12-scholen, of om een doctoraatsstudie te volgen.

Studenten komen uit verschillende achtergronden, waaronder onderwijs, gezondheidszorg, psychologie, grafisch ontwerp, communicatie, business en management, onder andere specialisatiegebieden, maar delen een gemeenschappelijke interesse in de integratie van technologie en onderwijs.

De graad doet ook een beroep op inhoudsdeskundigen op gebieden zoals verpleging, geneeskunde, techniek of militaire operaties die effectieve trainings- en testmaterialen willen ontwikkelen. Het programma biedt bovendien een nieuwe richting voor huidige leraren in het basis- en voortgezet onderwijs die hun vaardigheden en kansen op werk willen diversifiëren.

Het programma is zeer toegankelijk voor werkende volwassenen en biedt flexibele avond- en hybride cursussen. Klassen zijn klein en studenten profiteren van één-op-één facultaire aandacht.

Afhankelijk van hun interesses hebben studenten ook de mogelijkheid om gerelateerde cursussen te volgen aan het Sykes College of Business.

Programma voordelen

• Geavanceerd, multidisciplinair curriculum
• Strenge cursussen bereiden afgestudeerden voor op een hooggekwalificeerde loopbaan
• Professioneel netwerken en groei mogelijk gemaakt door interacties in de klas
• Mentorschap en loopbaanondersteuning door deskundige faculteitsleden die gepromoveerd zijn in het veld
• Mogelijkheden om een professionele portfolio op te bouwen om het zoeken naar werk te ondersteunen
• Cursus specialisatie in individuele interessegebieden
• Exponentiële banengroei voorspeld in het veld

Carriere vooruitzichten

Loopbaanvoorbereiding is een belangrijk onderdeel van het studieprogramma van de UT. Naast het voltooien van een veldstage, moeten studenten een professioneel portfolio samenstellen waarin hun werk en vaardigheden worden gedemonstreerd - een belangrijk hulpmiddel bij het praten met potentiële werkgevers.

De MS in Instructional Design and Technology kan worden toegepast op een breed scala aan banen en industrieën. Instructieontwerpers werken vaak in teamgebaseerde, samenwerkingsomgevingen, of kunnen ervoor kiezen om op freelance basis te werken of hun eigen bedrijf te openen.

Het Bureau of Labor Statistics schat een gemiddeld jaarsalaris van $ 61.550 voor instructiecoördinatoren, $ 57.340 voor opleidings- en ontwikkelingsspecialisten en $ 101.930 voor trainings- en ontwikkelingsmanagers. Verwacht wordt dat het veld de komende tien jaar met ongeveer 15% zal groeien - sneller dan het gemiddelde voor andere beroepen.

Typische taken omvatten het ontwikkelen van instructiemateriaal en leerplannen; toezien op de oprichting van online leermodules; integratie van technologie in gespecialiseerde vakgebieden voor opvoeders; beoordeling van opleidingsbehoeften; monitoring en evaluatie van programma's; cursussen geven; en trainingsmethoden onderwijzen aan instructeurs.

Veelgebruikte functies op dit gebied zijn:

• Onderwijstechnoloog
• Instructief ontwerpmanager
• E-learning cursusontwikkelaar
• Instructional Technologist
• Online leerplanontwerper
• Instructie ontwikkelaar
• Specialist in leren en ontwikkeling
• Specialist in onderwijssystemen
• Training Coördinator
• E-Learning Project Manager