Master in organisatie en leiderschap

De Master of Arts in Organisatie en Leiderschap (O&L) bestaat uit 30 studiepunten. Het programma geeft studenten de mogelijkheid om met een diverse en unieke faculteit te werken en hun studie te concentreren.

Program Delivery

Om aan de behoeften van werkende professionals te voldoen, volgt het programma een schema met alternerende weekendlessen die negen keer per semester bijeenkomen (vrijdagavond en de hele dag op zaterdag).

CURSUS DETAILS

STICHTINGEN | 3 KREDIETEN (VERPLICHT)

• O&L 614 - Inleiding tot organisatie en leiderschap (3)

ONDERZOEKSMETHODIEK | 3 KREDIETEN

• GEDU 603 - Methodologie van onderwijsonderzoek (3)

O&L CURSUS - ALGEMEEN OF FOCUSGEBIED | 15 KREDIETEN

• O&L 615 - Informatiesystemen in onderwijsmanagement (3)
• O&L 621 - Begroting en Financiën (3)
• O&L 622 - Onderwijsrecht (3)
• O&L 624 - Human resources in onderwijsmanagement (3)
• O&L 630 - Onderwijskundig Leiderschap (3)
• O&L 635 - Antropologie van het onderwijs (3)
• O&L 652 - Op gegevens gebaseerde besluitvorming voor schoolleiders (3)
• O&L 654 - School, gemeenschap en samenleving (3)
• O&L 658 - Cultuur en werk (3)
• O&L 661 - Organisatieontwikkeling en leren (3)
• O&L 670 - Ethische organisatie (3)

ELECTIVES | 6 KREDIETEN

Kies 2 keuzevakken uit het volgende op basis van de goedkeuring van de programmabegeleider:

• Organisatie & Leiderschap cursussen
• Speciale onderwerpen cursussen,
• Gerichte studies,
• Overige cursussen voor de School of Education,
• Geaccepteerde overdrachtscursussen.

MASTER'S FIELD PROJECT OF THESIS | 3 KREDIETEN

• O&L 655 - Masters-veldproject (3)

Cursusbeschrijvingen zijn beschikbaar in de catalogus.

OPTIONELE FOCUSGEBIEDEN

De faculteit van het Organisatie- en Leiderschapsprogramma biedt u graag de volgende drie aandachtsgebieden van studie. Onze programma's zijn bedoeld om instructieleiders te trainen en om het tekort aan vooraanstaande directeurs, opzichters, directeuren en administratief personeel in San Francisco Bay Area-scholen aan te pakken. Het curriculum weeft het huidige onderzoek samen met directe toepassing op het veld met een focus op het creëren van schoolleiders voor sociale rechtvaardigheid. Neem contact op met het specifieke faculteitslid in elk hieronder genoemd gebied voor aanvullende informatie over die focus.

K-12 INSTRUCTIONELE LEIDERSCHAPS- EN ADMINISTRATIEVE DIENSTEN BELANGRIJK PROGRAMMA

K-12 educatieve leiderschap richt zich op het onderzoek en de praktijk van leiderschapsontwikkeling, leiderschap voor sociale rechtvaardigheid, educatief leiderschap en programma-ontwikkeling. Voorbeelden van cursussen zijn onder meer:

• Op gegevens gebaseerde besluitvorming voor schoolleiders.
• School, Gemeenschap en Samenleving.
• Human Resources in Educational Management.

21e EEUW LEIDERSCHAP

De focus van de 21st Century Leiderschap is een kans om praktijken en problemen aan te kaarten die van belang zijn voor leiders van de 21e eeuw en hun management van een divers personeelsbestand. Studenten zullen onderwerpen verkennen die de afgelopen jaren aandacht hebben gekregen, waaronder verschillende leiderschapsstijlen, veranderingen in de organisatie, werkteams, wereldwijd leiderschap, diversiteitsmanagement en ethisch leiderschap. Voorbeelden van specifieke cursussen zijn:

• Leiderschaps theorieën.
• Leiderschap in stedelijke context.
• Ethische organisatie.

HOGER ONDERWIJS LEIDERSCHAP

Leiderschap in het hoger onderwijs bereidt aspirant-bestuurders, leiders en academische hoger opgeleiden voor op een universitaire en universitaire instelling. Deze nadruk legt studenten bloot aan de uitdagingen van het hoger onderwijs in het licht van snel veranderende sociale, politieke en demografische contexten. Gemeenschappelijke thema's in elke klas zijn:

• kwesties van toegang en rechtvaardigheid in postsecundaire instellingen en de ervaringen en problemen van ondervertegenwoordigde groepen.
• complexiteiten die betrokken zijn bij het transformeren van organisaties en programma's om voor alle studenten billijke resultaten te bereiken.

Het cursusaanbod omvat het volgende:

• Race, diversiteit en hoger onderwijs.
• Campusomgevingen en culturen.
• Amerikaanse instellingen voor hoger onderwijs.

De leerresultaten van het organisatie- en leiderschapsprogramma:

• Het programma biedt studenten een continuüm van nieuwe kennis en inzichten dat de huidige theorieën, onderzoek en innovatieve werkwijzen weerspiegelt.
• Het programma biedt studenten de mogelijkheid om de principes van leiderschapstheorie toe te passen in een breed scala van instellingen om individuen en organisaties effectief naar succes te leiden.
• Het programma biedt studenten de mogelijkheid om geschikte leiderschapsmethodieken te selecteren, te implementeren en te beheren om te voldoen aan individuele, groeps- en organisatiebehoeften in K-12 via instellingen voor hoger onderwijs, winstbejag en non-profitorganisaties.
• Het programma voorziet studenten van het gebruik en het uitvoeren van onderzoek om organisatorische processen te evalueren en te verbeteren.
• Creëer leiders die in staat zijn om organisaties kritisch te bekijken om eerlijke resultaten te bevorderen.
• Pleit voor pleitbezorging voor sociale rechtvaardigheid met een bewustzijn rond de ervaringen en uitdagingen van historisch ondervertegenwoordigde groepen.
• Begrijp en pas onderzoek toe op praktijkproblemen.
• Ontwikkel leiders die zichzelf weerspiegelen in hun praktijk en de implicaties ervan voor sociale rechtvaardigheid en gelijkheid.

HET ORGANISATIE- EN LEIDERSCHAPSPROGRAMMA STUDENT LEREN UITKOMSTEN:

• Afgestudeerden zullen de kennis, het inzicht, de hulpmiddelen en de vaardigheden hebben verworven die nodig zijn om leiderschapsrollen aan te nemen in organisaties op lokaal, nationaal, nationaal en internationaal niveau.
• Afgestudeerden hebben inzicht in onderzoeksmethoden en demonstreren competenties om deel te nemen aan rigoureuze studiebeurzen.
• Afgestudeerden kunnen theorie relateren aan de praktijk en de synthese van geavanceerde kennis demonstreren door organisaties te verbeteren.
• Afgestudeerden zullen hebben aangenomen van persoonlijke en wetenschappelijke reflecties die de professionele praktijk onderzoeken en leiden tot systemische vernieuwing.

Careers

Afgestudeerden van de masteropleiding Organization and Leadership zijn docenten die werkzaam zijn op het gebied van onderwijs, bedrijfsleven, gezondheid, overheid, consulting en profit en non-profit instellingen in rollen van leiderschap, management, onderzoek en alle onderwijsniveaus.

Voorbeelden van loopbaanopties

• Local, International NGO Educational Management.
• Administratie van het hoger onderwijs.
• Management consultant.
• Principal.
• Assistant Principal.

AFGESTUDEERD VAN HET ORGANISATIE & LEIDERSCHAP PROGRAMMA OMVATTEN

• Interim Superintendent, Hayward Unified School District.
• Assistent-inspecteur, San Mateo School District.
• President, Y Motion.