Master of Education in wereld- en erfgoedtaalonderwijs University of Pittsburgh School of Education

Bereid je voor op een lonende carrière als leraar met ons Master of Arts (MAT) -programma in vreemdetalenonderwijs. Van het opstellen van lesplannen tot het beheren van het klaslokaal, het MAT-programma biedt u een rigoureuze en grondige basis in de grondbeginselen van het lesgeven. Ons programma combineert intensieve cursussen met leermogelijkheden voor studenten om de volgende generatie leraren in het vreemdetalenonderwijs voor te bereiden.

Snelle feiten

• Programmaduur: 11 maanden verdeeld over drie termijnen (herfst, lente en zomer I)
• Tijdsbesteding: Fulltime
• Inschrijvingstermijn: herfstperiode
• Cursusvereisten: 36 studiepunten
• Deadline: Rolling tot juli. Voorrang wordt gegeven aan aanvragen die vóór 15 januari zijn ontvangen.
• Toelatingseisen: GRE-examen niet vereist

Diploma-eisen

Stage: Tijdens het schooljaar lopen de studenten stage in een plaatselijke school. De leerlingen worden een heel schooljaar onder begeleiding van een mentor geplaatst. In het najaar werken de leerlingen ongeveer 20 uur samen met hun mentordocent. In de lente- en zomersessies zijn studenten in het MAT-programma fulltime op hun schoolsites, met als hoogtepunt een volledige overname van de verantwoordelijkheden van de leraar gedurende twee weken in het late voorjaar. Stagiairs observeren, analyseren en oefenen elementaire onderwijsvaardigheden in verschillende leerjaren en vakgebieden.

Certificering

Het MAT-programma voldoet aan de vereisten voor een Pennsylvania Instructional I-certificaat, in afwachting van:

• Het behalen van een voldoende score op het nationale PRAXIS II-examen;
• Het invullen van het PA Statewide Evaluation Form for Student Professional Knowledge and Practice (PDE 430); en
• Aantonen van bevredigende prestaties in cursussen en de studentenstage

Lesgevend stagiaires moeten tijdens het eerste semester van hun programma de schriftelijke bekwaamheidstest (WPT) in de taal van certificering afleggen en behalen om het stagiaircertificaat te behalen.

Vereisten

Voor alle studenten

• Bovendien wordt van de aanvragers van het programma verwacht dat ze documentatie verstrekken van 30 uur ervaring in het werken met K-12-kinderen. Deze uren kunnen vervuld worden door ervaringen op te doen met kinderen via zomerkamp; Zondagsschool; Hebreeuwse school; bijles; of ander vrijwilligerswerk of betaald werk met kinderen
• Alle aanvragers zijn ook verplicht om de cursus Foundations of Special Education (3 studiepunten) te volgen

Alle aanvragers worden aangemoedigd om de online transcriptbeoordeling van het programma te gebruiken om uw voortgang online bij te houden.

Voor studenten Chinees, Frans, Duits, Italiaans, Japans of Spaans:

Er zijn in totaal 30 credits nodig, met een minimum van 12 en een maximum van 18 credits in elk van Area 1 en Area 2.

Gebied 1: Talen en taalkunde (12-18 studiepunten)

• Conversatie en geavanceerde conversatie (3 studiepunten)
• Compositie/schrijven (3 studiepunten)
• stilistiek (3 studiepunten)
• Fonetiek (3 studiepunten)
• Grammatica (3 studiepunten)
• Syntaxis (3 studiepunten)
• Structuur van de taal (3 studiepunten)
• Dialecten (3 studiepunten)
• Morfologie (3 studiepunten)
• Begrijpend luisteren (3 studiepunten)
• Geavanceerd lezen (geen literatuurcursus) (3 studiepunten)
• Professionele vertaling (3 studiepunten)
• Geschiedenis van de taal (3 studiepunten)
• Inleiding tot de taalkunde (mogelijk in het Engels) (3 studiepunten)

Gebied 2: Literatuur en cultuur (12-18 studiepunten)

• Beschaving I (3 studiepunten)
• Beschaving II (3 studiepunten)
• Grote culturele periodes (3 studiepunten)
• Cultureel erfgoedcursussen (3 studiepunten)
• Literatuuronderzoeken (3 studiepunten)
• Auteurscursussen (3 studiepunten)
• Genrecursussen (3 studiepunten)
• Literaire periodecursussen (3 studiepunten)
• Culturele periodecursussen (3 studiepunten)
• Thematisch gebaseerde literatuurcursussen (3 studiepunten)

Alleen voor studenten Latijnse taal

Aan de volgende voorwaarden moet worden voldaan door alle aanvragers van alleen Latijn.

Latijns gebied 1

• Romeinse beschaving (3 studiepunten)
• Latijnse prozacompositie (3 studiepunten)

Latijns gebied 2

• Minimaal 24 studiepunten boven gevorderd Latijn met een maximum van 144 studiepunten

Carrière Pathways

De meerderheid van onze afgestudeerden wordt leraar vreemdetalenonderwijs in het secundair onderwijs.

Sommige van onze afgestudeerden besluiten uiteindelijk om terug naar school te gaan en ofwel hun Ph.D. of Ed.D, gericht op verschillende gebieden van onderwijsonderzoek.

Richtlijnen voor toelating tot de master

Om in aanmerking te komen voor onze masterprogramma's, moet je toelatingsmateriaal de volgende basiselementen bevatten. Bezoek de webpagina van uw programma van interesse om te zien of er aanvullende programmavereisten zijn.

De cursussen van het programma benadrukken de huidige theorieën en methoden voor het onderwijzen en evalueren van studenten, evenals de ontwikkeling van leerplannen en materialen. Unieke kenmerken van het programma zijn onder meer zes studiepunten practicumcursussen en zes studiepunten onderzoeksmethodologie.

Diploma-eisen

Studenten voltooien een begeleid onderzoeksproject over een onderwerp naar keuze en moeten tegen het einde van hun programma slagen voor het World and Heritage Language Education Comprehensive Exam.

Vereisten

Er zijn geen specifieke vereisten voor het programma.