MA Medieval Studies

Onze webinars, masterclasses, vraag- en antwoordsessies en panelgesprekken met studenten zijn een geweldige manier om te ontdekken hoe het is om te leven en te studeren aan de University of Lincoln .

Elementair Middeleeuws Latijn (Core)

Alle studenten van de MA-cursus hebben de mogelijkheid om een basisopleiding Latijn te volgen binnen hun MA-module onderzoeksmethoden. Voor studenten die al een beetje Latijn beheersen, en voor degenen die anderszins snel blijken te leren, zal deze module de mogelijkheid bieden om deze essentiële vaardigheid voor mediëvisten te ontwikkelen binnen een ondersteunende context. De cursus is bedoeld om studenten het vertrouwen te geven om rechtstreeks met de originele bronnen om te gaan.

Middeleeuwse paleografie en diplomatiek (kern)

De module is bedoeld om een inleiding te geven tot de praktische technieken van het lezen van middeleeuwse documenten, inclusief het gebruik van standaardafkortingsformulieren in documenten, het gebruik van standaardbewoordingen in administratieve documenten, en de ontwikkeling van deze praktijk in grote administraties (waaronder koninklijke en kerkelijke ambten). kanselarijen). Deze module introduceert een essentiële vaardigheid voor mediëvisten en geeft studenten de kans om met middeleeuwse bronnen in hun oorspronkelijke vorm om te gaan.

Bronnen en methoden voor middeleeuwse studies (kern)

Deze module is ontworpen om een reeks primaire bronnen en onderzoeksmethoden te introduceren die worden gebruikt binnen middeleeuwse studies en richt zich op actieve betrokkenheid bij de processen van het verzamelen, evalueren en analyseren van verschillende soorten gegevens. Studenten krijgen de kans om vertrouwdheid te ontwikkelen met, en de kans om verschillende benaderingen van de analyse en interpretatie van historische en literaire gegevens te kunnen evalueren.

Hoe het Westen werd gewonnen: bisschoppen, barbaren en de transformatie van de Romeinse wereld, 300-600 (optie)†

Deze module heeft tot doel een cruciaal moment in de overgang van de antieke naar de middeleeuwse wereld aan te pakken: de val van het Romeinse Rijk in West-Europa aan het einde van de vijfde eeuw. De module moedigt studenten aan om het einde van de Romeinse macht in het Westen te conceptualiseren als een proces dat zijn wortels veel verder terug in de Romeinse geschiedenis had en dat langetermijneffecten had tot ver na de late vijfde eeuw.

Middeleeuws Iberia: mensen, macht en plaats (optie) †

Er zijn maar weinig plaatsen in Europa die een zo cultureel divers en politiek complex middeleeuws verleden hebben meegemaakt als het Iberisch schiereiland. Zoals Janna Bianchini heeft opgemerkt, verplicht de studie van het middeleeuwse Spanje en Portugal ons inderdaad om de rijke en soms gewelddadige uitwisseling van (minstens) drie culturen en religies onder ogen te zien.

Deze module biedt studenten de mogelijkheid om meerdere aspecten van de geschiedenis van Spanje en Portugal van 500 tot 1300 te verkennen. Deze module wordt in teamverband gegeven en maakt gebruik van Lincoln's onderzoekscluster in middeleeuwse Iberische studies, met als doel ervoor te zorgen dat studenten op de hoogte zijn voorhoede van de discipline.

Middeleeuws Lincoln (optie)†

Deze module concentreert zich op de casestudy van Lincoln en heeft tot doel de stad te verkennen als een centraal element in de studie van middeleeuwse geschiedenis en cultuur. Studenten kunnen Lincoln onderzoeken als urbs en civitas. Beginnend met de analyse van het stedelijk weefsel, kunnen ze de transformatie van de stad vanaf de Romeinse tijd tot en met de Middeleeuwen onderzoeken. Vervolgens kunnen ze, terwijl ze van de urbs naar de civitas gaan, de herinnering aan de bewoners verkennen, waarbij ze onderwerpen onderzoeken als epigrafie en herdenking, huiselijke ruimtes, identiteiten en legendes. In het laatste deel van de module krijgen studenten de kans om na te denken over de activiteiten van enkele instellingen in de stad, met de nadruk op onderwijs en recht, en om de institutionele betekenis van de kathedraal te onderzoeken.

Mediterrane ontmoetingen: 1000-1500 (optie)†

De Middellandse Zee is niet alleen maar geografie (Matvejevi, Mediterraan brevier, 1999). Deze module concentreert zich op de periode 1000-1500 en nodigt je uit om de sociale, politieke en culturele dynamiek, ontmoetingen en verwikkelingen te verkennen vanuit verschillende disciplinaire en methodologische perspectieven om na te denken over hoe mensen, goederen, praktijken en ideeën circuleerden en op elkaar inwerkten in het Middellandse Zeegebied. en de uitbreidingen ervan, zowel fysiek als ingebeeld. Door zowel geschiedschrijving als primair bewijsmateriaal uit geschiedenis, kunstgeschiedenis, architectuur, archeologie en literatuur te combineren, biedt deze module een nuttig inzicht in de complexiteit van een middeleeuwse mediterrane wereld die zowel de lokale als de mondiale dynamiek en interculturele ontmoetingen heeft gevormd en werd gevormd. , uitwisseling en communicatie.

North by Northwest: vergelijkende perspectieven op Noord-Europa van 750 tot 1000 (optie)†

In deze module wordt gekeken naar enkele van de belangrijkste ontwikkelingen in de middeleeuwse Noord-Europese geschiedenis, die maar al te vaak afzonderlijk worden bestudeerd. Vaak verdeeld in ofwel het tijdperk van Karel de Grote en zijn opvolgers, de periode waarin een Engels koninkrijk (en misschien mensen) ontstond, of een tijdperk van geweld en handel, gezien zijn voornaamste impuls door Viking-activiteit, de periode van 750 tot 1000 kan in al zijn complexiteit het best worden begrepen door middel van een vergelijkende benadering.

Het vergelijkende raamwerk van de module biedt ook de mogelijkheid om cruciale contextuele kennis te ontwikkelen voor studenten die willen doorstromen naar de Ph.D. niveau. Met deze kennis kunnen leerlingen beseffen dat geen enkel interpretatief paradigma van de periode recht kan doen aan de overvloed aan sociale, politieke, economische en culturele veranderingen die in de betreffende periode wortel hebben geschoten.

Publieke en private emoties in de middeleeuwen (optie)†

Deze module heeft tot doel studenten kennis te laten maken met enkele van de belangrijkste kwesties die zich voordoen bij het bestuderen van de geschiedenis van emoties, met name voor de middeleeuwse periode. Dit is een onderwerp dat pas onlangs de wetenschappelijke aandacht heeft getrokken.

Er zal een algemene inleiding worden gegeven over de methodologieën die op dit gebied worden gebruikt, waarbij de nadruk vooral zal liggen op de manier waarop historici teksten die emoties bevatten, benaderen of zouden moeten benaderen. Liefde, vriendschap, haat en verraad zijn enkele van de thema's die zullen worden besproken in de context van West-Europa en het Middellandse Zeegebied tussen 1000 en 1400, een periode waarin hun betekenissen en waarden soms verbazingwekkend verschilden van onze moderne opvattingen. Primaire bronnen die worden geraadpleegd zijn onder meer brievenuitwisselingen, filosofische en medische verhandelingen, verhalende en literaire bronnen, kerkelijke geschriften, maar ook beeldende kunst en materiële cultuur.

Robin Hood en de Outlaw-traditie (optie)†

Deze module onderzoekt wat de figuur van de outlaw betekende voor het Britse volk in de middeleeuwen, vooral in de periode na de verovering, en hoe hij verbonden was en nog steeds is met de geschiedenis en mythe in de literatuur. Studenten zullen de verheerlijking van misdaad in verband met outlaw-verhalen en het verzet van voornamelijk geestelijk en staatsgezag beschouwen, evenals de onderliggende kwesties van vriendschap en loyaliteit die deze verhalen oproepen. Ze zullen ook andere thema's onderzoeken die voorkomen in outlaw-legendes, zoals de natuur, relaties tussen mens en dier, geslacht, religie, bedriegers en bedrog, klasse, oorlogvoering en wapens. Ten slotte beoordeelt het hoe outlawry en outlaw-figuren (vooral Robin Hood) als een soort middeleeuwsisme zijn overgedragen naar latere perioden en wat de outlaw-figuur betekent in de hedendaagse samenleving. Over het algemeen zullen studenten representaties van bandieten in een reeks genres onderzoeken, van kronieken, ballads en dramatische teksten tot kinderliteratuur, film en televisie.

Heiligen en geleerden: geschiedenis en hagiografie in de middeleeuwen (optie) †

Deze module onderzoekt de relatie tussen heiligen en de samenlevingen waaruit zij zijn voortgekomen. Aan de hand van een reeks casestudies onderzoekt het de evolutie van christelijke concepten en praktijken van heiligheid in de late oudheid en de vroege middeleeuwen, alvorens te kijken naar voorbeelden uit het hele latere middeleeuwse Europa. Saints and Scholars richt zich op hagiografieën, maar haalt ook een reeks andere bronnen aan, waaronder de materiële cultuur, om het fenomeen van de heiligencultus te begrijpen en een venster te openen op de denkwereld en sociale ervaringen van middeleeuwse mannen en vrouwen.

De dood van ridderlijkheid? Monarchie, revolutie en oorlog in Engeland, 1216-1272 (optie) †

De regering van koning Hendrik I (reg. 1216-1272) was van enorme betekenis in de Engelse geschiedenis. Zijn persoonlijke heerschappij was getuige van grieven tegen de koning die culmineerden in de eerste politieke revolutie van Engeland. Tijdens de opstand van de baron van 1258-1265 werd Henry L gereduceerd tot een cijfer, bracht zijn vrouw Eleonora van de Provence tijd door in ballingschap, en een baronraad onder leiding van Henry l's zwager, Simon de Montfort, graaf van Leicester, drong aan op door juridische en administratieve hervormingen die veel radicaler en omvangrijker waren dan die welke in de Magna Carta van 1215 werden voorzien. Toch eindigde de baronhervormingsbeweging uiteindelijk op een mislukking, na de brute dood van De Montfort in de slag bij Evesham op 4 augustus 1265. Deze module onderzoekt de relatie tussen de Engelse kroon en de aristocratie (seculier en kerkelijk) in deze gedenkwaardige periode, de ideeën en motivaties die elitemannen en -vrouwen tot rebellie dreven, en de strategieën die door de kroon werden ingezet om haar belangen te verdedigen.

Het einde van de wereld zoals wij die kennen: de kroniekschrijvers van de barbaarse geschiedenis en de geboorte van de middeleeuwse orde (optie)†

Kronieken waren zonder twijfel de dominante vorm van historisch schrijven gedurende de hele middeleeuwse periode. Deze op onderzoek gebaseerde module is bedoeld om studenten kennis te laten maken met deze verwaarloosde bronnen, met hun oorsprong in de historiografische denkwereld van de oude en vroegchristelijke werelden, en met de belangrijkste kroniekschrijvers uit de vroege middeleeuwen.

Hoe je bestudeert

Modules worden meestal gegeven in groepsseminars van twee uur. Naast op kernvaardigheden gebaseerde modules, kun je kiezen uit een reeks optionele modules die de Britse, Europese en mediterrane geschiedenis bestrijken vanuit verschillende disciplinaire en methodologische perspectieven, waaronder geschiedenis, kunstgeschiedenis, archeologie en literatuurstudies. Meer details zijn beschikbaar op het tabblad Modules. Houd er rekening mee dat de modules die elk academisch jaar worden aangeboden, kunnen variëren, afhankelijk van de beschikbaarheid.

Voltijdstudenten volgen de volgende modules:

Semester A

• Elementair middeleeuws Latijn
• Bronnen en methoden voor middeleeuwse studies
• Een optionele module

Semester B

• Elementair middeleeuws Latijn
• Paleografie en diplomatiek
• Een optionele module

Daarnaast voltooi je een proefschrift van maximaal 20.000 woorden, onder begeleiding van een van onze medewerkers.

Als voltijdstudent aan deze cursus mag je verwachten dat je ongeveer vier tot zes uur contacttijd per week krijgt. De studie op postdoctoraal niveau omvat een aanzienlijk deel van de onafhankelijke studie, waarbij het materiaal wordt onderzocht dat in de onderwezen sessies wordt behandeld. Als algemene richtlijn wordt van u verwacht dat u voor elk uur dat u in de klas doorbrengt, twee tot drie uur aan zelfstudie besteedt.

Studenten hebben de mogelijkheid om zich in deeltijd in te schrijven, waardoor hun studieplan hierop wordt aangepast.

Hoe je wordt beoordeeld

In overeenstemming met het beoordelingsbeleid van de University of Lincoln zorgen we ervoor dat u snel feedback ontvangt, doorgaans binnen 15 werkdagen na de indieningsdatum (tenzij anders vermeld). Hierdoor kunt u profiteren van onze feedback, die wij u aanraden te implementeren om uw volgende inzendingen te verbeteren.

How You Study

Modules are mostly taught in two-hour group seminars. Alongside core skills-based modules, you will be able to select from a range of optional modules that cover British, European and Mediterranean History from different disciplinary and methodological perspectives, including History, Art History, Archaeology and Literary Studies. Further details are available in the Modules tab. Please note that modules on offer each academic year may vary depending on availability.

You will also complete a dissertation of up to 20,000 words, supervised by one of our members of staff.

Als voltijdstudent aan deze cursus mag je verwachten dat je ongeveer vier tot zes uur contacttijd per week krijgt. Studie op postdoctoraal niveau omvat een aanzienlijk deel van de onafhankelijke studie, waarbij het materiaal wordt onderzocht dat in de onderwezen sessies wordt behandeld. Als algemene richtlijn wordt van u verwacht dat u voor elk uur dat u in de klas doorbrengt, twee tot drie uur aan zelfstudie besteedt.

Studenten hebben de mogelijkheid om zich in deeltijd in te schrijven, wat betekent dat hun studieplan hierop wordt aangepast.