University of Agriculture in Krakow

De University of Agriculture in Krakow ontleent haar ervaring aan het intellectuele erfgoed en de traditie van de Jagiellonische Universiteit. Aan deze universiteit hebben zich sinds 1890 landbouw- en boswetenschappen ontwikkeld en jongeren werden opgeleid met bijzondere aandacht voor hun patriottische opvoeding. Vanaf het moment dat de Study of Agronomy werd opgericht aan de Jagiellonian University, wordt landbouw permanent op universitair niveau onderwezen. Gedurende de hele geschiedenis van deze studies volgden de volgende generaties professoren een gemeenschappelijk leidend principe, namelijk jonge mensen opvoeden met eerbied voor burgerlijke vrijheden en ethische regels. Vanwege een dergelijke houding kregen de leden van het academisch personeel vaak te maken met repressieve maatregelen en werd sommigen zelfs het recht om les te geven ontnomen.

Vandaag, na vijftig jaar dat de universiteit als een onafhankelijke instelling functioneert, erkennen we nog steeds de onafhankelijkheid van ideeën en attitudes en de bescherming van algemeen aanvaarde academische regels en waarden als onze prioriteiten.

Het hoofddoel van de University of Agriculture in Krakow als instelling voor hoger onderwijs is het opleiden van experts die werk zouden vinden in de algemeen begrepen voedsel- en boseconomieën en specialisten in milieubescherming. De universiteit wil professionals voorbereiden die in staat zijn om de uitdagingen van hedendaagse duurzame ontwikkeling aan te gaan op basis van ecologische regels voor het beheer en gebruik van de hulpbronnen van de aarde.

Anticiperend op de toekomstige trends van economische ontwikkeling biedt de universiteit moderne kennis en vaardigheden op het gebied van landbouwwetenschappen, bosbouw, biologische en economische wetenschappen en engineering. Sociaaleconomische veranderingen die zich in Polen hebben voorgedaan, veroorzaakten een nieuw type kwalificaties, wordt nu verwacht van de afgestudeerde van de landbouwuniversiteit. In plaats van een professional die bereid is productieprocessen in de landbouw te begeleiden, is een specialist vereist die zijn technologische expertise kan combineren met adviesvaardigheden en gedegen economische kennis. De afgestudeerde van de landbouwuniversiteit, zeer bedreven in zijn kennis en communicatieve vaardigheden, moet goed voorbereid zijn om te werken op het gebied van algemeen begrepen diensten voor de landbouw. Een groeiend aantal specialisten in de EU-landen heeft een dergelijk profiel van beroepskwalificaties. Het is te wijten aan het feit dat naast voedselproductie ook aandacht voor kwaliteit, controle en verkoop het belangrijkst wordt. Op dit gebied spelen adviesdiensten op verschillende niveaus een cruciale rol.

Vanwege een dergelijk gedefinieerd afgestudeerde profiel, wijzigt en actualiseert de universiteit voortdurend haar curricula en breidt ze tegelijkertijd de reikwijdte van biologische vakken en geesteswetenschappen uit. De kern van deze veranderingen zouden programma's moeten zijn die niet alleen lesgeven, maar ook creatief denken bij studenten stimuleren. Diversificatie van opleidingen kan een kans zijn om dit doel te bereiken. Het vereist echter een nieuwe kijk op de rol van een academische leraar die meer moderator en gids zou moeten worden in het onderwijsproces met behulp van moderne lesmethoden.

Om de afgestudeerden vaardigheden te bieden die zouden voldoen aan de verwachtingen en behoeften van toekomstige arbeidsmarkten, worden informatietechnologieën geïmplementeerd als onderdeel van curricula in alle studiegebieden. Ook de stages die zowel buiten onze universiteit als in haar experimentele eenheden worden gerealiseerd, veranderen van karakter met het oog op ingevoerde wijzigingen. Alle leden van het wetenschappelijk personeel zijn verplicht om hun best te doen om de kwaliteit van het onderwijs hoog te houden.

Onderzoek vormt een onlosmakelijk onderdeel van de universitaire activiteiten. Er kunnen twee hoofdgebieden worden onderscheiden, namelijk onderzoeksprojecten die in de vorm van subsidies worden uitgevoerd en de programma's van de Europese Unie waarvan de doelstellingen worden bepaald door de auteur van een project of door de aanbestedende dienst. De andere omvat projecten die als wettelijke activiteiten worden uitgevoerd. Deze projecten dienen strikt verbonden te zijn met een breed begrepen didactisch proces en dit te ondersteunen. Deelname aan uitgebreide onderzoeksprogramma's, ook internationale, en het toepassen van informatietechnologieën om de ontwikkeling van de landbouw te ondersteunen, zou het belang moeten vergroten en de identiteit van de universiteit zowel in Polen als in het buitenland moeten versterken.

Onze universiteit zou zich in vele richtingen moeten ontwikkelen door:

• aanpassing van traditionele studiegebieden aan toekomstige behoeften van landbouw en natuurlijke omgeving door aanpassingen van huidige onderwijsprogramma's om te voldoen aan de verwachtingen van de jonge generatie en aan de sociaaleconomische veranderingen in Polen en in de EU;
• zoeken naar nieuwe onderwijs- en onderzoekslijnen die zich in de toekomst kunnen ontwikkelen;
• zorg voor de dynamische ontwikkeling van personeel dat in staat is om op wereldniveau onderzoek te doen in alle disciplines die aan de universiteit vertegenwoordigd zijn;
• organisatorische veranderingen die het mogelijk maken studenten succesvol op te leiden, onderzoeksactiviteiten uit te voeren en tegelijkertijd de universitaire middelen naar behoren te gebruiken.

De regio Malopolska heeft een specifieke agrarische structuur en regionaal profiel. Het moet worden weerspiegeld in zowel didactische als onderzoeksactiviteiten die aan de universiteit worden uitgevoerd, voornamelijk met betrekking tot bergeconomie en agrotoerisme, biologische landbouw en bescherming van het natuurlijke milieu.

De University of Agriculture in Krakow bogen op een rijke traditie van nauwe samenwerking met universiteiten in Krakau en met andere academische instellingen in Polen en daarbuiten. Het voortzetten en versterken van deze samenwerking zal ons onderwijs- en onderzoeksaanbod aanvullen en verbreden, dat zal dienen om aan de toekomstige sociale en beschavingsbehoeften te voldoen.

Op 11 april 2008 veranderde de universiteit haar naam in de University of Agriculture in Krakow .

Ostap Senyuk / unsplash

Geschiedenis

Tegen het einde van de 18e eeuw werden in Polen de eerste pogingen ondernomen om landbouw als universitair vak te onderwijzen. In 1776 stelde ds. Hugo Kołłątaj voor om de voorzitter van Agronomie te vormen als onderdeel van de geplande hervorming van de Grote Koninklijke School (Szkoła Głowna Koronna). De leerstoel Landbouw, opgericht in 1806, bestond slechts drie jaar. Daaropvolgende talrijke pogingen om landbouwstudies binnen de Academie van Krakau nieuw leven in te blazen, bleken nutteloos. Pas in 1890 werden de 3-jarige Agronomiestudies gevormd aan de Faculteit Wijsbegeerte van de Jagiellonische Universiteit in Krakau en in 1923 veranderde het in de Faculteit Landbouw van de Jagiellonische Universiteit in Krakau.

De Tweede Wereldoorlog remde de succesvolle ontwikkeling van de faculteit af. Tijdens de nazi-bezetting werden landbouwstudies uitgevoerd in de samenzwering, onder toezicht van Dean Anatol Listowski. Na de oorlog hervatte de faculteit haar activiteiten, wijzigde haar structuur en werd uiteindelijk in 1946 de faculteit voor land- en bosbouw. Drie jaar later, in 1949, werd aan de universiteit een aparte Faculteit voor Bosbouw opgericht, maar helaas werd de inschrijving van studenten voor deze faculteit in 1953 stopgezet.

De Landbouwfaculteit vormde de basis voor de Landbouwschool in Krakau, opgericht in 1953 en speelde een cruciale rol bij het opleiden van studenten en onderzoekers die een grote bijdrage leverden aan de ontwikkeling van de universiteit en het creëren van de andere faculteiten binnen haar structuur.

In de daaropvolgende jaren zijn de volgende faculteiten opgericht:

• 1953 - Faculteit Dierhouderij (heden: Faculteit Dierwetenschappen)
• 1955 - Faculteit Landaanwinning (heden: Faculteit Milieutechniek en Landmeetkunde)
• 1963 - Faculteit Bosbouw (heropend)
• 1968 - Faculteit Tuinbouw
• 1973 - Branche Faculteit Economie en Landbouwomzet in Rzeszów (werd een onderdeel van de Universiteit van Rzeszów in 2001)
• 1977 - Faculteit Technologie en Energietechniek in de Landbouw (later: Faculteit Landbouwtechniek, thans Faculteit Productie en Energietechniek)
• 1994 - Faculteit Levensmiddelentechnologie
• 2003 - Interfacultaire studie Biotechnologie, momenteel: Biotechnologie - Interfacultaire Studies
• 2008 - Landschapsarchitectuur - Interfacultair programma

In 1972 veranderde de Landbouwhogeschool haar status in Landbouwuniversiteit en bij decreet van de Raad van Ministers van 12.09.1978 werd ze vernoemd naar Hugo Kołłątaj - de voorloper van de landbouwwetenschappen in Polen.

Op 11 april 2008 veranderde de Landbouwuniversiteit (Akademia Rolnicza) in de University of Agriculture in Krakow (Uniwersytet Rolniczy) en is zij de enige Landbouwuniversiteit in Polen.

Het huidige onderwijsaanbod omvat 32 hoofdvelden met 65 specialisaties, er zijn ongeveer 9 duizend studenten ingeschreven voor alle soorten studies. De universiteit biedt ook postdoctorale programma's voor houders van een masterdiploma.