GREEN Graduate Program - Materialen geïnspireerd door de natuur en voor energie en duurzame technologieën (MINEST)
Pau, Frankrijk
DUUR
1 Years
TALEN
Engels
TEMPO
Full time
DEADLINE VOOR AANMELDING
31 Mar 2024
EERSTE STARTDATUM
Sep 2024
COLLEGEGELD
EUR 243 / per year *
STUDIE FORMAAT
Op de campus
* voor extra-Europese studenten: €3770/jaar. Voor het academisch jaar 2022-2023 zal UPPA automatisch een gedeeltelijke verlaging van deze vergoedingen verstrekken aan onderdanen van buiten de EU; Als gevolg hiervan zullen zij hetzelfde inschrijvingsgeld bet
Invoering
De klasse van 2022 werd gesponsord door L'Oréal.
Deze masteropleiding heeft tot doel een educatieve achtergrond te bieden die de laboratoriumomgeving en de levende wereld met elkaar verbindt en tegelijkertijd reageert op ecologische en duurzame transitie-uitdagingen. Het nabootsen van strategieën die door de natuur zijn uitgewerkt, vertegenwoordigen oneindige wetenschappelijke en technologische uitdagingen. Deze uitdagingen zullen worden aangepakt vanuit bio-inspiratie en biomimicry-invalshoeken, waarbij rekening wordt gehouden met milieubewustzijn en ethiek.
We bieden onze studenten een unieke kans om levende systemen te verkennen en geïnspireerd te raken om nieuwe materialen te ontwikkelen. Onze biomimetische aanpak richt zich op interdisciplinaire cursussen die studenten zullen laten heroverwegen hoe zij syntheses, formuleringen en verwerking van de materialen van morgen uitwerken, zoals nodig door de industriële partners om onze toekomstige samenleving op te bouwen.
In zowel het eerste als het tweede jaar van de master worden de studenten getraind om via een biomimetische benadering inspiratie te halen uit de natuur. Deze multidisciplinaire aanpak, die zijn toevlucht neemt tot zowel fundamentele wetenschap als materiaalkunde, is gebaseerd op de observatie en het begrip van levende organismen in hun ecosystemen. Om te slagen in deze cursus zullen studenten abstracte concepten moeten beheersen om biologische modellen te ontwerpen die zijn aangepast aan wetenschappelijke en technologische ontwikkelingen.
Het onderwijsprogramma, bestaande uit lezingen, begeleid en praktisch werk, en casestudies, is primair gericht op studentgebaseerde onderwijsstrategieën, waaronder projectgebaseerd leren. Het onderwijs is geheel in het Engels en wordt gegeven door universitaire docenten en onderzoekers, maar ook door sociaal-professionele belanghebbenden. De praktische werkzaamheden en casestudies vinden plaats in de laboratoria van het Multidisciplinaire Onderzoeksinstituut voor Milieu en Materialen (IPREM CNRS UMR 5254), met behulp van hoogwaardige en geavanceerde apparatuur. Aan het begin van de opleiding zijn hoorcolleges gepland om de basiskennis van studenten met verschillende onderwijsachtergronden (biologie, natuurkunde en scheikunde) op elkaar af te stemmen. Via deze aanpak willen we de zachte vaardigheden van de leerling ontwikkelen om de autonomie aan te moedigen en nieuwsgierigheid, creativiteit en emotionele intelligentie te stimuleren. Het primaire doel is om toekomstige jonge onderzoekers op te leiden met speciale kennis op het gebied van collaboratief denken en die bio-geïnspireerde onderzoeksprojecten kunnen aansturen.
Middelen
- Beurzen
- Opleiding in het Engels
- Ruim een derde van de ECTS behaald in onderzoek
- Integratie van onderzoekslaboratoria vanaf het 1e semester van M1
- Student-gecentreerd leren
- Multidisciplinariteit (scheikunde, natuurkunde en biologie)
- Postdoctorale studies met een Ph.D. proefschrift - als de criteria van uitmuntendheid worden erkend
- Tutorschap en programma's op maat: elke student heeft een tutor met wie hij/zij zijn/haar curriculum samenstelt dat aansluit bij zijn ambities en onderzoeksinteresses. De docent zal de student ook helpen bij het definiëren van een reeks face-to-face- of e-learningcursussen (tot 20 of 25% voor de STEE GP) die hij/zij gemakkelijk kan volgen.
toelatingen
leerplan
Het onderwijsprogramma, bestaande uit lezingen, begeleid en praktisch werk, en casestudy's, is voornamelijk gericht op studentgebaseerde onderwijsstrategieën, waaronder projectgebaseerd leren. Het onderwijs is volledig in het Engels en wordt gegeven door universitaire docenten en onderzoekers, maar ook door sociaal-professionele belanghebbenden. De praktische werken en casestudy's vinden plaats in de laboratoria van het Multidisciplinair Onderzoeksinstituut voor Milieu en Materialen (IPREM CNRS UMR 5254), met behulp van hoogwaardige en geavanceerde apparatuur. Aan het begin van de opleiding worden hoorcolleges gegeven om de basiskennis van studenten met verschillende opleidingsachtergronden (biologie, natuurkunde en scheikunde) op elkaar af te stemmen. Via deze aanpak willen we de zachte vaardigheden van de student ontwikkelen om autonomie aan te moedigen en nieuwsgierigheid, creativiteit en emotionele intelligentie te stimuleren. Het primaire doel is om toekomstige jonge onderzoekers op te leiden met speciale knowhow in samenwerkend denken en in staat om bio-geïnspireerde onderzoeksprojecten aan te sturen.
Doelstellingen
- Bereid studenten op een geavanceerd gespecialiseerd niveau voor om huidige en toekomstige uitdagingen aan te gaan door de biomimicry-filosofie over te nemen
- Verkrijg basiskennis en vereiste kennis in natuurkunde, scheikunde en biologie
- Wek nieuwsgierigheid en inspireer respect voor levende systemen
- Milieubewustzijn ontwikkelen
- Ontwikkel samenwerkings- en open werkvaardigheden
- Houd u aan de principes van de levende wereld in hun wetenschappelijke benadering
- Gebruik een biomimetische benadering met materialen van concept tot ontwikkeling
- Ontwikkel technische onderzoeksvaardigheden om deel te nemen aan kwaliteitsvol en succesvol onderzoek,
- Bereid studenten voor op leidende posities in onderzoeks- en ontwikkelingsafdelingen van de industrie en de overheid
trainingen:
- Master 1: Minimaal 2 tot 4 maanden onderdompeling in een academisch of particulier onderzoekslaboratorium, in Frankrijk of in het buitenland.
- Master 2: Toegepast onderzoeksproject van minimaal 6 maanden in een academisch of particulier onderzoekslaboratorium.
Meester 1 Materiaalkunde en -techniek: bio-geïnspireerde materialen | ||
Semester 1 | ||
Titel cursus | Cursusbeschrijving | ECTS |
Verplichte cursussen | ||
Uitwerken van materialen 1 | Organische materialen/polymeren: fasenovergang en verschillende polymerisatieklassen | 2 |
Biochemie | Presentatie van de belangrijkste families van bio-geïnspireerde peptiden: celpenetrerende peptiden, zelf-geassembleerde peptiden (Foldamers, Hydrogels, enz.), Peptidomimetica, conotoxinen, enz. Inleiding tot hun toepassingen in reconstructie van weefselmanipulatie, medicijnafgifte en therapie. Studie van de solid-supported synthese van bio-geïnspireerde peptiden en hun karakterisering/analyse. | 2 |
Cellenbiologie | Celstructuur en -functie: Deze cursus heeft tot doel de belangrijkste functies en rollen van eukaryotische celstructuren samen te vatten. Bijzondere aandacht zal worden besteed aan Pathways waarmee cellen de omgevingsomstandigheden voelen en hoe ze, afhankelijk van de omstandigheden, anabole of katabole processen stimuleren om homeostase te behouden. Ten slotte zullen we zien hoe cellen in staat zijn om hun eigen dood te induceren door een genetisch geprogrammeerde celdood Pathway te initiëren die apoptose wordt genoemd. | 2 |
Biomimicry | Introductie en bewustwording | 4 |
Inleiding tot de polymeerfysica | Belangrijkste polymeerfamilies en recycling | 2 |
Methoden voor materiaalanalyse | Structurele analyse, verstrooiingstechnieken | 2 |
Biomimicry nadert | Actieve pedagogiek | 3 |
Frans voor buitenlanders of Engels als vreemde taal |
| 2 |
Keuzevakken (10 sp.) | ||
De verschillende soorten materialen en hun eigenschappen | Algemene inleiding, synthese en materiaalverwerking, eigenschappen en toepassingen | 2 |
Milieuvriendelijke chemie:
|
| 3 |
Composietmaterialen 1:
|
| 2 |
projecteren |
| 2 |
Geavanceerd ontwerp van onderdelen | Snelle prototyping, 3D-printen | 1 |
Meester 1 Materiaalkunde en -techniek: bio-geïnspireerde materialen | ||
Semester 2 | ||
Titel cursus | Cursusbeschrijving | ECTS |
Verplichte cursussen | ||
Wereldwijd daagt ecologische transitie uit | Wereldwijde klimaatverandering (klimaateconomie, risico, antropoceen...) | 2 |
Thermodynamica macromoleculaire oplossing | Fysische chemie van polymeeroplossingen | 2 |
Materiaalchemie in het lab |
| 2 |
Uitwerken van materialen 2 | Sol-gelchemie 2 sp Polymeerchemie 2 sp | 4 |
Wetenschappelijke communicatie | Communicatie | 2 |
Karakterisatie methoden | NMR | 2 |
Werk- en studiestage |
| 3 |
Koolstofvoetafdruk en levenscyclusanalyse |
| 2 |
projecteren |
| 5 |
Frans voor buitenlanders of Engels als vreemde taal |
| 2 |
KEUZE 6 ECTS | ||
Fysische chemie van macromoleculaire oplossingen |
| 2 |
Karakterisatie methoden | Microscopies | 2 |
Analytische scheikunde | Moleculaire massaspectrometrie | 2 |
Biochemie |
| 2 |
Meester 2 Materiaalkunde en -techniek: bio-geïnspireerde materialen | ||
Semester 1 | ||
Titel cursus | Cursusbeschrijving | ECTS |
Verplichte vakken (22 ECTS) | ||
Materialen voor energieopslag en conversie | Krijg Vaardigheden in materialen en processen op het gebied van energie (van opslag tot conversie) in een industriële en milieucontext | 4 |
Nieuwe materialen | Opkomende materialen in relatie tot de oorspronkelijk verwachte eigenschappen (blokcopolymeren, polymeerborstels, gels, sol-gel-chemie, interactieve chemie …) | 4 |
Colloïdale systemen en oppervlakteactieve stoffen:
| Basisprincipes van de fysische chemie van colloïden | 4 |
Polymeren en het milieu | Chemisch en fysisch-chemisch gedrag van natuurlijke polymeren, hun specifieke kenmerken en mogelijke toepassingen. Gedrag en eigenschappen van biomassamaterialen | 2 |
Inleiding tot biologische zachte materie | Polymeren voor de levende organismen | 2 |
Bio-geïnspireerd project | Studentgebaseerd leren in de projectmodus | 6 |
Frans voor buitenlanders of Engels als vreemde taal |
| 2 |
Keuzevakken (6 sp.) | ||
Biologie | Plantenbiologie en fysiologie | 2 |
Nanocomposieten en nanomaterialen:
| Nanomaterialen composieten | 4 |
Hechting & lijmen |
| 4 |
Composieten op basis van bioresources |
| 2 |
Meester 2 Materiaalkunde en -techniek: bio-geïnspireerde materialen | ||
Semester 2 | ||
Titel cursus | Cursusbeschrijving | ECTS |
Stage | Stage van 6 maanden in een privé of academisch laboratorium | 30 |
Galerij
Programma resultaat
Interdisciplinariteit en onderzoeksonderdompeling in laboratoria
Om transversale en interdisciplinaire activiteiten te bevorderen, zijn alle door GREEN voorgestelde Graduate Programs identiek gestructureerd. Naast de onderzoeksopleiding die 40% van de studiepunten van een master vertegenwoordigt, zijn de cursussen die in elk huisarts worden aangeboden een combinatie van gemeenschappelijke thematische cultuurcursussen op het gebied van energie en milieu (Sustainability Science, Resilience Alliance, Ecological Economics and Political Ecology, Health & Ecotoxicologie, Energierecht & Beleid…..) en basale zachte vaardigheden aangevuld met fundamentele en gespecialiseerde disciplinaire cursussen die passen bij het onderzoek of onderwerp van interesse van de studenten.
Doelstellingen
- Bereid studenten op een geavanceerd gespecialiseerd niveau voor om huidige en toekomstige uitdagingen aan te gaan door de biomimicry-filosofie over te nemen
- Verkrijg basiskennis en vereiste kennis in natuurkunde, scheikunde en biologie
- Wek nieuwsgierigheid en inspireer respect voor levende systemen
- Milieubewustzijn ontwikkelen
- Ontwikkel samenwerkings- en open werkvaardigheden
- Houd u aan de principes van de levende wereld in hun wetenschappelijke benadering
- Gebruik een biomimetische benadering met materialen van concept tot ontwikkeling
- Ontwikkel technische onderzoeksvaardigheden om deel te nemen aan kwaliteitsvol en succesvol onderzoek,
- Bereid studenten voor op leidende posities in onderzoeks- en ontwikkelingsafdelingen van de industrie en de overheid
Aan het einde van dit programma zullen de studenten in de «Materials Science and Engineering: Bio-Inspired Materials master's degree» in staat zijn om:
- Bereid innovatieve bio-geïnspireerde materialen voor,
- Gebruik oppervlakte- en volumeanalysetechnieken om een gedegen beheersing van materiaalkarakterisering te bereiken,
- Valideren, interpreteren en modelleren van experimentele resultaten,
- Schrijf een rapport en communiceer op gepaste wijze met experts,
- Kwalitatief onderzoek uitvoeren,
- Voer een onderzoeksproject uit.
Beurzen en financiering
Beurzen
- Region Aquitaine Scholarships voor niet-EU-studenten
- EIFFEL Scholarship of Excellence
- Specifieke masterbeurs
Carrièremogelijkheden
sectoren
• Scheikunde
• Energie (fotovoltaïsche energie, batterijen, brandstofcellen, kunstmatige fotosynthese ..)
• Milieu (niet-vervuilende materialen, materialen voor verontreinigingsbeheersing en opslag…)
• Luchtvaart (composietmaterialen, oppervlaktebehandelingen ...)...
• Gebouw (thermische en geluidsisolerende coatings...)
• Cosmetica en levenswetenschappen
Fields
- Onderzoek en ontwikkeling
posities
- Projectleider
- Senior manager ontwerp en ontwikkeling (ontwerpingenieur)
- Senior manager in productie (procesingenieur, productie-ingenieur)
- Senior manager verantwoordelijk voor kwaliteitsoperaties of zelfs productiebeheer
- Technisch directeur (R & D)
- Leraar-onderzoeker (mogelijk op het einde van een doctoraat.)