Master's Degree in scenarioschrijven en televisieseries
DUUR
1 Years
TALEN
Spaans
TEMPO
Full time
DEADLINE VOOR AANMELDING
Aanvraagdeadline
EERSTE STARTDATUM
Vraag de vroegste startdatum aan
COLLEGEGELD
EUR 84 / per credit *
STUDIE FORMAAT
Op de campus
* prijs voor niet-ingezeten niet-communautaire studenten
Invoering
Welke kennis doe ik op met deze Master?
De Master's Degree in Scenarioschrijven en Televisieseries aan de Rey Juan Carlos University is een officiële postdoctorale opleiding met een professionele en creatieve oriëntatie, gericht op het opleiden van toekomstige scenarioschrijvers en verhaalproducenten voor de Spaanse en internationale audiovisuele fictiemarkt.
Het heeft een faculteit die expert is in dramatisch schrijven en fictieproductie voor film en televisie. Het zijn allemaal toonaangevende professionals uit de industrie en gerenommeerde academici, die met studenten zullen werken om hun vaardigheden als schrijvers, analisten en verhalenproducenten te ontwikkelen.
Het academische programma van de master is verdeeld in twee semesters: TV en Cinema . De sessies en praktische workshops van elk blok zijn gericht op twee specifieke doelstellingen: het voorstel en de ontwikkeling van een fictieve televisieserie en een speelfilmscript , via de mechanica van werkgroepen.
Elke student voert professionele praktijken uit in productiebedrijven en audiovisuele bedrijven als onderdeel van het opleidingsprogramma. Naast de specifieke overeenkomsten van de master zelf, heeft Rey Juan Carlos University stageovereenkomsten met meer dan 60 entiteiten in de film- en televisiesector.
Goals
De master heeft tot doel professionals en experts op te leiden in het schrijven, produceren en beheren van film- en televisiescripts . Het studieplan biedt inhoud, competenties en gespecialiseerde vaardigheden in de planning en ontwikkeling van dramatische en documentaire teksten, opgevat als productieprojecten gericht op de Spaanse en internationale audiovisuele markt.
Om deze reden heeft het opleidingstraject van de master een basis van theoretische onderwerpen gegroepeerd in Module I: Principles of Scripts (24 ECTS). Het plan biedt op zijn beurt twee blokken van professioneel-creatieve aard, bestaande uit module II: tv-fictieserieproject (12 ECTS) en module III: speelfilmscriptproject (12 ECTS). Het onderwerpplan is gericht op televisie tijdens het eerste semester en op bioscoop tijdens het tweede.
Via Module IV: Externe stages (6 ECTS) voert elke student professionele stages uit in bedrijven in de audiovisuele sector waarmee de master of URJC een overeenkomst heeft gesloten. Ten slotte voltooit Module V: Final Degree Project (6 ECTS) het trainingstraject. Het scriptproject voor een speelfilm dat tijdens module III wordt uitgevoerd, wordt individueel beoordeeld, volgens de beoordelingen van de tutor en een commissie van professionals.
toelatingen
leerplan
De voltooiing van een klassiek programma omvat doorgaans het behalen van 60 ECTS-credits.
Masteropleiding Duur: één academisch jaar.
Eerste semester
Module I: Scriptprincipes
627101 Script voor televisieserie I: Formaten
627102 Script voor televisieserie II: Projectontwikkeling
627103 Creatief schrijven. Technieken, bronnen en uitgangspunten
627104 Dramatisch proces I: Grondbeginselen van het script
627105 Audiovisuele industrie. Het script als productieproject
627106 Transmediale verhalen. Online audiovisuele projecten
Module II: TV-fictieserieproject
627107 Fictieserieproject
627108 Televisieworkshop I: concept, karaktercreatie en pitch
627109 Televisieworkshop II: plot, overzicht en dialogen
Tweede semester
Module I: Scriptprincipes
627110 Dramatisch proces II: Filmscript
627111 documentair script
Module III: Speelfilmscriptproject
627112 Speelfilmproject
627113 Filmworkshop I: Benadering en opbouw van het verhaal
627114 Filmworkshop II: structuur en stijl
627115 Filmworkshop III: Ontwikkeling van het eerste ontwerp
Module IV: Externe stages
627116 Externe praktijken
Module V: Einde masterproject
627117 Laatste masterproject
Programma resultaat
Basisvaardigheden:
- CB6 - Kennis bezitten en begrijpen die een basis of mogelijkheid biedt om origineel te zijn in de ontwikkeling en/of toepassing van ideeën, vaak in een onderzoekscontext
- CB7 - Dat studenten weten hoe ze de verworven kennis en hun vermogen om problemen op te lossen in nieuwe of weinig bekende omgevingen kunnen toepassen binnen bredere (of multidisciplinaire) contexten die verband houden met hun studiegebied
- CB8 - Dat studenten in staat zijn kennis te integreren en de complexiteit onder ogen te zien van het maken van oordelen op basis van informatie die, omdat deze onvolledig of beperkt is, reflecties omvat over de sociale en ethische verantwoordelijkheden die verband houden met de toepassing van hun kennis en oordelen
- CB9 - Dat studenten weten hoe ze hun conclusies en de ultieme kennis en redenen die hen ondersteunen, op een duidelijke en ondubbelzinnige manier kunnen overbrengen aan gespecialiseerde en niet-gespecialiseerde doelgroepen
- CB10 - Dat studenten over de leervaardigheden beschikken die hen in staat stellen door te studeren op een manier die grotendeels zelfsturend of autonoom zal moeten zijn.
Algemene vaardigheden:
- CG01 - Vermogen om relevante informatie te verzamelen met betrekking tot creatief schrijven voor films en televisie.
- CG02 - Beschouw audiovisueel creatief schrijven als een communicatieve houding die artistieke, humanistische, sociologische, antropologische, juridische en ethische aspecten omvat
- CG03 - Vermogen om in een team te werken om academische, creatieve en professionele taken op te lossen die verband houden met het schrijven en produceren van film- en televisieverhalen.
- CG04 - Dat studenten andere culturen en gebruiken kunnen begrijpen en deze kennis kunnen toepassen op het gebied van audiovisueel schrijven.
- CG05 - Handelen in overeenstemming met sociale, organisatorische en ethische normen op het gebied van activiteiten gerelateerd aan creatief schrijven voor film en televisie.
- CG06 - Ontwikkeling van het kritische vermogen dat nodig is om het eigen creatieve werk en dat van anderen op een beredeneerde, professionele en eerlijke manier te waarderen.
- CG07 - Pas de kennis en vaardigheden van creatief schrijven aan aan de formaten en structuren van de zakelijke en industriële omgeving.
- CG08 - Vaardigheid in het gebruik en de uitdrukking van de kennis, technieken en strategieën van creatief schrijven voor film en televisie
- CG09 - Dat studenten in staat zijn te werken en zich aan te passen aan internationale en interdisciplinaire contexten die verband houden met het schrijven en produceren van audiovisuele verhalen.
Transversale competenties:
- CT01 - Vermogen om scriptschrijven te begrijpen als een creatieve activiteit gerelateerd aan andere artistieke disciplines: literatuur, muziek, theater en beeldende kunst in het bijzonder.
- CT02 - Vermogen om leiderschap op zich te nemen in projecten waarvoor menselijke hulpbronnen nodig zijn en die van enige andere aard zijn, in overeenstemming met efficiënt management en uitgaande van de principes van sociale verantwoordelijkheid.
- CT03 - Begrijp professionele activiteiten als een dienst aan de persoon en de samenleving, waarbij respect voor de waardigheid en gelijkheid van mensen wordt bevorderd en de waarden van een cultuur van vrede, solidariteit en democratie worden aangemoedigd.
Specifieke competenties:
- CE01 - Begrip, kennis en beheersing van gestandaardiseerde processen en schrijfformaten voor films en televisie.
- CE02 - Kennis en beheersing van de essentiële elementen die betrokken zijn bij het schrijven van scenario's: middelen, technieken en dramatische hulpmiddelen. Beheersing van de dramatische structuren die overeenkomen met elke fase van het dramatische ontwikkelingsproces.
- CE03 - Vaardigheid in het plannen, bedenken en ontwerpen van dramatische premissen, overeenkomend met de voorgaande fasen van het schrijfproces. Vaardigheden voor het plannen, ontwikkelen en schrijven van scènes en andere eenheden van dramatische actie, in overeenstemming met de cinematografische en televisiescriptformaten.
- CE04 - Beheersing van verhalende bronnen en eigen technieken die betrokken zijn bij fictie- en non-fictiegenres en -formaten
- CE05 - Beheersing van een dubbel creatief en analytisch perspectief op het schrijven van scenario's, waardoor de student in staat wordt gesteld om audiovisuele verhalen te produceren en te construeren.
- CE06 - Retorische vaardigheden voor het blootleggen en bespreken van scriptprojecten in een professionele context.
- CE07 - Vermogen om het film- en televisiescript te situeren in relatie tot de andere fasen van het productieproces.
- CE08 - Vermogen om het script te situeren binnen een specifieke industriële context en audiovisuele markt, om de commerciële voorwaarden van een specifiek verhaal of serie over te nemen.
- CE09 - Bevordering van vaardigheden en bekwaamheden die nodig zijn voor de voltooiing van de voorgestelde projecten, vooral die welke verband houden met orde, planning en verantwoordelijkheid bij de taken van het creatieve proces.
- CE10 - Ontwikkeling van fantasierijke en technische vaardigheden door de ontwikkeling van creatieve schrijfpraktijken.
- CE11 - Ken de ethische en juridische context waarin schrijf- en productietaken plaatsvinden.
- CE13 - Kennis van de creatieve en verhalende bronnen van beeldtaal en het iconografische potentieel ervan
- CE12 - Vermogen om zich aan te sluiten bij en zich aan te passen aan een professioneel team, waardoor hun eigen specifieke interesses verenigbaar en zelfs synergetisch worden met die van het collectieve project waarbij ze zich hebben aangesloten.