Tufts University - Graduate School of Arts and Sciences

MAT in kunsteducatie (cijfers PK-8 en cijfers 5-12)

Het Master of Arts in Teaching (MAT) Art Education-programma bereidt kunstdocenten voor om bij te dragen aan onze multiculturele samenleving. Onze studenten verkennen het maken van kunst en kunstwerken door middel van een verscheidenheid aan culturele, historische en sociaal-politieke lenzen, en onze afgestudeerden maken kunst toegankelijk en duurzaam voor hun studenten van alle leeftijden in verschillende gemeenschappen.

Het programma is bedoeld voor kunstenaars die willen lesgeven op PK-12-scholen, naschoolse programma's of musea. De vereisten omvatten stageplaatsen voor studenten op openbare scholen, veldwerk op de MFA, en cursussen in kunst, onderwijs en kunsteducatie. Het is een programma van twaalf maanden voor voltijdstudenten, beginnend met drie cursussen bij Tufts in de zomer. Tijdens de herfst- en voorjaarssemesters volgen studenten cursussen op de SMFA en werken ze als stagiairs in gebiedsscholen, waarbij ze eerst in het voorjaar observeren en werken aan het voltijdse studentenonderwijs.

Cursussen en vereisten

De MAT in Art Education is een 10-12-cursusprogramma dat leidt tot goedkeuring voor een initiële lerarelicentie in Massachusetts. Studenten worden aangemoedigd om het programma als voltijdstudenten af te ronden; de MAT-graad is meestal voltooid over 12 maanden - tijdens twee 6-weekse zomersessies en een academisch jaar (dwz herfst- en voorjaarssemesters).

Zomersessies op de Tufts University Campus

• 1 Cursus in menselijke ontwikkeling en leren:
• ED 130 Menselijke ontwikkeling en leren
• 1 cursus in de sociale, culturele en historische grondslagen van onderwijs (kies er een):
• ED 161 Antropologie en sociologie van het onderwijs
• ED 162 Critical Histories of US Education
• 1 Cursus in uitzonderingen op leren:
• ED 142 Onderwijs van het buitengewone kind
• ED 191B Het uitzonderlijke kind en de kunstpedagogiek
  • ED 130 Menselijke ontwikkeling en leren
  • 1 cursus in de sociale, culturele en historische grondslagen van onderwijs (kies er een):
  • ED 161 Antropologie en sociologie van het onderwijs
  • ED 162 Critical Histories of US Education
  • 1 Cursus in uitzonderingen op leren:
  • ED 142 Onderwijs van het buitengewone kind
  • ED 191B Het uitzonderlijke kind en de kunstpedagogiek

Herfstsemester aan de School van het Museum voor Schone Kunsten in Tufts

• 1 cursus in kunsteducatie-stichtingen (kies er een afhankelijk van de track)
• EDS 175 Art Education Foundations, Pre-K-8
• EDS 177 Art Education Foundations, 5-12
• 1 Cursus in veldstudies in kunsteducatie - Dit omvat pre-practicum stages die bestaan uit 1 dag per week in de openbare school en 1 sessie per week in de kinderstudio's van het museum (kies er een afhankelijk van het nummer):
• EDS 179 Field Studies in Art Education, Pre-K-8
• EDS 180 veldstudies in kunsteducatie, 5-12
• 2 Studio Art Courses
  • EDS 175 Art Education Foundations, Pre-K-8
  • EDS 177 Art Education Foundations, 5-12
  • 1 Cursus in veldstudies in kunsteducatie - Dit omvat pre-practicum stages die bestaan uit 1 dag per week in de openbare school en 1 sessie per week in de kinderstudio's van het museum (kies er een afhankelijk van het nummer):
  • EDS 179 Field Studies in Art Education, Pre-K-8
  • EDS 180 veldstudies in kunsteducatie, 5-12
  • 2 Studio Art Courses

Spring Semester in de voltijdse student-onderwijsstage met 2 cursussen bij SMFA bij Tufts.

• 1 cursus in kunsteducatie curriculum (kies er een afhankelijk van de track):
• EDS 176 rangen Pre-K-8
• EDS 178 graden 5-12
• 1 Fulltime Student Teaching Practicum, 5 dagen per week, en Seminar on Student Teaching (kies er een afhankelijk van de track):
• EDS 173 Studentenonderwijs in kunst, Pre-K-8
• EDS 174 Studentenleer in kunst, 5-12
  • EDS 176 rangen Pre-K-8
  • EDS 178 graden 5-12
  • 1 Fulltime Student Teaching Practicum, 5 dagen per week, en Seminar on Student Teaching (kies er een afhankelijk van de track):
  • EDS 173 Studentenonderwijs in kunst, Pre-K-8
  • EDS 174 Studentenleer in kunst, 5-12

Veldplaatsing

We helpen u bij het vinden van een stageplaats op school die voldoet aan uw pre-professionele voorbereidingsbehoeften, en we consolideren plaatsingen tegen het einde van juni en beginnen het proces zodra u zich aanmeldt voor ons programma.

• Stap 1: Bedenk op welk niveau u les wilt geven en welk type schooldistrict u interesseert.
• Stap 2: Zodra je bent toegelaten en je hebt ingeschreven voor het programma, bespreken we je gedachten over de veldplaatsing en mogelijke toezichthoudende beoefenaar en schoolsites.
• Stap 3: We plannen een bezoek met de aanbevolen behandelaar. We raden u aan een dag naar de school te gaan om de lessen te observeren, de begeleidende beoefenaar te ontmoeten en een idee te krijgen van de schoolcultuur. Als je pas na het einde van het schooljaar in de omgeving van Boston bent, worden de potentiële begeleidende beoefenaar en je voorgesteld via telefoon, e-mail of Skype.

Doelen

• Kritische, wetenschappelijke kennis en reflectieve, pedagogische vaardigheden ontwikkelen en de rol van kunst in het leven van PK-12-schoolstudenten en hun gemeenschappen beschouwen.
• Overwegen van kunsteducatie in een multiculturele context en interdisciplinair perspectief.
• Verschillende kunsteducatiefilosofieën verkennen om lesgeven en leren te informeren.
• Om studiokunst en technologische vaardigheden uit te breiden.
• Om tegemoet te komen aan de behoeften van alle PK-12-studenten door middel van gedifferentieerde instructie en een verscheidenheid aan geschikte kunstmaterialen en -media.
• Leren hoe effectief samen te werken met museumopleiders en culturele organisaties.
• Om aan alle programmavereisten te voldoen om in aanmerking te komen voor het aanvragen van de Massachusetts Teacher Licence in Visual Art op het Initiële niveau (voor PK-8 of 5-12 grade niveaus).
• Bereid zijn om deel te nemen aan professionele onderwijsgemeenschappen op PK-12-scholen en bekend te zijn met werkgelegenheidskansen, zoekprocessen voor banen, professionele portfolio's en interviewvaardigheden.