Master of Arts in sociaal werk, sociaal beleid en sociale administratie

SSA's Master of Arts-programma in sociaal werk, sociaal beleid en sociale administratie (SW) bereidt je voor op een leider op het gebied van klinisch sociaal werk en sociale administratie. Onze AM-graad, artium magister (master of arts), is gelijk aan een MSW, maar met een bredere educatieve en ervaringsgerichte basis die directe sociale werkpraktijken combineert met beleidsontwikkeling, interdisciplinair onderzoek en sociaalwetenschappelijke theorie. Het uitgebreide en interdisciplinaire karakter van de AM-graad vertaalt zich in meer flexibiliteit en keuze in uw toekomstige carrière.

accreditatie

Het masterprogramma van Crown Family School is sinds 1919 doorlopend geaccrediteerd door de Council on Social Work Education en zijn voorgangers. De strengheid en kwaliteit van een Crown Family School-opleiding hebben ons een plek opgeleverd tussen de beste graduate schools voor maatschappelijk werk ter wereld. .

Het individu en de samenleving

Het doel van alle cursussen en veldwerk van Crown Family School is om individueel leed in een grotere sociale context te plaatsen. Om een effectieve maatschappelijk werker, sociaal administrateur of beleidsmaker te zijn, moet u de diverse en elkaar kruisende oorzaken van leed kunnen herkennen en begrijpen: psychologisch, biologisch, familiaal, politiek, economisch en sociaal. Dit bredere begrip zal de methoden informeren die u gebruikt om mensen te helpen hun eigen unieke uitdagingen te overwinnen, problemen te voorkomen en nieuwe oplossingen te bedenken voor aanhoudende problemen.

Klinische en toedieningsconcentraties

Het masterprogramma van de Crown Family School in sociaal werk, sociaal beleid en sociale administratie (SW) begint met een eerstejaars kerncurriculum dat je laat kennismaken met de belangrijkste methoden van sociale interventie (directe praktijk, beleid en onderzoek), de diversiteit van menselijke ervaring, en de grondbeginselen van menselijk gedrag en ontwikkeling. U wordt vervolgens gevraagd om te kiezen tussen twee academische concentraties:

Klinische concentratie - Leer de belangrijkste preventie- en behandelingsbenaderingen van directe klinische praktijken en neem contact op met echte klanten door middel van klinisch veldwerk in honderden instanties en organisaties in Chicago.

Sociale Administratie Concentratie - Neem geavanceerde cursussen in de economie, politiek, organisatie en levering van sociale welzijnsdiensten en neem deel aan administratief veldwerk bij overheidsinstanties en gemeenschapsontwikkelingsorganisaties.

Het SW-programma biedt de flexibiliteit om uw opleiding aan te passen aan uw specifieke carrièredoelen. Kies uit keuzevakken binnen Crown Family School en de hele universiteit in een breed scala aan maatschappelijk werk en aanverwante gebieden. Ontdek mogelijkheden om in het buitenland te studeren. Je kunt ook gebruikmaken van de interdisciplinaire sterke punten van de University of Chicago door je AM-diploma te combineren met een Master of Public Policy, een MBA of een Master of Divinity.

leerplan

Het Core Curriculum staat centraal in het onderwijsprogramma op masterniveau. Het brengt alle studenten samen, ongeacht hun loopbaaninteresses, voor een gedegen inleiding tot de grondbeginselen van het formuleren van sociaal beleid en programma-implementatie, sociaal onderzoek en directe praktijk. Het kerncurriculum bereidt studenten voor op de algemene praktijk door middel van beheersing van de kerncompetenties van het beroep, zoals verwoord door de Council on Social Work Education (CSWE). Het legt bijzondere nadruk op het begrijpen van en werken met cultureel diverse en economisch achtergestelde bevolkingsgroepen. Na het voltooien van de kernstudies in het eerste jaar, beginnen studenten die voor klinische praktijk kiezen hun concentratie met een gevestigd bewustzijn van de bredere contexten van individuele nood en helpende reacties, terwijl studenten sociale administratie hun concentratie betreden met een overeenkomstig begrip van sociale werkinterventie op het directe oefenniveau.

De kern van het eerste jaar

Vereiste vakken in de eerste twee kwartalen van het eerste jaar bieden studenten een gemeenschappelijke basis van kennis over sociale welzijnsproblemen, menselijke ontwikkeling, directe praktijkinterventiestrategieën en sociaal onderzoek en praktijkgedrag met betrekking tot deze kennisgebieden. Deze stichting biedt de achtergrond voor concentratie in geavanceerde praktijk in klinisch werk of in sociale administratie. Veldwerkplaatsingen in het eerste jaar duren drie kwartalen continu. Ze bieden directe oefenervaring met noodlijdende mensen en de instellingen die zijn ingesteld om hen te helpen.

Klinische concentratie

Tweederde van onze studenten in het programma Sociaal werk, sociaal beleid en sociaal bestuur (SW) gaat naar de klinische concentratie, die studenten voorbereidt op geavanceerde oefeningen met individuen, gezinnen en kleine groepen. De basisprincipes en waarden van praktisch denken dienen als een oriënterend perspectief, waarbij de nadruk wordt gelegd op theoretische diversiteit en vergelijkende benaderingen van groei en verandering. De definiërende kenmerken van het programma benadrukken het gebruik van zowel wetenschappelijke als humanistische domeinen van begrip: de cruciale rol van de behandelaar-cliëntrelatie; het progressieve narratieve en ervaringsleren van studenten; en het belang van diverse klantverhalen, empirische bevindingen en methoden. Studenten beschouwen de sterke punten en beperkingen van verschillende benaderingen in het licht van de waarden en bekommernissen van het bredere beroep van sociaal werk, terwijl ze een kritisch reflectieve praktijk ontwikkelen.

Het programma benadrukt ook de manieren waarop sociale, culturele, politieke en economische omstandigheden de ervaring van kwetsbaarheid, behoefte en problemen in het leven bepalen, en de rol van belangenbehartiging als beoefenaars werken om meer humane en responsieve organisaties en gemeenschappen te creëren. Directe beoefenaars vervullen verschillende rollen in een breed scala van omgevingen en afgestudeerden nemen gedurende hun loopbaan de verantwoordelijkheid op zich voor toezicht, management en advisering.

Sociale Administratie Concentratie

De concentratie van sociaal bestuur in het programma Sociaal werk, sociaal beleid en sociaal bestuur (SW) bereidt studenten voor op de beroepspraktijk in de gemeenschap, de organisatie en de overheid. Studenten zijn voorbereid op onderzoeks-, management- en belangenbehartigingsfuncties bij de federale, staats-, provinciale en gemeentelijke overheid; particuliere non-profit en for-profit organisaties; beleidsonderzoeksinstituten; gemeenschapsorganisaties en actiegroepen; verkiezingspolitiek op alle bestuursniveaus; en niet-gouvernementele organisaties die in verschillende internationale contexten werken. De concentratie van sociaal bestuur biedt studenten geavanceerde instructie in analytische en strategische interventie met betrekking tot de institutionele omstandigheden - economisch, politiek en organisatorisch - die het maatschappelijk welzijn bepalen. Het stelt studenten in staat om oefencompetenties te ontwikkelen die nodig zijn voor het analyseren, onderzoeken en pleiten voor klantgroepen en kiesdistricten, en om programma's en beleid op verschillende interventieniveaus te plannen, implementeren en evalueren.

keuzevakken

Het Social Work, Social Policy and Social Administration (SW) -programma van de Crown Family School bereidt je voor om een leider te zijn op het gebied van klinisch sociaal werk en sociaal bestuur. Ons curriculum is flexibel. Het uitgebreide en interdisciplinaire karakter van onze tweejarige AM-graad (gelijk aan een MSW) vertaalt zich in meer kansen en keuzes in uw toekomstige carrière. Naast de kern- en vereiste vakken in de concentraties van klinisch sociaal werk en sociaal werkadministratie, volgen studenten keuzevakken. Zestig procent van onze studenten ontwerpen hun eigen keuzevakken en veldstages; de overige veertig procent is van toepassing op en voltooit een opleiding.

Studieprogramma's

Studieprogramma's zijn door de faculteit ontworpen keuzevakken die zorgvuldig geselecteerde cursussen en veldplaatsingen combineren die zijn gericht op een bepaald gebied van sociaal werk. Elk studieprogramma heeft voorgeschreven vereisten, ofwel vereiste vakken of reeksen cursussen waaruit u kunt kiezen. Belangrijk is dat elk programma cursuswerk combineert met een gerelateerde praktijkervaring, zodat u theoretisch leren kunt verbinden met de ontwikkeling van competenties in een bepaald praktijkgebied.

Je moet eerst worden toegelaten tot de Crown Family School en vervolgens door het individuele studieprogramma. Crown Family School-studenten melden zich aan voor studieprogramma's tijdens de winter van hun eerste jaar, met uitzondering van de GPHAP- en GSDP-programma's. Toekomstige studenten die geïnteresseerd zijn in het GPHAP-programma, moeten een aanvullend, afzonderlijk aanvraagformulier invullen dat begin september moet worden ingediend. Eerstejaarsstudenten van Crown Family School kunnen zich tijdens het herfstkwartaal van hun eerste jaar aanmelden voor het Global Social Development Practice (GSDP) -programma.

Inschrijfopties

De Master of Arts-programma's, sinds 1919 continu geaccrediteerd door de Council on Social Work Education en zijn voorgangersorganisaties, bereiden studenten voor op een geavanceerde beroepspraktijk.

De masteropleiding Social Work, Social Policy and Social Administration (SW) van de Crown Family School of Social Work, Policy and Practice heeft tot doel een geavanceerd begrip te bieden van de persoon in de omgeving en om competenties te ontwikkelen en gedrag te oefenen om verandering teweeg te brengen . Individueel leed wordt gezien in een sociale context, beïnvloed door biologische, economische, familiale, politieke, psychologische en sociale factoren. Dit perspectief erkent dat economische, organisatorische, politieke en sociale factoren het werk van professionals op het gebied van maatschappelijk welzijn bepalen. Effectieve hulp vereist een breed begrip van mogelijke reacties, variërend van kortetermijnstrategieën voor het verwerven van nieuwe middelen en vaardigheden tot langdurige sociale en psychologische interventies. De professional moet zich bewust zijn van en in staat zijn om te handelen binnen het web van relaties die het individuele welzijn verbinden met bredere sociale en politieke krachten om sociale en economische rechtvaardigheid te bereiken.

Om deze doelen te bereiken, ontwikkelen studenten de volgende kerncompetenties:

1. Identificeren als een professionele maatschappelijk werker en dienovereenkomstig handelen.
2. Sociale werkethische principes toepassen om de professionele praktijk te begeleiden.
3. Pas kritisch denken toe om professionele beoordelingen te informeren en te communiceren.
4. Bereik diversiteit en verschil in de praktijk.
5. Vooruitgang op het gebied van mensenrechten en sociale en economische rechtvaardigheid.
6. Neem deel aan op onderzoek gebaseerde praktijk en praktijkgericht onderzoek.
7. Toepassen van kennis van menselijk gedrag en de sociale omgeving.
8. Neem deel aan de beleidspraktijk om sociaal en economisch welzijn te bevorderen en effectieve sociale werkervices aan te bieden.
9. Reageren op contexten die de praktijk bepalen.
10. Betrek, beoordeel, grijp en evalueer met individuen, families, groepen, organisaties en gemeenschappen.

Om de ontwikkeling van deze kerncompetenties en de kennis en het gedrag om op een gevorderd niveau te oefenen te vergemakkelijken, is het Social Work and Social Welfare (SW) -programma van de school georganiseerd in een kerncurriculum en een keuzevak in de klinische praktijk of de sociale administratie. Er wordt geen academisch krediet toegekend voor levens- of werkervaring.

Wereldwijde focus

De Crown Family School biedt een scala aan mogelijkheden voor studenten om te leren over sociaal welzijnsbeleid en internationale praktijk: in de klas, certificaatprogramma's, studieprogramma's, seminars en workshoppresentaties, en door ervaringsgerichte leermogelijkheden in het buitenland. De oriëntatie van de Crown Family School op internationaal sociaal werk is bedoeld om studenten de mogelijkheid te bieden na te denken over sociale problemen, sociaal beleid en sociaal werk vanuit een vergelijkend transnationaal perspectief. Cursussen zijn geïntegreerd in het bredere curriculum, waardoor alle studenten de kans krijgen om een aantal internationale perspectieven lokaal in hun werk op te nemen. Voor studenten met interesse om in het buitenland te werken of met immigranten- en vluchtelingenpopulaties thuis, biedt het studieprogramma en certificaatprogramma's de mogelijkheid om dieper te graven en een basis van kennis en vaardigheden te leggen om deze interesses na te streven.

Master's Application & Procedures

De aanvraag voor het Master of Arts-programma in sociaal werk, sociaal beleid en sociale administratie (SW) en het Master of Arts-programma in leiderschap in de sociale sector en non-profitbeheer (SSL) is geopend op 15 september. Alleen volledige aanvragen worden in behandeling genomen. We zullen uw aanvraag verwerken zodra we al het volgende materiaal hebben ontvangen.

• A $ 75 aanmeldingskosten: de vergoeding kan niet worden gerestitueerd en is niet van toepassing op collegegeld of andere kosten. De vergoeding wordt kwijtgescholden voor alumni van AmeriCorps, McNair Scholars Program, Peace Corps en Teach For America. Upload de verificatie van uw service met uw aanvraag. Als u een vergoedingsvrijstellingsformulier heeft ontvangen door het bijwonen van een toelatingsevenement, vul dan het vergoedingsvrijstellingsformulier op de online applicatie in en voer uw vergoedingsvrijstellingscode in.
• Drie aanbevelingsbrieven: er zijn minimaal drie aanbevelingen vereist, waarvan er twee betrekking moeten hebben op uw academische vaardigheden. Referenties moeten gekwalificeerd zijn om uw geschiktheid voor zowel graduate studie als maatschappelijk werk te bespreken. Er mogen maximaal vier aanbevelingsbrieven worden ingediend.
  • Huidige studenten of pas afgestudeerden moeten ten minste twee academische referenties bevatten.
  • Transferstudenten en aanvragers van een Advanced Standing Programme moeten twee academische referenties en een referentie van een huidige of recente praktijkprofessor of veldinstructeur bijvoegen die uw prestaties in veldplaatsing kan evalueren of een laatste veldevaluatie kan indienen.
  • Kandidaten die in dienst zijn of recentelijk in dienst zijn geweest, moeten één referentie van een werkgelegenheidsbegeleider opnemen. Vraag uw professionele referenties om uw analytische en kritische denkvaardigheden aan te spreken.
• Kandidaatverklaring: je moet een 4-pagina schrijven, een verklaring met dubbele regelafstand die al het volgende behandelt in een essay-indeling. Wijd ongeveer een derde van je essay (1,3 pagina's) per prompt. Kandidaten die een aanvraag indienen voor het Verlengde Avondprogramma, dienen verder te bespreken hoe zij zullen voldoen aan de aanvullende eisen van de cursus en veldverantwoordelijkheden met een fulltime dienstverband.
• Welke persoonlijke en professionele factoren hebben u ertoe gebracht om op dit moment een masteropleiding in maatschappelijk werk te volgen, en wat heeft specifiek uw beslissing beïnvloed om een graad in maatschappelijk werk aan de Universiteit van Chicago te volgen?
• Wat zijn uw professionele doelen en hoe biedt een opleiding tot maatschappelijk werk aan de Crown Family School een manier om deze te bereiken? Overweeg uw eigen sterke punten en wat u zou moeten leren of ontwikkelen om een effectieve maatschappelijk werker te worden.
• Identificeer een bevolkings- of sociaal probleem waarmee u graag samenwerkt om sociale en economische ongelijkheden aan te pakken. Geef kritiek op hoe de huidige instellingen, diensten, welzijnsbeleid of gemeenschapspraktijken het algehele welzijn van relevante bevolkingsgroepen niet hebben bevorderd.
• EEP-aanvragers moeten ook een aanvullende aanvraag invullen waarin wordt besproken hoe ze van plan zijn te voldoen aan de aanvullende eisen van de cursus en veldverantwoordelijkheden in dit programma.
• Transcripties: Transcripties zijn vereist van elke postsecundaire academische instelling waar een kandidaat drie of meer cursussen heeft gevolgd - tenzij de cursussen met cijfers verschijnen op de transcriptie van de thuisinstelling; dit geldt ook voor cursussen die zijn behaald met geslaagd / niet geslaagd.
• Aanvragers kunnen niet-officiële transcripties indienen voor het beoordelingsproces van de aanvraag. Transcripties moeten vergezeld gaan van de institutionele beoordeling en informatie over het kredietsysteem, die meestal te vinden is op de achterkant van papieren transcripties. Als uw instelling geen gedigitaliseerde transcripties verstrekt, kunnen aanvragers gescande papieren transcripties uploaden naar de online applicatie. Zorg ervoor dat u de achterkant bij de informatie over de beoordeling en het kredietsysteem vermeldt.
• Als het studiewerk onvolledig is op het moment van aanmelding, moet een definitieve cijferlijst worden verzonden wanneer de eindcijfers en de uitreiking van de diploma's zijn geregistreerd.
• Van studenten die hun bacheloropleiding aan een instelling buiten de Verenigde Staten hebben voltooid of zullen afronden, wordt verwacht dat ze een baccalaureaat-niveau of een equivalent daarvan hebben behaald en een sociale werkopleiding hebben gevolgd in het thuisland en / of werkervaring hebben opgedaan in een sociale dienst voordat u toelating tot de masteropleiding aanvraagt.
• Een uitgebreid CV.

Voor internationale aanvragers

Internationale aanvragers, of ze nu een niet-gegradueerde instelling in de Verenigde Staten of een hogeschool of universiteit in hun eigen land bezoeken, volgen de aanvraagprocedures die zijn uiteengezet in de aanvraagprocedures voor de master of de doctoraatsaanvraagprocedures, en het volgende:

1. Aanvraagkosten: De aanmeldingskosten van $ 75,00 moeten worden betaald in Amerikaanse valuta, per bankcheque of postwissel. Deze vergoeding kan het gemakkelijkst online worden betaald met een creditcard als onderdeel van het aanvraagproces. Persoonlijke cheques worden alleen geaccepteerd als ze zijn geschreven door een bank in de Verenigde Staten. Deze vergoeding is een officiële vereiste voor toelating en internationale regeringen zullen de vrijgave van middelen voor dit doel goedkeuren.
2. Opleiding en transcripties: Kandidaten die hun postsecundaire opleiding hebben afgerond aan een hogeschool of universiteit buiten de Verenigde Staten, worden geacht een baccalaureaatniveau of een equivalent daarvan te hebben behaald. Van de aanvragers wordt ook verwacht dat ze enige eerdere sociale werkervaring hebben opgedaan voordat ze een aanvraag indienen voor toelating. Internationale academische referenties, inclusief gevolgde cursussen, behaalde cijfers en verleende graden, moeten door de uitgevende instelling rechtstreeks naar het Admissions Office worden gestuurd. Als dit niet mogelijk is, kunnen kopieën in het bezit van de aanvrager aanvaardbaar zijn als ze zijn gecertificeerd door de juiste schoolautoriteiten. Aanvragers mogen hun eigen documenten niet valideren. Indien dit de gebruikelijke wijze is om de kwaliteit van wetenschappelijk werk te rapporteren, moet de klasse of indeling van de graad worden vermeld. Als het Admissions Office niet in staat is om een diplomacontrole te voltooien op basis van de ingediende documentatie, behoudt het Admissions Office zich het recht voor om een diplomawaardering door een goedgekeurde externe instantie te eisen.
3. Beleid inzake ontheffing van Engelse taalvaardigheid: aanvragers van de graduate schools en afdelingen van de University of Chicago die niet aan de onderstaande criteria voldoen, moeten een bewijs van Engelse taalvaardigheid overleggen. Dit beleid is van toepassing op alle afstudeerprogramma's; het vereiste scoreniveau voor toelating verschilt per opleiding. Alleen de TOEFL iBT of IELTS Academische tests worden geaccepteerd als bewijs van bekwaamheid.
   • Ontheffingscriteria:
     • Engels is al sinds je kindertijd een primaire taal voor communicatie en scholing; of
     • Je bent in de afgelopen tien jaar voor ten minste één academiejaar als voltijds ingeschreven voor een opleiding aan een geaccrediteerde postsecundaire instelling Engels-medium in een van de volgende landen of gebieden: Antigua en Barbuda, Australië, Bahama's , Barbados, Canada, Dominica, Grenada, Guyana, Hong Kong, Ierland, Jamaica, Nieuw-Zeeland, Saint Kitts en Nevis, Saint Lucia, Saint Vincent en de Grenadines, Singapore, Zuid-Afrika, Trinidad en Tobago, het Verenigd Koninkrijk, het Verenigd Koninkrijk Staten.
     • Onderwijs aan Engelstalige instellingen in andere landen of gebieden komt niet in aanmerking voor de vrijstelling.
   • De minimaal vereiste score voor de TOEFL is 104 overall (IBT) met een subscore van 26 in elke categorie. De minimaal vereiste score voor de IELTS is 7 in het algemeen, met subscores van 7 in elke categorie. Kijk op de TOEFL- en IELTS-sites voor meer informatie over de test. De resultaten van de toets worden door de Toetsdienst naar de universiteit gestuurd. Aanvragen worden pas in behandeling genomen als de resultaten van de test zijn ontvangen. De institutionele code van de University of Chicago voor TOEFL is 1832; de afdelingscode voor Crown Family School is 95.
   • Opmerking voor afgestudeerden van de Universiteit van Puerto Rico: Omdat de instructietaal geen Engels is, moeten afgestudeerden van de Universiteit van Puerto Rico een Engels examen afleggen.
4. Financieel plan: zodra een internationale aanvrager is toegelaten, moet de aanvrager een financiële verklaring overleggen waarin de financieringsbronnen voor onderhoud en transport worden gespecificeerd, en gedocumenteerd bewijs overleggen (certificering door een bank of een subsidiërende instantie of agent) van de middelen die toereikend zijn voor hun ondersteuning gedurende de twee jaar. Geschat wordt dat de kosten voor onderwijs en levensonderhoud, exclusief reizen van en naar het thuisland van de student, ongeveer $ 82.000 bedragen voor een studiejaar voor een masterstudent.
5. Financiële hulp: aanvragers die financiële hulp nodig hebben, wordt geadviseerd om de mogelijkheden in hun thuisland en bronnen van de Amerikaanse overheid te onderzoeken. Informatie over dit laatste kan vaak worden verkregen bij een consulaat of een informatiedienst van de Verenigde Staten. Het Institute of International Education, One East 67th Street, New York, NY 10021, biedt ook informatie over mogelijkheden voor beurzen. De University of Chicago biedt informatie over niet-federale alternatieve leenfondsen voor internationale studenten die aan de relevante vereisten voldoen en een in aanmerking komende mede-ondertekenaar hebben. Informatie is te vinden op de website van Graduate Financial Aid.
6. Op verzoek van de toelatingscommissie kunnen aanvullende documenten vereist zijn.

Leerplan

Het masterprogramma van de Crown Family School in sociaal werk, sociaal beleid en sociale administratie (SW) begint met een eerstejaars kerncurriculum dat je kennis laat maken met de belangrijkste methoden van sociale interventie (directe praktijk, beleid en onderzoek), de diversiteit van menselijke ervaring, en de fundamenten van menselijk gedrag en ontwikkeling. U wordt vervolgens gevraagd om te kiezen tussen twee academische concentraties: klinische of sociale administratie.

Het SW-programma biedt de flexibiliteit om uw opleiding aan te passen aan uw specifieke carrièredoelen. Kies uit keuzevakken binnen Crown Family School en de hele universiteit in een breed scala aan sociaal werk en aanverwante gebieden. Ontdek de mogelijkheden om in het buitenland te studeren. Je kunt ook gebruikmaken van de interdisciplinaire sterke punten van de University of Chicago door je AM-diploma te combineren met een Master of Public Policy, een MBA of een Master of Divinity.

De kern van het eerste jaar

Het Core Curriculum staat centraal in het onderwijsprogramma op masterniveau. Het brengt alle studenten samen, ongeacht hun loopbaaninteresses, voor een solide introductie tot de basisprincipes van het formuleren van sociaal beleid en de implementatie van programma's, sociaal onderzoek en directe praktijk. Het kerncurriculum bereidt studenten voor op een generalistische praktijk door beheersing van de kerncompetenties van het beroep, zoals verwoord door de Council on Social Work Education (CSWE). Het legt bijzondere nadruk op het begrijpen van en werken met cultureel diverse en economisch achtergestelde bevolkingsgroepen. Na het voltooien van kernstudies in het eerste jaar, beginnen studenten die voor de klinische praktijk kiezen hun concentratie met een gevestigd bewustzijn van de bredere context van individueel leed en helpende reacties, terwijl studenten sociale administratie hun concentratie ingaan met een overeenkomstig begrip van sociaal werkinterventie op de directe praktijk niveau.

Verplichte cursussen in de eerste twee kwartalen van het eerste jaar bieden studenten een gemeenschappelijke kennisbasis met betrekking tot sociale welzijnskwesties, menselijke ontwikkeling, directe praktijkinterventiestrategieën en sociaal onderzoek en praktijkgedrag met betrekking tot deze kennisgebieden. Deze stichting biedt de achtergrond voor concentratie in geavanceerde praktijk in klinisch werk of in sociaal bestuur. De veldwerkstages in het eerste jaar zijn driekwart aaneengesloten. Ze bieden directe praktijkervaring met noodlijdende mensen en de instellingen die zijn opgericht om hen te helpen.

Klinische concentratie - Leer de belangrijkste preventie- en behandelingsbenaderingen van de directe klinische praktijk en ga in gesprek met echte klanten door middel van klinisch veldwerk in honderden bureaus en organisaties in heel Chicago.

Tweederde van onze studenten in het programma Sociaal werk, sociaal beleid en sociale administratie (SW) gaat naar de klinische concentratie, die studenten voorbereidt op geavanceerde oefeningen met individuen, gezinnen en kleine groepen. De basisprincipes en waarden van praktisch denken dienen als oriënterend perspectief, waarbij de nadruk wordt gelegd op theoretische diversiteit en vergelijkende benaderingen van groei en verandering. Bepalende kenmerken van het programma benadrukken het gebruik van zowel wetenschappelijke als humanistische domeinen van begrip: de cruciale rol van de beoefenaar-cliëntrelatie; progressief verhalend en ervaringsleren van studenten; en het belang van diverse klantverhalen, empirische bevindingen en methoden. Studenten overwegen de sterke punten en beperkingen van verschillende benaderingen in het licht van de waarden en zorgen van het bredere beroep van sociaal werk terwijl ze een kritisch reflectieve praktijk ontwikkelen.

Het programma benadrukt ook de manieren waarop sociale, culturele, politieke en economische omstandigheden de ervaring van kwetsbaarheid, behoefte en problemen in het leven vormgeven, en de rol van belangenbehartiging terwijl beoefenaars werken aan het creëren van meer humane en responsieve organisaties en gemeenschappen. Directe beoefenaars vervullen verschillende rollen in een breed scala van omgevingen, en afgestudeerden nemen in de loop van hun loopbaan toezichthoudende, management- en adviserende verantwoordelijkheden op zich.

Sociale administratie Concentratie - Volg geavanceerde cursussen in de economie, politiek, organisatie en levering van sociale welzijnsdiensten en neem deel aan administratief veldwerk bij overheidsinstanties en organisaties voor gemeenschapsontwikkeling.

De concentratie sociale administratie in het programma Sociaal werk, sociaal beleid en sociale administratie (SW) bereidt studenten voor op de professionele praktijk in gemeenschaps-, organisatie- en overheidsomgevingen. Studenten worden voorbereid op onderzoeks-, management- en belangenbehartigingsfuncties bij de federale, staats-, provinciale en gemeentelijke overheid; particuliere organisaties zonder winstoogmerk en met winstoogmerk; instituten voor beleidsonderzoek; gemeenschapsorganisaties en actiegroepen; electorale politiek op alle bestuursniveaus; en niet-gouvernementele organisaties die in verschillende internationale contexten werken. De concentratie van sociale administratie biedt studenten geavanceerde instructies in analytische en strategische interventie met betrekking tot de institutionele omstandigheden - economisch, politiek en organisatorisch - die het sociale welzijn vormgeven. Het stelt studenten in staat om praktijkcompetenties te ontwikkelen die nodig zijn om klantgroepen en kiesdistricten te analyseren, onderzoeken en pleiten, en om programma's en beleid op verschillende interventieniveaus te plannen, implementeren en evalueren.

Studieprogramma's

Studieprogramma's zijn door de faculteit ontworpen keuzevakken die zorgvuldig geselecteerde cursussen en veldstages combineren die gericht zijn op een bepaald gebied van sociaal werk. Elk studieprogramma heeft voorgeschreven vereisten, hetzij verplichte cursussen of reeksen cursussen waaruit u kunt kiezen. Belangrijk is dat elk programma cursuswerk combineert met een gerelateerde veldervaring, zodat u theoretisch leren kunt verbinden met de ontwikkeling van competenties in een bepaald praktijkgebied. Ongeveer veertig procent van onze studenten voltooit een studieprogramma.

accreditatie

Het masterprogramma van de Crown Family School is sinds 1919 continu geaccrediteerd door de Council on Social Work Education en zijn voorgangers. De nauwgezetheid en kwaliteit van een Crown Family School-opleiding hebben ons een plek opgeleverd tussen de beste graduate schools voor sociaal werk ter wereld.

Om de doelen van dit programma te bereiken, ontwikkelen studenten de volgende kerncompetenties:

1. Identificeer u als een professionele maatschappelijk werker en gedraag u dienovereenkomstig.
2. Ethische principes van sociaal werk toepassen om de beroepspraktijk te begeleiden.
3. Pas kritisch denken toe om professionele oordelen te onderbouwen en te communiceren.
4. Diversiteit en verschil inzetten in de praktijk.
5. Bevorder mensenrechten en sociale en economische rechtvaardigheid.
6. Doe mee aan onderzoeksgeïnformeerde praktijk en praktijkgeïnformeerd onderzoek.
7. Pas kennis toe van menselijk gedrag en de sociale omgeving.
8. Neem deel aan beleidspraktijken om sociaal en economisch welzijn te bevorderen en effectieve sociale werkdiensten te leveren.
9. Reageren op contexten die de praktijk vormgeven.
10. Betrek, beoordeel, grijp in en evalueer met individuen, gezinnen, groepen, organisaties en gemeenschappen.

Om de ontwikkeling van deze kerncompetenties en de kennis en het gedrag om op een gevorderd niveau te oefenen, te vergemakkelijken, is het programma voor sociaal werk en maatschappelijk welzijn (SW) van de school georganiseerd in een kerncurriculum en een keuzevak in de klinische praktijk of sociale administratie. Er wordt geen academisch krediet toegekend voor levens- of werkervaring.