MA in Education - Gemengd programma gespecialiseerd in Joods onderwijs
DUUR
1 Years
TALEN
Engels
TEMPO
Deeltijd
DEADLINE VOOR AANMELDING
Aanvraagdeadline
EERSTE STARTDATUM
Vraag de vroegste startdatum aan
COLLEGEGELD
USD 9.900 / per year *
STUDIE FORMAAT
Blended
* internationale aanvragers; $ 7.900 - aanvragers met Israëlisch staatsburgerschap
Invoering
Durf te ontdekken - HUJI Digitale Open Dag
Sluit je aan bij onze Digitale Open Dag voor internationale opleidingen en ontdek hoe wij excellentie combineren met een rijk studentenleven.
Registreer hier >> href="https://tinyurl.com/436h9jkz
Met de veranderende realiteit van het joodse leven in de diaspora gaat het Melton Center for Jewish Education nieuwe wegen in om zich aan deze veranderingen aan te passen en oplossingen te bieden om het joodse onderwijs in gemeenschappen in het buitenland te versterken.
Met behulp van de MA-track die wordt aangeboden in het Melton Center als een sterke basis, hebben we een gemengd MA-programma op locatie en op afstand ontwikkeld ( niet-onderzoek bedoeld voor buitenlandse studenten ) in Joods onderwijs, dat wordt aangeboden aan Joodse opvoeders in Joodse gemeenschappen. rond de wereld. Het programma is bedoeld voor docenten in zowel formele als informele kaders die geïnteresseerd zijn in Joods onderwijs en de dialoog met de sociale wetenschappen, onderwijsfilosofie en Joodse en Israëlische studies. Studies integreren on-site en afstandsonderwijs elementen en vereisen 40 studiepunten voor afstuderen.
Over het programma
Dit is een internationaal programma dat volledig in het Engels wordt gegeven, voornamelijk bedoeld voor studenten die buiten Israël wonen. Alle lezingen en cursusmateriaal zijn in het Engels. Bijdragen aan forumdiscussies en schriftelijke opdrachten moeten in het Engels worden geschreven. Een hoog niveau van Engelse taalvaardigheid is dan ook een vereiste voor deelname aan dit programma. Veel van de cursussen zijn gericht op uitdagingen en problemen waarmee het joodse onderwijs in diasporagemeenschappen wordt geconfronteerd.
Het belangrijkste voordeel van dit programma is dat opvoeders in het buitenland die om verschillende redenen niet in staat zijn om een lange periode in Jeruzalem door te brengen, de kans krijgen om te studeren aan de faculteit van het Melton Center en te genieten van de unieke academische bronnen van de Hebreeuwse Universiteit.
Cursussen in het MA in Education-programma zijn bedoeld om studenten vertrouwd te maken met onderzoek in het Joodse onderwijs en om de doelen, methoden, praktijken en uitdagingen te verduidelijken die betrokken zijn bij het overbrengen van de Joodse cultuur en het onderwijzen van Joodse en Israëlische studies.
Het programma wordt uitgevoerd op een hoog academisch niveau aan de Hebreeuwse Universiteit, die tot de top 100 van universiteiten ter wereld behoort.
toelatingen
leerplan
Programma Foci
Het programma richt zich op drie hoofdgebieden:
1. De filosofie, de sociologie en de psychologie van het joodse onderwijs en het Israëlische onderwijs:
Deze focus behandelt de grote kwesties in het joodse onderwijs en het Israëlische onderwijs: wie is de opgeleide persoon en wie de opgeleide jood? Wat zijn de doelen van joods onderwijs en hoe kunnen we ze aanpassen aan de problemen waarmee we vandaag worden geconfronteerd? Wat is de rol van de joodse opvoeder en hoe kan de instelling hem daarbij helpen? Wat is de plaats van Israël in het joods onderwijs? Hoe moeten de betrekkingen tussen de Joodse School en Israël zijn? Wat is de rol van het zionisme in onze tijd?
2. Het onderwijzen van Joodse teksten:
Deze focus houdt zich bezig met het onderwijzen van bijbelse en talmoedische teksten. In het programma zullen enkele docenten voorbeelden geven van verschillende teksten, hoe deze te analyseren om de deelnemer de nodige tools te geven om ermee om te gaan en ze te onderwijzen in scholen en gemeenschappen. In de cursussen leren deelnemers over verschillende perspectieven, zoals Filosofie van het Kind, het ethische perspectief van Levinas en andere. Deze focus is theoretisch en praktisch omdat studies zowel de grondbeginselen van alle perspectieven als praktische voorbeelden omvatten die in het veld kunnen worden geïmplementeerd.
3. Ondernemerschap en innovatie in het Joods Onderwijs.
In deze focus analyseren deelnemers hun eigen persoonlijke visie op joods onderwijs en hun institutionele visie. In het programma bestuderen ze verschillende theorieën die hen helpen te reflecteren op hun eigen joodse onderwijsvisie. Visie, Innovatie en Ondernemerschap zijn de drie belangrijkste onderdelen van deze focus.
Programma structuur
Het programma bestaat uit 36 studiepunten, waarvan 10 studiepunten ter plaatse worden aangeboden aan de Hebreeuwse Universiteit en 26 studiepunten worden aangeboden als afstandscursussen. Het programma bestaat uit 14 verplichte studiepunten en 22 vrije studiepunten.
Deelnemers moeten twee seminarpapers indienen. Eén seminarpaper moet betrekking hebben op een cursus die ter plaatse op de universiteit wordt gegeven.
Het programma kan maximaal 8 studiepunten goedkeuren die buiten het Joods onderwijstraject zijn genomen, hetzij van andere afstandscursussen van de Hebreeuwse Universiteit, hetzij van universiteiten die door de Hebreeuwse Universiteit voor krediet zijn erkend. Voor vakken buiten de track Joods Onderwijs moet vooraf goedkeuring worden verkregen.
Het Blended Masters-programma bevindt zich in het niet-onderzoekstraject en voorziet niet in het schrijven van een scriptie, wat normaal gesproken een voorwaarde is voor toelating tot een doctoraatsprogramma aan de Hebreeuwse Universiteit.