Graduate programma in duurzame landschap planning en ontwerp

De Conway programma is een levendige mix van klassikale instructie, toegepaste studiowerk, student en bezoeker presentaties, veldwerk, bezoeken ter plaatse, en informele discussies in de gezamenlijke keuken.

Schetsen in het veld

Studenten leren van docenten, van elkaar, woonhuizen, en vanuit hun verkenningen van hun project sites en de gemeenschappen waar die projecten zijn ingebed. De omgeving is persoonlijk, samenwerkend en rigoureuze-learning wordt gedreven door gemotiveerde studenten werken voor echte gemeenschappen om echte en dringende problemen op te lossen.

De Conway programma is opgebouwd rond die echte projecten voor echte klanten. De projecten verhogen problemen, vragen en uitdagingen-van technische vragen over website engineering, om ethische vraagstukken over de betrokkenheid van de gemeenschap of het verstandig gebruik van middelen, om praktische vragen over hoe veerkracht in systemen in het gezicht van onzekere futures-die drijven de gebouwd kan worden lessen, discussies, en in het veld en studiowerk die deel uitmaken van de rest van de volledig geïntegreerde, multidisciplinaire programma. Klasopdrachten-grafische, technische en schriftelijke-support projectwerk.

Een typische week in Conway

We zijn klein. Dat betekent dat we kunnen het schema op een moment van tevoren-load het busje te wijzigen en ga op een excursie om te zien wat er gebeurt als een dam instort; een bezoek aan een project ter plaatse tijdens een gemeenschap straatfestival; voeg een klasse om nieuwe software die plotseling beschikbaar kwam te introduceren.

We hebben echter een normale weekschema.

Projecten

Elke Conway student werkt aan drie projecten, één per term. In het najaar, de studenten hebben hun eigen site design project, meestal een paar hectare of minder-één student situeren een nieuw huis op een braakliggend terrein, het aanpassen van een ingebouwde site naar nieuwe eigenaren of het gebruik, het ontwerpen van een educatief centrum of de markt tuin voor een kleine boerderij, of werken op een zak park of een klein land trust.

Door middel van dit eerste project, de studenten leren de basisprincipes van het ontwerpproces: website verkenning en evaluatie, het definiëren / verfijnen van de doelstellingen van het project en de behoeften van de klant, en het verkennen van oplossingen die werken met de natuurlijke systemen op de site.

Kleine teams van studenten werken op en zijn verantwoordelijk voor het beheer van de winter en het voorjaar projecten. Winter projecten zijn groter ruimtelijke ordening projecten, zoals een levensmiddel veiligheidsplan voor een stad of regio, een beheersplan voor een land trustvermogen of regionaal park, een campus masterplan, of een landbouwgrond behoud strategie.

Spring projecten zijn ook aan de gemeenschap schaal, maar met meer detail, zoals een straatbeeld ontwerp, een park of een recreatieve voorziening, of een restauratieplan voor een voormalige industriële site.

Studenten ook leren van hun regelmatige blootstelling aan andere studentenprojecten-30 tot 35 verschillende projecten op drie verschillende schalen. Alle zijn echte projecten voor echte klanten. Studenten worden ook blootgesteld op deze manier om potentiële werkgevers in het land trusts, stad en regionale planning afdelingen, maatschappelijke organisaties en non-profit organisaties.

Klassen

Klassen in design theorie, graphics, computer vaardigheden (zoals InDesign en GIS), plaats engineering en geesteswetenschappen te ondersteunen en te trekken uit ervaringen van studenten in de projecten.

Student Presentaties

Studenten wekelijks presentaties voor docenten en klasgenoten, steeds meer en meer comfortabele articuleren het verhaal van hun projecten en het maken van overtuigende argumenten voor bepaalde ontwerp en planning oplossingen.

Aan het einde van elke term, studenten formele presentaties voor een jury van drie externe professionals-ervaren ontwerpers, planners en ecologen-die bieden advies dat studenten dan kan nemen in de laatste twee weken van de term.

Studio

Faculteit gaan van bureau naar bureau op studio dagen voor individuele en team overleg. Na de faculteit naar huis gaan, studenten blijven leren in de studio van elkaar.

Bezoekers

Minstens een keer per week, een externe deskundige in een relevant onderwerp, bijvoorbeeld, milieurecht, groen gebouw ontwerp, leefgebieden, of ecologische rechtvaardigheid-geeft een lezing op de school. Ze blijven vaak voor de groep maaltijd die volgt, en soms ook tijd doorbrengen in de studio met studenten over projecten te praten.

Veldwerk

De week wordt afgesloten met een reis in de van-een rietvelden, een regionale planbureau, een bevende moeras, een innovatieve parkeerterrein-of veldwerk, om te leren over stenen, groen dakconstructie, of vijver gebouw.