MSc in landschapsarchitectuur voor duurzame verstedelijking

Na voltooiing van de cursusexamens (Pass-cijfers) wordt een graad van Master of Science (120 studiepunten) met een major in Landschapsarchitectuur toegekend ter waarde van 120 studiepunten, met de volgende vereisten:

• minimaal 30 studiepunten vakken betreffen verdieping binnen de landschapsarchitectuur (A1N, A1F),
• minimaal 30 studiepunten betreft het zelfstandig werken (afstudeerproject) binnen Landschapsarchitectuur (A2E).

Maximaal 30 creditcursussen op het niveau van de eerste cyclus.

Er is een aanvullende vereiste van een voltooide graad van bachelor, professionele graad van minimaal 180 studiepunten of een overeenkomstige buitenlandse kwalificatie.

Portfolio-instructies voor aanmelding bij de Masteropleiding Landschapsarchitectuur voor Duurzame Verstedelijking

Een portfolio is een verzameling voorbeelden van projecten, opdrachten of ander werk dat tijdens de vooropleiding of eerdere beroepsactiviteit is uitgevoerd. Het ingediende portfolio moet voorbeelden bevatten uit drie (3) projecten of opdrachten die, zowel in tekst als in afbeeldingen, het vermogen van de student illustreren om een landschap of omgeving te plannen of te ontwerpen. De balans tussen de hoeveelheid tekst en afbeeldingen is afhankelijk van het behandelde onderwerp. Er moet correct naar de tekst verwezen worden en de keuze van de leerling en zijn/haar relatie tot het geïllustreerde landschap weerspiegelen.

Een door SLU aangestelde jury beoordeelt het portfolio op de volgende aspecten:

Relevantie van het behandelde onderwerp – heeft de student gewerkt met vragen die relevant zijn voor de landschapsarchitectuur?

Kennisniveau – heeft de student het onderwerp in een relevante theoretische context behandeld?

De vaardigheid van het werk – heeft de leerling de vaardigheid getoond om het project of de opdracht zowel in woord als visueel uit te voeren?

De beoordeling door de universiteit van het ingediende portfolio zal, afgezien van de formele aanvraag, de beslissingsbasis vormen over de vraag of de student al dan niet kan worden toegelaten tot de opleiding. De studenten ontvangen geen commentaar op ingeleverde portfolio’s.

Portfolio-indeling:

• Maximaal 12 pagina's
• Hetzij in A4- of A3-formaat
• Opgeslagen als PDF-document (max. 60 MB)
• Het portfolio moet anoniem zijn

Het portfolio, inclusief de gepresenteerde projecten/opdrachten binnen het portfolio, dient anoniem te zijn. Schrijf alleen uw aanvraagnummer van Universityadmissions.se of antagning.se in het portfolio.

Het portfolio dient als PDF-bestand per e-mail te worden ingediend.

Inhoud

Dit masterprogramma omvat cursussen in de geschiedenis van de landschapsarchitectuur, theorie, methodologie en interdisciplinaire studiocursussen met perspectieven op landschaps- en stedelijke ontwikkeling, inclusief die met een ecologische focus en het beheer van cultureel waardevolle landschappen.

De cursussen worden geleid door onderzoekers en docenten met gedegen professionele ervaring op basis van actueel onderzoek, met een artistieke basis en bewezen ervaring. Het programma heeft ook banden met verschillende professionals.

Studenten gaan aan de slag met ruimte- en landschapsanalyse, ontwikkelen eerder verworven kennis in digitale visuele presentatietools en verdiepen hun vermogen om in projecten te werken. Real-life landschapsprojecten zullen worden gebruikt om analytische en creatieve vaardigheden te ontwikkelen, waarbij de nadruk ligt op een holistisch perspectief. Studenten kunnen ook GIS en geografische analyse leren.

Door de open structuur van het programma kunnen studenten andere SLU-cursussen of aan andere universiteiten studeren.

In overeenstemming met de bijlage bij de verordening voor de Swedish University of Agricultural Sciences (SLU) moet de student voor een graad van Master (120 studiepunten):

Kennis en begrip

Voor een masterdiploma (120 studiepunten) moet de student:

• blijk geven van kennis en inzicht op het hoofdgebied van de studie, inclusief zowel brede kennis van het vakgebied als een aanzienlijke mate van gespecialiseerde kennis op bepaalde gebieden van het vakgebied, evenals inzicht in huidig onderzoeks- en ontwikkelingswerk, en
• gespecialiseerde methodologische kennis op het belangrijkste vakgebied aantonen.

Competentie en vaardigheden

Voor een masterdiploma (120 studiepunten) moet de student:

• het vermogen demonstreren om kennis kritisch en systematisch te integreren en complexe verschijnselen, kwesties en situaties te analyseren, beoordelen en aan te pakken, zelfs met beperkte informatie,
• blijk geven van het vermogen om problemen kritisch, autonoom en creatief te identificeren en te formuleren, en om gespecialiseerde taken te plannen en, met behulp van geschikte methoden, uit te voeren binnen vooraf bepaalde tijdsbestekken en zo bij te dragen aan de vorming van kennis, evenals het vermogen om dit werk te evalueren,
• blijk geven van het vermogen in spreken en schrijven, zowel nationaal als internationaal, om duidelijk te rapporteren en zijn of haar conclusies en de kennis en argumenten waarop ze zijn gebaseerd in dialoog met verschillende doelgroepen te bespreken, en
• blijk geven van de vaardigheden die vereist zijn voor deelname aan onderzoeks- en ontwikkelingswerk of zelfstandig werk in een andere gekwalificeerde hoedanigheid.

Oordeel en aanpak

Voor een masterdiploma (120 studiepunten) moet de student:

• blijk geven van het vermogen om beoordelingen te maken op het belangrijkste vakgebied op basis van relevante disciplinaire, sociale en ethische overwegingen en ook om blijk te geven van bewustzijn van ethische aspecten van onderzoeks- en ontwikkelingswerk,
• inzicht tonen in de mogelijkheden en beperkingen van onderzoek, de rol ervan in de samenleving en de verantwoordelijkheid van het individu voor het gebruik ervan, en
• blijk geven van het vermogen om de persoonlijke behoefte aan verdere kennis te identificeren en verantwoordelijkheid te nemen voor zijn of haar voortdurende leren.

Dit programma biedt een uniek individueel profiel voor toekomstig werk met landschaps- en stedelijke ontwikkelingsvraagstukken in de samenleving. Wij zijn ervan overtuigd dat de duurzame samenleving van de toekomst mensen nodig heeft met landschapsvaardigheden en het vermogen om complexe ruimtelijke oplossingen te beschrijven, analyseren en voorstellen. De verworven vaardigheden kunnen worden overgedragen naar werk bij gemeenten of adviesbureaus. Het programma creëert ook een goede basis voor een toekomstige carrière in onderzoek.