MA in Design

Het doel van het onderwijsprogramma "Ontwerpen" is om de persoonlijke kwaliteiten van studenten te ontwikkelen, de vorming van algemene culturele, professionele en professionele competenties, de ontwikkeling van vaardigheden voor hun implementatie in professionele activiteiten.

Het ontwerp van de onderwijsomgeving van creatieve universiteiten is een van de urgente problemen waarmee het Kazachstaanse hoger onderwijssysteem wordt geconfronteerd als onderdeel van de aanpassing aan snel veranderende omstandigheden en de ontwikkeling van training op meerdere niveaus voor niet-gegradueerde ontwerpers als voorwaarde voor de vorming van professionele competenties van studenten. Met name modern onderwijs en ontwerponderwijs zouden niet alleen de ontwikkeling van persoonlijkheid moeten beïnvloeden, maar ook een persoon als kernwaarde moeten beschouwen. Een van de belangrijkste taken van een dergelijke opleiding is om te zorgen voor de meest gunstige voorwaarden voor zelfontplooiing van het individu, ontwikkeling van creatief potentieel.

De belangrijkste doelstellingen van de educatieve masteropleiding zijn:

een volledig en kwalitatief hoogstaand wetenschappelijk en pedagogisch onderwijs bieden, professionele competentie vormen, theoretische en praktische, en individuele opleiding van studenten op het gebied van technisch curriculum verdiepen.

zorgen voor de ontwikkeling van fundamentele cursussen die professionele mobiliteit op het snijvlak van wetenschappen garanderen;

bijdragen tot het verwerven van vaardigheden om deel te nemen aan wetenschappelijke evenementen op verschillende niveaus, voortgezette wetenschappelijke opleiding in doctoraatsstudies.

Algemene kenmerken van het onderwijsprogramma

Het onderwijs aan de afdeling Architectuur en Design richt zich op creatieve disciplines om het speciale denken en de individuele visie van studenten te ontwikkelen. De nadruk in het opleidingsprogramma voor niet-gegradueerde ontwerpers wordt vooral gelegd op de diversiteit ervan: studenten leren kritisch denkvermogen te ontwikkelen en deze vervolgens toe te passen om de tegenstellingen van de moderne wereld op te lossen. Hier behandelen ze ontwerpproblemen en besteden ze speciale aandacht aan milieuproblemen en humanitaire crises.

Het hoofddoel van de onderwijsinstelling is om afgestudeerde studenten een hoog opleidingsniveau te bieden, de overdracht van kennis waardoor ze echte professionals op het gebied van architectonisch ontwerpen worden. Dit wordt bereikt door voortdurende training, onderzoek en samenwerking met industriële en architectonische ontwerpbedrijven. In de opleidingslaboratoria die één netwerk vormen, bestuderen studenten de effecten van globalisering en doen ze zelf onderzoek.

Soorten professionele activiteiten waarvoor afgestudeerden die de masteropleiding onder de knie hebben zich voorbereiden:

projectactiviteiten:

ontwikkeling en beheer van ontwikkelingsprojecten voor de creatie, transformatie, instandhouding en toekomstige ontwikkeling van het ruimtelijk domein en zijn componenten, inclusief innovatieve (conceptuele), interdisciplinaire en gespecialiseerde aard;

onderzoeksactiviteiten:

fundamenteel en toegepast onderzoek op het gebied van omgevingsontwerp, omgevingsontwerp, architectuur en ontwerponderwijs.

communicatieve activiteit:

visualisatie en presentatie van ontwerpoplossingen, bescherming van ontwerpmaterialen;

organisatorische en managementactiviteiten:

kennis van moderne management- en marketingmethoden, planning, organisatie en leiding van het werk van creatieve teams, het nemen van geconsolideerde beslissingen in de context van pluralisme;

kritische en deskundige activiteit:

generalisatie en analyse van de ervaring met de ontwikkeling en implementatie van architecturale en stedenbouwkundige oplossingen, voorbereiding van feedback op ontwerp- en onderzoeksvoorstellen, regelgevend materiaal voor ontwerp, controle van ontwerpdocumentatie;

onderwijsactiviteiten:

het creëren, rechtvaardigen en implementeren van maatschappelijk significante modellen en programma's van architectuur- en ontwerponderwijs, de ontwikkeling van innovatieve methoden en middelen voor beroepsonderwijs.