MSc Speech and Language Therapy (Pre-registration)

In onze MSc Speech and Language Therapy-cursus verkent u enkele problemen waarmee u te maken kunt krijgen als u als moderne logopedist aan de slag gaat. We streven ernaar u voor te bereiden op het werken in verschillende settings en het ondersteunen van cliënten en hun families gedurende hun hele leven.

Het curriculum wordt aangeboden via een actieve leerbenadering en studenten profiteren van digitale flexibiliteit, waardoor ze zich van tevoren kunnen voorbereiden op onderwijssessies op de campus en hun leerproces kunnen doorlopen. Deze levering van het curriculum wordt ook gecombineerd met lezingen en seminars, workshops, probleemgestuurd en innovatief simulatiegebaseerd leren, klinische stages en onafhankelijke studie. Dit stelt onze afgestudeerden in staat om de werkplek te betreden met het vertrouwen en de vaardigheden om te floreren in verschillende klinische en onderzoekscontexten en biedt een uitgebreide basis voor hun toekomst als levenslange lerenden.

Het programma omvat lesgeven en leren op de universiteit in combinatie met minimaal 525 uur werkgerelateerd leren in gezondheids- en onderwijsomgevingen. Studenten krijgen de kans om vaardigheden en kennis toe te passen op stage bij logopedisten, waarbij ze werken met kinderen en volwassenen die te maken hebben met verschillende spraak-, taal- en communicatiebehoeften en problemen hebben met eten, drinken en slikken. Simulatiegebaseerd onderwijs en interdisciplinair leren met ergotherapeuten en diëtisten zijn verweven in de afdeling, zodat studenten volledig zijn voorbereid op klinische stage-leerprocessen en competente professionals van de toekomst zijn.
Het programma wordt goedgekeurd door de Health and Care Professions Council en geaccrediteerd door het Royal College of Speech and Language Therapists (RCSLT).
In je eerste jaar richten we ons meestal op het aanleren van de theorie om je kennis van spraak, taal, cognitieve en communicatieve ontwikkeling te ontwikkelen, naast de psychologische en sociale factoren die individuele communicatie gedurende het hele leven beïnvloeden. Je leert ook over eten, drinken en slikken gedurende het hele leven. Er zal een focus zijn op de gezondheid en het welzijn van mensen, families en gemeenschappen.
Je leert via verschillende methoden, waaronder case-based learning. Hiermee kun je oefenen met het beoordelen van scenario's en het toepassen van de theorie die je hebt geleerd op cases die je tijdens je stage tegenkomt.

Je leert hoe je interventiematerialen, beoordelingen en gespecialiseerde computerprogramma's gebruikt. We hebben een team van technici om je te helpen specialistische apparatuur onder de knie te krijgen en je gebruikt deze vaardigheden tijdens je klinische stages die plaatsvinden in jaar 1 en 2 van het programma.

In je tweede jaar van onze opleiding blijf je stages volgen die plaatsvinden in zowel de herfst- als de lentetermijn, en daarnaast ontwikkel je je kennis van ontwikkelings- en verworven communicatiecondities verder, evenals de psychosociale factoren en mentale gezondheid en hoe deze van invloed zijn op de praktijk van spraak- en taaltherapie. Dit jaar richt zich ook op onderzoek en evidence-based praktijk op het gebied van spraak- en taaltherapie door je keuze van een zelfgekozen onderwerp van interesse, wat een empirisch onderzoeksproject kan omvatten.

Onderwerpen uit het verleden waren onder meer onderzoeksprojecten waarin de ervaringen van vroedvrouwen met multidisciplinair samenwerken met logopedisten werden onderzocht, de ervaringen van medewerkers met het omgaan met slikproblemen bij kinderen in een schoolomgeving werden onderzocht en het begrip van ondersteunende werkers van ondersteunende spraak, taal en communicatie werd onderzocht.

Buiten je studie kun je lid worden van onze Speech Society, die voornamelijk wordt gerund door studenten logopedie op onze bacheloropleiding. Ze organiseren een reeks lezingen, workshops en evenementen om logopedie te promoten en je kennis buiten de klas te ontwikkelen. Je kunt ook lid worden van onze Community of Health Professions, waar je kunt leren met en van andere studenten van de afdeling met wie je in de praktijk zult samenwerken wanneer je je kwalificeert als logopedist. De Community of Health Professions richt zich ook op betrokkenheid bij de lokale gemeenschap, fondsenwerving voor goede doelen en mogelijkheden voor studenten om deel te nemen aan sociale evenementen.

U kunt ook solliciteren naar een baan als onderzoeker bij ons academische team.

Jaar 1

• In klinische theorie en vaardigheden gedurende de hele levensduur
• Fonetiek en Fonologie
• Taal- en taalverwerving
• Niet-klinische stage 1 (onderwijs - 5 dagen)
• Niet-klinische stage 2 (onderwijs - 4 dagen)
• Praktijkplaatsing
• Eten, drinken en slikken
• Toegepaste klinische theorie en vaardigheden gedurende de hele levensduur 1
• Stage 2 (4 weken)

Aanvullende informatie over deze cursus

• Gezondheidscontroles - U moet een beroepsgezondheidsbeoordeling voltooien om ervoor te zorgen dat uw gezondheid geen belemmering vormt voor het behalen van de leerresultaten van het programma of de geschiktheid om u aan te melden voor registratie bij de beroepsorganisatie. Hiervoor moet u een gezondheidsvragenlijst invullen vóór of tijdens de eerste paar weken van uw cursus, gevolgd door een afspraak voor een beroepsgezondheidsscreening, waarbij ook de overweging van geschikte vaccinaties wordt meegenomen. Reiskosten naar afspraken (die plaatsvinden in de regio Greater Manchester) worden niet door de universiteit gedekt.
• Professionele geschiktheid - Studenten in programma's die leiden tot professionele kwalificaties moeten zich houden aan professionele normen en gedragscodes tijdens hun studie. Indien dit niet gebeurt, kan dit leiden tot uitsluiting van het programma op grond van professionele ongeschiktheid. Studenten worden aan het begin van hun studie geïnformeerd over de vereisten.
• Cursusspecifieke regelgeving - Professionele, wettelijke en regelgevende instanties vereisen dat studenten resultaten behalen die hun vermogen om veilig te oefenen aantonen. Er zijn daarom enkele uitzonderingen op de standaard University Assessment Regulations voor die studenten, bijvoorbeeld beperkingen op herkansingen en compensatie voor onvoldoendes.

Jaar 2

• Stage 3 (5 weken)
• Toegepaste klinische theorie en vaardigheden gedurende de levensduur 2
• Professionele competentie en inzetbaarheid in logopedie
• Onderzoeksmethoden en proefschrift
• Stage 4 (6 weken)

Uitsplitsing van studie en beoordeling

Tien studiepunten staan gelijk aan 100 uur studie, wat een combinatie is van lezingen, seminars, praktische sessies en onafhankelijke studie. Een masterkwalificatie bestaat doorgaans uit 180 studiepunten, een PGDip 120 studiepunten, een PGCert 60 studiepunten en een MFA 300 studiepunten. De exacte samenstelling van uw studietijd en beoordelingen voor de cursus zal variëren afhankelijk van uw keuzemogelijkheden en leerstijl, maar het kan zijn:

Studie
Jaar 1 45% hoorcolleges, seminars of soortgelijke; 30% stage; 25% zelfstudie
Jaar 2 35% hoorcolleges, seminars of soortgelijke; 30% stage; 35% zelfstudie
Onderzoek
Jaar 1 70% cursuswerk; 0% praktijk; 30% examen
Jaar 2 100% cursuswerk; 0% praktijk; 0% examen