Beheers sociale interventie bij kinderen en jongeren die risico lopen op sociale uitsluiting

een integrale lezing bevorderen van de economische, politieke, sociale en culturele factoren die wegen op de onderwijspraktijken van de verschillende actoren van socialisatie, in de kindertijd en jeugd, wat de opbouw van een toekomst van sociale inclusie versterkt;

kennis verschaffen die ons in staat stelt innovatieve manieren te bedenken om het falen van de mechanismen van sociale integratie door het gezin, de woongemeenschap en de schoolinstelling zelf tegen te gaan en om de sociale en psychisch destructieve effecten van de 'differentiële associatie' in de kindertijd te boven te komen en jeugd;

studies te bevorderen die het mogelijk maken de kosten / batenverhouding van de verschillende soorten diensten te evalueren, namelijk die welke verwijzen naar institutionalisering en die welke het werk van gemeenschapsnetwerken begunstigen;

onderzoek bevorderen dat bijdraagt aan het ontwerp van interventiemethoden die gericht zijn op de constructie van school-, persoonlijke en sociale kwalificatietrajecten, waardoor succesvolle overgangen naar volwassenheid worden bevorderd;

het leren van methoden voor gecoördineerde actie bevorderen tussen verschillende soorten professionals en organisaties die direct of indirect betrokken zijn bij de opleiding van jonge generaties;

de ontwikkeling van menselijke hulpbronnen en de opkomst van onderzoeksprojecten stimuleren die in het kader van doctoraatsprogramma's moeten worden uitgevoerd.