Master in de pedagogische praktijk

Permanente vorming, onderzoek - actie en kritische reflectie op de eigen pedagogische praktijk hebben zeer significante relaties met de kwaliteit van het onderwijs en de professionalisering van docenten. De Master in Pedagogische Praktijk begrijpt Pedagogische Praktijk als de onderwijs-onderzoeksrelatie waarin onderwijs, leren en wetenschappelijke ontwikkelingen samenkomen die de pedagogische theorie verrijken en een nieuwe betekenis en een nieuwe richting geven aan de praktijk.

Het resultaat van de master is de actie van een nieuwe cultuur, waar de evenwichtige convergentie van onderwijsonderzoek, curriculaire experimenten en de professionele ontwikkeling van leraren wordt bereikt.