Herontwerp van de postindustriële stad (MSc)

Alleen voor aanvragen ingediend vóór 1 maart 2024: neem contact met ons op voor meer informatie!

De visie van RePIC is om een nieuw netwerk van stedelijke denkers te ontwikkelen die kunnen bijdragen aan toekomstgericht, avant-gardistisch denken over de revitalisering van de postindustriële stad. Als je nieuwsgierig bent naar hoe we postindustriële steden nieuw leven kunnen inblazen, dan is dit wellicht het programma voor jou.

Het RePIC-programma biedt hoogwaardig academisch onderwijs en professionele competenties voor excellente studenten die zich graag willen specialiseren in subdisciplines van Urban Studies in bredere zin en die bruggen willen bouwen naar aangrenzende disciplines, bijvoorbeeld Rechten, Civiele Techniek, Bedrijfskunde, Sociologie, Data Science , of Psychologie.

Na hun afstuderen behalen RePIC-afgestudeerden:

• Ken stedelijke transformaties en stedenbouwkundig ontwerp vanuit een mondiaal perspectief; kan deze kennis in de praktijk en in verschillende rechtsgebieden toepassen,
• dienen als curatoren van interdisciplinaire transformatieprocessen en hebben een breed inzicht in de onderling afhankelijke menselijke en ecologische stedelijke systemen,
• kan data uit de digitale ruimte kritisch analyseren en evalueren en inzicht hebben in de basis die nodig is om data-analyse toe te passen op postindustriële stedelijke transformatie in de echte wereld,
• hebben het vermogen verworven om factoren die verschillende ruimtes binnen stedelijke omgevingen beïnvloeden kritisch te analyseren, maar ook het vermogen om verschillende steden te vergelijken,
• een sociologische en culturele benadering hebben verworven van de stedelijke dynamiek en actoren, waarbij ze inzicht hebben in belangrijke lokale en mondiale historische ontwikkelingen die de stedelijke omgeving beïnvloeden,
• de verschillende dynamieken en processen begrijpen die betrokken zijn bij de revitalisering van postindustriële steden vanuit het perspectief van de sociale wetenschappen, duurzaamheid en de circulaire economie,
• kan communiceren en vertalen tussen verschillende professionele oriëntaties en culturen, heeft geleerd empathie op te bouwen, met verschillende sociale groepen te werken, diverse perspectieven samen te brengen en te werken in transnationale teams,
• kan omgaan met moderne geospatiale gegevensbronnen (verwerving, onderhoud, analyse en cartografische visualisatie van spatiotemporele transformatieprocessen in stedelijke gebieden),
• beschikken over geavanceerde onderzoeks-, professionele, digitale ontwerp- en ruimtelijke analysevaardigheden, kunnen bemiddelen tussen de domeinen van experts en leken, de academische wereld en burgers, uitgerust met brede kennis in de verschillende subdisciplines van het veld,
• zijn in staat om over grenzen heen te denken en nieuwe ideeën te verkennen en te genereren die kunnen worden toegepast op huidige en opkomende behoeften.

Afgestudeerden van RePIC kunnen werk vinden in de publieke sector op gebieden zoals:

• Openbare Stedenbouw / Kwartierbeheer;
• Ontwikkeling van de gemeenschap;
• stadsbesturen;
• Analyse en visualisatie van geospatiale gegevens;

Er zijn ook mogelijkheden voor RePIC-afgestudeerden bij

• Gouvernementele organisaties op lokaal, nationaal, Europees en internationaal niveau;
• Maatschappelijk werkorganisaties;
• De derde sector, NGO's die zich bezighouden met nabuurschapsontwikkeling;
• Stichtingen en organisaties die zich bezighouden met stedelijke ontwikkeling en transformatie;
• Bedrijven en organisaties gericht op grootstedelijke transities, bijvoorbeeld in sectoren als energie, datamanagement, mobiliteit, zorg, wonen en onderwijs;
• Adviesbureaus met een focus op Innovatie en Verandermanagement;
• Ontwerpbureaus/bedrijven, ontwikkelingsbureaus, architecten-/bouwbedrijven;
• Projectontwikkelaars, adviesbureaus op het gebied van Architectuur en Stedenbouw of Ruimtelijke Ordening

Wat zal ik studeren?

De focus van het door onderzoek geleide RePIC 2-jarige (120 studiepunten) curriculum ligt op de hedendaagse uitdagingen die zich voordoen in industriële erfgoedomgevingen. RePIC beschouwt de stad als een experimenteel levend laboratorium en begrijpt de postindustriële stad als een complex systeem dat wordt gekenmerkt door fysieke, politieke en historische ontwikkelingspaden, grenzen en dynamische sociale, economische, ecologische en culturele vectoren. Het programma is geïnteresseerd in het vinden van nieuwe leer- en actiepraktijken bij het herconceptualiseren van het burgerlijke, culturele en sociaal-stedelijke weefsel van de postindustriële stad.

Het zal participatieve benaderingen en methoden toepassen – zoals CityLabs, Urban Field-Classes en Engaged Research Practices – en publiek-privaat-academisch-maatschappelijke partnerschappen bevorderen in innovatieve leeractiviteiten, waaronder gestructureerde projectsamenwerking en sociale ontwerpstudio’s, digitale verhalen vertellen en meeslepende ontwerp ficties.

De cursus is verdeeld in vier semesters, waarbinnen studenten verschillende mobiliteitsopties krijgen aangeboden. RePIC-studenten starten samen in het eerste semester aan de Ruhr Universiteit Bochum in Bochum, Duitsland en nemen tijdens het semester deel aan een stadslab aan het University College Cork in Ierland.

In het tweede semester kies je voor een van de vier tracks, waarbij twee partners gezamenlijk elk track leveren. Afhankelijk van het gekozen pad kun je naar een andere universiteit verhuizen.

In het derde semester kun je kiezen tussen een diepgaande studie en een praktische opleiding in een beroep of onderzoek aan een andere gastuniversiteit.

Gezien het multidisciplinaire karakter van het programma in het vierde en laatste semester, kun je kiezen uit drie vormen van proefschrift / scriptie: een traditioneel proefschrift, een onderzoeksmanuscript gericht op publicatie, of een praktisch project vergezeld van documentatie. Het proefschrift zal gezamenlijk worden begeleid door twee van de partneruniversiteiten.

Elk semester en elke verplichte mobiliteitsperiode moet resulteren in het behalen van 30 ECTS-studiepunten bij een van de partnerinstellingen. Virtuele onderwijsactiviteiten maken deel uit van de leerervaring. Toch kan de fysieke mobiliteit van studenten niet worden vervangen door virtuele mobiliteit, tenzij overmacht (bijvoorbeeld een pandemie) andere tijdelijke oplossingen noodzakelijk maakt.

Het programma omvat verschillende samenwerkingsverbanden waarbij gemeenschapsgroepen, de academische wereld en gespecialiseerde onderzoekers betrokken zijn. Hierbij worden teamgebaseerde praktijken en co-ontwerpbenaderingen toegepast – en wordt het curriculum afgestemd op specifieke City Lab-uitdagingsgebieden in verschillende Europese steden. Hierdoor kun je tijdens je studie kritische interculturele en meertalige vaardigheden verwerven en tegelijkertijd waardevolle ervaring opdoen in verschillende Europese culturen.

Volgopties

Studenten moeten een heel semester voltooien in ten minste twee van de acht partneruniversiteiten in een van de volgende trackopties:

• Stedelijke transformaties en veerkracht (University College Cork/Universiteit van Luik)
• Diversiteit en sociale rechtvaardigheid (Koç Universiteit/Erasmus Universiteit Rotterdam)
• Stedelijke analyse: slimme, duurzame en veerkrachtige steden (Ruhr Universitat Bochum/Universiteit van Oulu)
• Bestuur van postindustriële steden (Universiteit van Zagreb/Universiteit van Deusto)

Programma hoogtepunten

1. Studeren in Europa: Europa, waar de RePIC-partneruniversiteiten zijn gevestigd, behoort tot de meest verstedelijkte regio's. Het stedelijke systeem wordt gekenmerkt door een grote verscheidenheid aan kleine en middelgrote steden, grote steden en grootstedelijke regio's, en deze stedelijke gebieden zijn complexe dynamische systemen die deel uitmaken van netwerken van steden. De acht deelnemende universiteiten beschikken over goed gedocumenteerde expertise op het gebied van stadsplanning en zijn leidende spelers in hun specifieke domeinen. Ze hebben hun competenties en middelen gebundeld om het beste onderwijs te bieden aan zorgvuldig geselecteerde, veelbelovende studenten uit verschillende landen.

2. Een generalist-expert worden: stadsontwikkeling en stedelijke transformatie hebben dringend behoefte aan bekwame afgestudeerden die tegelijkertijd generalist en specialist zijn in bepaalde domeinen en die moderne concepten en complexe processen begrijpelijk en overtuigend kunnen uitleggen aan burgers en kunnen communiceren met andere professionals, experts en onderzoekers waarmee ze samenwerken. Naast de vakkennis die in RePIC wordt bijgebracht, zal de training zich vanaf dag 1 van de opleiding richten op communicatieve vaardigheden en het permanent in praktijk brengen van de verworven professionele en methodologische vaardigheden.

3. Interactie met toekomstige werkgevers: de multidisciplinaire aanpak van het programma is gebaseerd op het inzicht dat problemen in de echte wereld de traditionele academische grenzen overschrijden. Docenten uit andere disciplines gerelateerd aan Urban Studies bieden jou als student hun expertise aan. Toonaangevende wetenschappers en gastdocenten worden uitgenodigd om lezingen, lezingen en seminars te geven en te houden, en rondetafelgesprekken te organiseren. Vertegenwoordigers van de stadsbesturen, hun dochterondernemingen, bedrijven, NGO's en regionale organisaties worden ook uitgenodigd om de uitdagingen waarmee zij worden geconfronteerd te presenteren en opties te bespreken om deze op te lossen, wat leidt tot de opkomst van nieuwe projecten, suggesties voor uw masterscriptie en nieuwe onderwerpen voor City Labs .

4. Je ontvangt een joint degree van acht internationaal gerenommeerde universiteiten, die zeer wordt erkend door werkgevers over de hele wereld. Je ontvangt een UNIC Europese studentenkaart. UNIC-studentenkaarten zorgen voor gemakkelijke toegang tot naadloze Europese mobiliteit, zowel virtueel als fysiek; je bent niet beperkt tot één campus of één stad – je krijgt eenvoudig toegang tot acht campussen in de opkomende postindustriële steden van Europa.

5. Tijdens elk van de vier semesters bieden de studentenservice-eenheden van de partnerinstellingen ondersteuning bij alle sociale, culturele en universitaire aangelegenheden, evenals bij administratieve en juridische kwesties. Door talrijke evenementen en adviesdiensten aan te bieden, wordt u bijgestaan tijdens uw sociale integratie in het leven op de campus en wanneer u met academische uitdagingen wordt geconfronteerd. Je bent ook lid van een krachtig netwerk: als je na je afstuderen besluit een carrière in de academische wereld na te streven, biedt RePIC eersteklas doctoraatsprogramma's, loopbaanondersteuning en ontwikkelingsmogelijkheden voor het verkrijgen van leidinggevende posities in de academische wereld en het onderzoek.

Door de aanhoudende groei en verandering van steden over de hele wereld zal naar schatting ruim de helft van de wereldbevolking in 2050 in steden wonen. Vooral postindustriële steden worden geconfronteerd met extra uitdagingen om met deze veranderingen om te gaan, vaak onder moeilijke sociale en economische omstandigheden. die een erfenis van eerdere ontwikkeling vertegenwoordigen. De behoefte aan transformatieve verandering is echter urgent in tijden die worden gekenmerkt door financiële crises, klimaatverandering, massamigratie en het gevaar van terugkerende pandemieën.

Deze master is ontwikkeld met het oog op de huidige en verwachte behoeften van steden die transformatie moeten ondergaan om toekomstige veranderingen en uitdagingen het hoofd te bieden. Met toezeggingen aan de Nieuwe Stedelijke Agenda van de VN en de Duurzame Ontwikkelingsdoelstellingen, met name hun stedelijke dimensies, en in lijn met verschillende EU-beleidslijnen en -strategieën op dit gebied, is het RePIC-programma ontworpen om een bescheiden bijdrage te leveren aan het bereiken van deze doelstellingen.

Studenten zullen een rigoureuze training in designdenken ondergaan en de nodige theoretische kennis en communicatie- en visualisatiecompetenties verwerven om te slagen in de huidige kenniseconomie en diverse werkomgevingen. Studenten in RePIC zullen worden opgeleid om innovatieve antwoorden op de complexe uitdagingen in postindustriële steden beter te begrijpen en te ontwikkelen. Door Citylabs en praktijkonderdelen op te nemen in het masterprogramma krijgen studenten de ruimte om hun verworven vaardigheden buiten de traditionele leerruimtes te testen.

Na voltooiing van het RePIC-programma bent u goed gepositioneerd om een aantrekkelijke carrière te starten of voort te zetten in verschillende gebieden van de publieke en private sector, evenals in universitair en niet-universitair onderzoek.

Het creëren van mogelijkheden om potentiële werkgevers te ontmoeten begint lang vóór het afstuderen en wordt sterk ondersteund door de verschillende opties waarmee u tijdens elk semester met mogelijke werkgevers kunt communiceren.

Naast het curriculum wordt je regelmatig uitgenodigd voor onderzoeks- en praktijkgerichte lezingen die worden georganiseerd bij de programma-universiteiten en hun partners. Hierdoor wordt er in een vroeg stadium een link gelegd met potentiële werkgevers of stagebedrijven. Voorbeelden in Duitsland zijn lezingenreeksen aangeboden door de Universitaire Alliantie Ruhr op het gebied van Metropolitan Studies, “Ruhr Lecture”, en GIS-gerelateerde lezingen georganiseerd door het Interdisciplinair Centrum voor Geo-Informatie (IZG) van de RUB, in samenwerking met de Duitse Cartographic Maatschappij (DGfK eV)

U profiteert ook van gekwalificeerde loopbaanbegeleiding op elke locatie door de carrièreserviceafdelingen van de RePIC-partners. Zij geven informatie over de lokale en regionale arbeidsmarkt, bieden loopbaanbegeleiding en hulp bij het vinden van passende functies na het afstuderen en organiseren banenbeurzen.

Als afgestudeerde van RePIC kun je werk vinden in de publieke sector op gebieden zoals:

• • Openbare Stedenbouw / Wijkbeheer;
• • Ontwikkeling van de gemeenschap;
• • Stadsbesturen;
• • Geospatiale gegevensanalyse en visualisatie

Er zijn ook mogelijkheden voor jou als RePIC-afgestudeerde bij:

• • Gouvernementele organisaties op lokaal, nationaal, Europees en internationaal niveau;
• • Maatschappelijk werkorganisaties;
• • Derde sector, NGO's die zich bezighouden met nabuurschapsontwikkeling;
• • Stichtingen en organisaties die zich bezighouden met stedelijke ontwikkeling en transformatie;
• • Bedrijven en organisaties gericht op grootstedelijke transities, bijvoorbeeld in sectoren als energie, datamanagement, mobiliteit, zorg, wonen en onderwijs;
• • Adviesbureaus met een focus op Innovatie en Verandermanagement;
• • Ontwerpbureaus/bedrijven, ontwikkelingsbureaus, architecten-/bouwbedrijven;
• • Projectontwikkelaars, adviesbureaus op het gebied van Architectuur en Stedenbouw of Ruimtelijke Ordening