MChem Chemistry

Elk jaar bestaat uit modules van in totaal 120 studiepunten

In het eerste jaar volg je verplichte scheikundemodules van 110 studiepunten, waarvan 30 studiepunten praktijk, en een optionele module van 10 studiepunten, die over scheikunde of een ander onderwerp kan gaan.

In jaar twee volg je verplichte scheikundemodules op verschillende vakgebieden, waaronder een praktijkmodule van 30 studiepunten.

In het derde jaar voer je in het najaarssemester praktijkwerk uit (20 studiepunten). Dit wordt gevolgd door een onderzoekslaboratoriumtraining in het voorjaarssemester (20 studiepunten). Je volgt ook een verplichte theoriemodule in elke tak van het vak in het najaarssemester (40 studiepunten) en kiest uit een reeks optionele modules in het voorjaarssemester (4 x 10 studiepunten).

In jaar 4 komt de helft van de studiepunten uit een gespecialiseerd onderzoeksproject in een van de onderzoeksgroepen van de school, waarbij wordt samengewerkt met PhD-studenten en postdoctorale medewerkers. Optionele modules (6 x 10 studiepunten) worden gekozen en vormen de rest van het jaar.

Jaar een

In het eerste jaar streven we ernaar je interesse in het onderwerp te stimuleren, terwijl je een solide kennisbasis krijgt waar je de volgende jaren op kunt voortbouwen. Onze kernchemiemodules zijn gebaseerd op vijf hoofdonderwerpen: analytische anorganische, organische, fysische en vaste-stofchemie. Ze omvatten training in sleutelvaardigheden voor scheikundigen. Deze kernmodules worden aangevuld met een reeks optionele modules, waardoor u keuze kunt maken over uw studie en uw ervaring kunt uitbreiden. Je kunt ook optionele modules volgen in disciplines zoals biologische wetenschappen, natuurkunde of moderne talen.

Studenten moeten een jaar 1 gemiddelde van ten minste 55% overall behalen om door te kunnen stromen naar jaar 2 van het MChem-programma. Studenten die geen jaar 1 gemiddelde van ten minste 55% behalen, moeten overstappen naar het BSc-programma.

Kernmodules voor het eerste jaar

• Grondslagen van de fysische chemie
• Grondslagen van de anorganische chemie
• Grondslagen van de organische chemie
• Inleiding tot de universitaire chemie
• Jaar 1 Chemie Foundation Praktisch
• Wiskundige methoden voor scheikunde

Optionele modules voor het eerste jaar

• Milieuchemie
• Inleiding tot de ontwikkeling van geneesmiddelen
• Inleiding tot groene en duurzame chemie

Jaar twee

In het tweede jaar wordt de kernstof grondig ontwikkeld in alle hoofdgebieden van de scheikunde via verplichte modules.

U kunt op elk moment voor de start van jaar drie overstappen naar de driejarige BSc Chemie-opleiding. Studenten moeten een jaar 2 gemiddelde van ten minste 55% behalen om door te kunnen stromen naar jaar 3 van het MChem-programma. Studenten die geen jaar 2 gemiddelde van ten minste 55% behalen, moeten overstappen naar het BSc-programma.

Als een stage in het buitenland of in de industrie je aanspreekt, moet je je interesse kenbaar maken voor het begin van jaar twee en overstappen naar de bijbehorende MChem-cursus voor het begin van jaar drie. Er zijn ook mogelijkheden voor verschillende studenten om zomeronderzoeksprojecten in Cardiff te doen, onder toezicht van personeel.

• Verdere Fysische Chemie
• Structuur, binding en reactiviteit in verbindingen van de p- en d-blokelementen
• Verdere organische en biologische chemie
• Communiceren over scheikunde: sleutelvaardigheden voor scheikundigen
• Inleiding tot de chemie van het leven
• Toepassingen van moleculaire spectroscopie
• Verdere scheikundige laboratoria

Het derde jaar

Het praktijkwerk van jaar drie bestaat uit twee afzonderlijke modules, één in elk semester. Je volgt een verplichte theoriemodule in vier takken van het vak: biologisch, anorganisch, organisch en fysiek; en je kiest uit een reeks optionele modules.

Kernmodules voor het derde jaar

• Opleiding in onderzoeksmethoden
• Toepassing van onderzoeksmethoden
• Geavanceerde organometaal- en coördinatiechemie
• Geavanceerde synthetische strategieën
• Kwantum- en statistische mechanica van moleculen en vaste stoffen
• Macromoleculen van het leven

Optionele modules voor het derde jaar

• Geavanceerde spectroscopie en diffractie
• Bio-anorganische chemie
• Heterogene katalyse
• Structuur en mechanisme in de organische chemie
• Homogene katalyse
• Technische biosynthese

Jaar vier

Een substantieel onderzoeksproject van een jaar lang in een gebied naar keuze geeft je de kans om nieuwe vaardigheden te ontwikkelen en te demonstreren door middel van onderzoek. Er zijn geen verplichte theoriemodules in jaar vier, waardoor je beschikbare modules kunt selecteren die aansluiten bij jouw interesses.

Kernmodules voor het vierde jaar

• project

Optionele modules voor het vierde jaar

• Grenzen in ligandontwerp en coördinatiechemie
• Bio-imaging-toepassingen van coördinatiechemie
• Asymmetrische synthese van farmaceutische producten en natuurlijke producten
• Moleculaire modellering
• Geavanceerde materialen
• Geavanceerde magnetische resonantiespectroscopie: principes en toepassingen
• Katalytische materialen voor groene chemie
• Supramoleculaire chemie
• Toepassingen van geavanceerde spectroscopische methoden

Hoe word ik beoordeeld?

Formatieve en summatieve beoordelingen worden uitgevoerd tijdens elk studiejaar. Dit geeft een prestatiemaatstaf om u, ons als personeel en potentiële werkgevers te informeren over uw voortgang en prestaties. Het kan ook helpen bij het leerproces door gebieden van succes en gebieden die meer aandacht nodig hebben te benadrukken. Beoordeling voor de MChem-graad omvat methoden die zijn geselecteerd om te passen bij de specifieke uitkomsten van elke module en de cursus als geheel. Deze methoden omvatten het volgende:

• Formele examens met vaste termijnen
• Klasse testen
• Verslagen over laboratoriumwerk
• Het plannen, uitvoeren en rapporteren van projectwerkzaamheden
• essays
• Probleemoplossende oefeningen (als workshopopdrachten)
• Mondelinge presentaties
• Voorbereiding en weergave van posters.

Welke vaardigheden ga ik oefenen en ontwikkelen?

Kennis en begrip

Na succesvolle afronding van het programma kunt u systematische kennis en een kritisch, uitgebreid begrip aantonen van essentiële feiten, concepten, principes en theorieën met betrekking tot het vakgebied van de chemie. Specifiek:

• Chemische terminologie, nomenclatuur, conventies en eenheden
• De structurele kenmerken en het chemische gedrag van chemische elementen en hun verbindingen, inclusief groepsrelaties en trends binnen het periodiek systeem
• De principes en procedures die worden gebruikt bij chemische analyse en de karakterisering van chemische verbindingen, met inbegrip van de toepassing van spectroscopieën voor het bepalen van de structuur en eigenschappen van chemische entiteiten
• Theorieën die de structuur, binding, reactiviteit en chemische verandering beschrijven, en de relatie tussen microscopische en bulkeigenschappen van materie
• De eigenschappen en belangrijkste soorten chemische reacties van anorganische, organische, biologische, organometaal- en coördinatieverbindingen
• Bewustzijn van belangrijke kwesties op de grenzen van chemisch onderzoek
• Wiskundige kennis van basisalgebra en calculus en numerieke manipulatie die geschikt is voor de analyse en evaluatie van chemische problemen

Intellectuele vaardigheden

Na succesvolle afronding van het programma kunt u aantonen:

• De toepassing van kennis en inzicht in de hierboven genoemde vakgebieden bij het oplossen van kwalitatieve en kwantitatieve problemen van bekende en onbekende aard
• Herkennen en analyseren van nieuwe problemen en strategieën, kritiek leveren op technieken die toepasbaar zijn op hun eigen geavanceerde studie en strategieën plannen voor hun oplossing

Professionele praktische vaardigheden

Na succesvolle afronding van het programma kunt u aantonen dat u:

• Plan en voer veilig standaard laboratoriumprocedures uit voor de bereiding, zuivering en analyse van een reeks stoffen, en gebruik geschikte instrumentele technieken voor hun studie.
• Controleer chemische en fysische eigenschappen of veranderingen in een breed scala aan chemische processen door middel van observatie en meting, en registreer op systematische en betrouwbare wijze documentatie met betrekking tot deze gebeurtenissen op een manier die geschikt is voor een professionele chemicus die in een academische of industriële situatie werkt.
• Onderzoek, beoordeel, plan, ontwerp en voer praktische onderzoeken uit, selecteer geschikte procedures uit de literatuur en kennis en ga van de fase van probleemherkenning door naar de evaluatie en kritische beoordeling van resultaten met daaropvolgende suggesties voor benaderingen om tekortkomingen in de huidige bevindingen aan te pakken.
• Interpreteer gegevens die zijn afgeleid van laboratoriumobservaties en -metingen in termen van hun huidige betekenis en de theorie die daaraan ten grondslag ligt, om hun betekenis te beoordelen en in context te plaatsen
• Wetenschappelijk materiaal en argumenten duidelijk en correct presenteren, schriftelijk en mondeling, aan een breed publiek, waaronder door vakgenoten beoordeelde scheikundige tijdschriften, onderzoeksseminars en colloquia
• Toon computationele vaardigheden, gegevensverwerkingsvaardigheden en elektronische zoekvaardigheden met betrekking tot chemische informatie, gegevens en de primaire literatuur
• Identificeer onderzoeksproblemen in de echte wereld, bedenk strategieën en kies geschikte methodologieën om toe te passen

Overdraagbare/sleutelvaardigheden

Na succesvolle afronding van het programma kunt u aantonen dat u:

• Mondeling en schriftelijk communiceren
• Informatietechnologie toepassen zoals tekstverwerking, spreadsheets, datalogging en -opslag, webcommunicatie en chemische tekenpakketten
• Interactie met andere mensen en samenwerken in teamverband
• Plannen en implementeren van projecten die gericht zijn op een doel dat relevant is voor de huidige chemische inzichten en/of industriële doelstellingen
• Onafhankelijk identificeren en uitvoeren van onderzoek dat nodig is voor voortdurende professionele ontwikkeling

Afgestudeerde chemici hebben een scala aan carrièremogelijkheden. Velen gaan de chemische industrie in, terwijl anderen naar de academische wereld of overheidsinstellingen gaan. Een aantal afgestudeerden gebruikt de logische en praktische training die ze hebben gekregen om marketing, sales, management of financiën te betreden. Wetenschappelijke journalistiek, publiceren en lesgeven zijn allemaal realistische potentiële bestemmingen. Evenzo kunnen de specifieke vaardigheden die ze in laboratoria hebben opgedaan een opstap vormen naar functies in de maakindustrie.

Afgestudeerde carrières

• Onderzoekwetenschapper
• Technoloog
• Associate Consultant
• PhD onderzoeker
• Formuleringswetenschapper