Master Designer in duurzame innovatie

Je wordt opgeleid tot ontwerper in duurzame innovatie en ontwikkelt de benodigde vaardigheden om creativiteit te stimuleren in een multidisciplinair team. De ontwerppedagogie van de school is zorgvuldig overwogen om jou en je vaardigheden op het gebied van design, duurzaamheid en leiderschap te ontwikkelen.

Design houdt zich bezig met het begrijpen en aanpakken van menselijke behoeften: begrijpen door observatie en vragen stellen, een behoefte of kans zien die we met onze creativiteit kunnen aanpakken. In de huidige tijd van transitie naar duurzame productie en consumptie en het ontwikkelen van sociale innovatie worden bedrijven gevraagd meerdere stappen binnen hun processen te ondernemen. Ontwerpers in Duurzame Innovatie met een diploma van BESIGN De Sustainable Design School beschikt over de vereiste vaardigheden om de veranderingsprocedure te starten en een succesvolle implementatie voor het hele ecosysteem van het bedrijf te garanderen. Daarom zijn de vacatures voor onze afgestudeerden afkomstig van bestaande bedrijven in verschillende productgebieden. Onze afgestudeerden zijn in staat de complexiteit van verandering aan te pakken, altijd met menselijke waarden in gedachten.

Toelatingseisen: Bachelordiploma in design of architectuur, 180 ECTS

Een transversaal programma met veel multidisciplinaire inzendingen

Leren door te doen

Op BESIGN The Sustainable Design School wordt design aangeleerd door "te doen", met een verantwoordelijke houding ten opzichte van de grote kansen van duurzame ontwikkeling. Bedrijven werken samen met onze instelling om echte projecten van duurzame innovatie te ontwikkelen. De projectteams bestaan uit studenten van elk studieniveau met een multidisciplinaire (architectuur, design, techniek, marketing, sociale wetenschappen) en multiculturele achtergrond (internationale studenten). Elk semester dragen 5 verschillende bedrijven bij aan ons onderwijs met spannende problemen. De ontmoeting tussen de vertegenwoordigers van de bedrijven en onze studenten stelt ons in staat om hechte banden te creëren en biedt mogelijkheden voor stages of banen.

Nieuwe methoden

Design Thinking, sobere innovatie, kennisontwerp en sociale innovatie zijn enkele van onze pedagogische methoden. Ook internationale uitwisselingsperioden zijn een essentieel onderdeel van ons ontwerponderwijs.

• Denken door te tekenen: Tekenen is het eerste gereedschap van een ontwerper. Tekenen maakt het mogelijk de verbeelding te materialiseren en ontwikkelt de transversale dialoog tussen verschillende functieprofielen, om de representatie van merkculturen en van de wereld te verbeteren. Het helpt de ontwerper ook om, met een tekenpen in zijn hand, na te denken over nieuwe creatieve verhalen voor de toekomst.
• Duurzaam ontwerp: Hoe kunnen storyboards voor de toekomst worden bedacht, met een verantwoorde focus op maatschappelijke, ecologische, economische en culturele zorgen van de wereld (de 4 pijlers van duurzame ontwikkeling)? Ecodesign, analyse van de levenscyclus van producten en biomimetica zijn nieuwe creatieve methoden.
• Sociale wetenschappen: Als de definitie van design luidt: “hoe kunnen we de mensheid helpen een beter leven te leiden op onze planeet”, dan is de kennis van anderen het meest centrale begrip voor een ontwerper. Gebruikerssociologie, antropologie en semiotiek zijn fundamentele kennisonderdelen van alle ontwerpprocessen.
• Leren door te doen: Wat is aantrekkelijker voor een toekomstige professionele ontwerper dan deel uit te maken van een team en al vanaf het eerste studiejaar geconfronteerd te worden met de vraag naar duurzame innovatie voor een groot bedrijf? Leren door te doen omvat onder meer het ontmoeten van het echte professionele leven, het opbouwen van een professioneel netwerk voor toekomstige stages en vacatures, en het discussiëren met mensen vanuit verschillende generatieperspectieven.
• Prototyping: Tegenwoordig ligt het vervaardigen van producten binnen handbereik. Mock-up en analoge prototyping (met traditionele hulpmiddelen) en numerieke hulpmiddelen (in het fab-lab van onze instelling, 3D-printers, lasersnijders) maken het mogelijk de vormen van geschetste producten te bevestigen. Prototyping is ook mogelijk via elektronische constructies van interactieve objecten.
• Innovatiemethoden: Design thinking, zuinige innovatie, kennisontwerp, biomimetica, sociale innovatie en open innovatie zijn enkele van de essentiële methodes om te leren en toe te passen op verschillende soorten concepten. Op BESIGN The Sustainable Design School ontwerpen we zelfs onze eigen ontwerpmethodologie!
• Digitale hulpmiddelen: Na het handmatig tekenen neemt het numerieke hulpmiddel het over. CAO en DAO in 2D en 3D zijn van fundamenteel belang voor het representeren, concipiëren, illustreren en animeren van objecten binnen hun ruimtelijke context. Het numerieke hulpmiddel is ook essentieel voor de communicatie tussen de verschillende profielen van makers.
• Andere methoden: Engineering, marketing, architectuur en sociologie zijn de volgende die de grote actoren van innovatie ontwerpen. Het begrijpen en spreken van de taal van andere beroepen, het ontvangen van de toegevoegde waarde van verschillende perspectieven, het werken in gekruiste teams, op een transversale en multidisciplinaire manier, om de verschillende culturen van de wereld te mengen, zijn enkele van de vele manieren om de creativiteit te stimuleren.
  

Onze institutionele partners