Keystone logo
Aquinas College Master of Art in Counselling
Aquinas College

Master of Art in Counselling

Grand Rapids, Verenigde Staten

Request duration

Engels

Full time, Deeltijd

Request application deadline

Request earliest startdate

USD 25.000 / per year

Op de campus

Beurzen

Ontdek mogelijkheden voor beurzen om je studie te financieren

Invoering

Waarom Klinische geestelijke gezondheidstherapie bestuderen?

De Master of Art in Clinical Mental Health Counseling- opleiding aan het Aquinas College is opgericht om tegemoet te komen aan de toenemende vraag naar professionals in de geestelijke gezondheidszorg. Volgens het Bureau of Labor Statistics zou het aantal nieuwe banen voor gelicentieerde professionele counselors in het jaar 2025 met 39% toenemen ten opzichte van de huidige cijfers.

"Het is zo ongelooflijk voor mij dat ik een stichting voor kwaliteitsbegeleiding kan opbouwen, maar ook tijd doorbrengen met mensen die allemaal op zoek zijn naar vergelijkbare, maar verschillende doelen." Ik ben verheugd om te zeggen dat deze studenten en professoren een klein gezin zijn geworden. dit zijn twee van de vele redenen waarom ik van Aquino houd. "

Sarah Cushion

Hoe we anders zijn

Het CMHC aan het Aquinas College is een 60-semesteruurprogramma dat is bedoeld om studenten voor te bereiden op hoogopgeleide en zeer bekwame professionals op het gebied van geestelijke gezondheidscounseling. Afgestudeerden komen in aanmerking om te worden Licensed Professional Counselors in Michigan en andere staten. Ons intieme en selectieve programma laat alleen studenten van hoge kwaliteit toe voor ons praktijkgerichte cohortprogramma.

39% Het verwachte aantal nieuwe banen voor gediplomeerde professionele adviseurs in het jaar 2025.

Professional Counselling Identity and Advocacy - Studenten begrijpen de geschiedenis van professionele counseling, kennis van de filosofische grondslagen van het beroep, kennis van de rollen en functies van counselors, professionele trots / professionele betrokkenheid, professionele belangenbehartiging en kennis van en inzicht in professionele ethiek.

Ethische praktijk - Studenten committeren zich aan en volgen professionele ethiek met de ethische richtlijnen van de American Counselling Association. Ze zoeken supervisie / overleg om ethische dilemma's op te lossen en nemen persoonlijke verantwoordelijkheid in het geval een ethische fout wordt begaan. Studenten ontwikkelen ook een sterk bewustzijn van hun eigen waarden en wereldvisies, herkennen hun eigen competenties en beperkingen, behouden openheid voor toezicht en erkennen / erkennen / remediëren persoonlijke problemen die van invloed kunnen zijn op de zorg voor cliënten.

Multiculturele competentie - Studenten ontwikkelen bewustzijn over macht, voorrecht, verschil en hun eigen culturele attitudes, overtuigingen en effecten van sociale locatie, en leren strategieën voor het werken met diverse bevolkingsgroepen, waaronder gender, seksuele geaardheid, etnische en andere niet-dominante groepen. Studenten ontwikkelen het vermogen om de onrechtvaardigheden te erkennen die van invloed zijn op het fysieke, academische, loopbaan-, economische en mentale welzijn van individuen en leren vaardigheden om dergelijke onrechtvaardigheden in hun werk met cliënten te verlichten. Studenten ontwikkelen het vermogen om agenten en advocaten in dienst te stellen als veranderingsagenten op systeemniveau om ondervertegenwoordigde, gemarginaliseerde en onderdrukte individuen en groepen beter te kunnen dienen.

Menselijke groei en ontwikkeling - Studenten leren kerntheorie en onderzoek te interpreteren en toe te passen op de aard en behoeften van individuen op alle ontwikkelingsniveaus en in multiculturele contexten.

Loopbaanontwikkeling - Studenten ontwikkelen inzicht in hoe kerntheorie en onderzoek naar loopbaanontwikkeling, de psychologie van werk en gerelateerde factoren kunnen worden toegepast. Studenten erkennen de integrale rol van werk in de menselijke ervaring en welzijn. Ze ontwikkelen de kennis en vaardigheden die nodig zijn om beoordelingsinstrumenten en -technieken te gebruiken die relevant zijn voor loopbaan- en beroepsplanning en besluitvorming.

Relaties helpen - Studenten ontwikkelen therapeutische communicatie benadrukken de relatie cliënt-counselor en faciliteren en beheren het counselingproces met individuen en groepen. Studenten ontwikkelen een begrip van een aantal counseling theorieën in overeenstemming met een ontwikkelingsperspectief. Studenten ontwikkelen kennis van behandelplanning en -interventies die consistent zijn met hun eigen theoretische oriëntatie, het vermogen om de onderzoeksliteratuur kritisch te evalueren, behoeften van cliëntbehoeften op het gebied van geestelijke gezondheid en doelen in counseling, diagnose en beste praktijken in het beroep.

Groepswerk - Studenten ontwikkelen een begrip van de theoretische en ervaringsgerichte grondslagen van groepsdoelstellingen, ontwikkeling en dynamica en begrijpen hoe groepsadviesmethoden en -vaardigheden in groepsomgevingen kunnen worden toegepast.

Beoordeling, evaluatie en diagnose - De studenten begrijpen beginselen van beoordeling, evaluatie en diagnose en zijn competent om de praktijk toe te passen, zowel individuele als groepsmethoden voor beoordeling en evaluatie en individuele diagnose.

Onderzoek en programma-evaluatie - Studenten begrijpen methoden en rollen van onderzoek, statistische analyse, behoeftenevaluatie en programma-evaluatie.

Vereisten voor toegang tot het CMHC-programma

Alle aanvragers betreden het programma als voorwaardelijke toelating. De specifieke vereisten waaraan een kandidaat moet voldoen om een graduate opleiding te volgen, zijn als volgt:

  • Een voltooide Graduate Studies-aanvraag voor toelating.
  • Een officieel rapport van GRE-scores.
  • Minimale scores die de voorkeur hebben:
    • Verbaal redeneren
    • Kwantitatief redeneren
    • Analytisch schrijven

Transcripties worden geaccepteerd door instellingen die zijn geaccrediteerd door de North Central Association of Hogescholen en Hogescholen voor Hoger Onderwijs of andere regionale accreditatiecommissies die zijn erkend door de Council on Higher Education Accreditation (CHEA). Officiële (verzegelde) transcripties moeten rechtstreeks worden verzonden vanuit alle eerder bezochte hogescholen of universiteiten.

Aanvragers moeten:

Verdiende een bachelordiploma.

Een minimale cumulatieve GPA van 3,0 of hoger op een schaal van 4,0.

Kandidaten die niet voldoen aan de minimale GPA-vereiste van 3,0 of aan de minimum GRE-score-eisen (sectie 2) kunnen worden toegelaten op de proef en worden beschouwd voor volledige toelating. Deze aanvragers moeten een minimum van B behalen in elke cursus die ze volgen om in aanmerking te komen voor definitieve toelating in het CMHC-programma.

Internationale aanvragers moeten bovenstaande vereisten vervullen naast de eisen van internationale kandidaten voor studenten die het Aquinas College willen bijwonen.

Drie aanbevelingsbrieven worden geschreven op formulieren die door het CMHC-programma worden verstrekt. De brieven moeten afkomstig zijn van professionele of academische personen die op de hoogte zijn van de academische en / of professionele ervaringen en beschikkingen van de sollicitant (brieven van familie of persoonlijke vrienden zijn niet aanvaardbaar).

Een twee tot drie pagina's tellende verklaring van professionele doelen met biografische informatie die redenen bevat voor het zoeken naar de CMHC-graad en een verklaring van hoe deze graad de student in staat zal stellen zijn doelen te bereiken.

Inzending van de huidige afdeling Lasso's en Regulatory Affairs (FDA) achtergrondcontroles.

In het geval dat de aanvrager is veroordeeld voor een misdrijf, heeft Aquinas College een afzonderlijke verklaring van de omstandigheden nodig. De programmadirecteur behoudt zich het recht voor om de uiteindelijke beslissing te nemen met betrekking tot acceptatie in de Master of Clinical Mental Health Counselling Program en behoudt zich tevens het recht voor om de toelatingscriteria te verlaten en / of aan te vullen op basis van de beste belangen van het Aquinas College .

Het CMHC-programma op het Aquinas College geeft nieuwe studenten toe in het herfstsemester. Alle studenten moeten COU 500 voltooien: Orientation to Grad Studies in Aquinas

Als de aanvrager wordt beschouwd als een deficiënt in de sociale of gedragswetenschappen, kan hij / zij worden verplicht om met succes passende undergraduate cursussen te voltooien zonder graduate credit voor toelating tot het programma.

Het CMHC-programma in Aquinas biedt full-time en part-time cohortplannen vanaf het najaar.

Na ontvangst / voltooiing van de punten 1 tot en met 6 hierboven kunnen voorwaardelijk toegelaten studenten zich inschrijven voor hun cohortcursussen tijdens het voltooien van het definitieve toelatingsproces.

  • Fulltime cohorten nemen COU 502, COU 503 en COU 504
  • Deeltijdcohorten zullen COU 502 en COU 504 gebruiken

English Language Requirements

Certificeer uw Engelse taalvaardigheid met de Duolingo Engelse test! De DET is een handige, snelle en betaalbare online test Engels die wordt geaccepteerd door meer dan 4.000 universiteiten (zoals deze) over de hele wereld.

Over de school

Vragen

Vergelijkbare cursussen