PSYCHOPEDAGOGIE EN PROBLEMEN VAN EDUCATIEVE INTERVENTIE

DUUR: 1 JAAR 8 MAANDEN

Aan het einde van de master in psychopedagogiek en educatieve interventieproblemen, zal de afgestudeerde de theoretisch-methodologische elementen van het psycho-pedagogische veld analyseren om de leer- en persoonlijke ontwikkelingsprocessen van de kindertijd tot de volwassenheid te begrijpen en er in te grijpen met of zonder speciale onderwijsbehoeften, door de studie van de gezinsstructuur en -dynamiek en de context waarin deze zich ontvouwt, evenals het gebruik van de huidige trends in psycho-pedagogische evaluatie en interventie; om strategieën te ontwikkelen op basis van de behoeften die worden vastgesteld bij kinderen, adolescenten en volwassenen; om hun ontwikkelingsstoornissen te beheren, te voorkomen, in te grijpen, te rehabiliteren, op te leiden, opnieuw op te leiden, te evalueren, te diagnosticeren en te behandelen, bij te dragen aan de interventieprocessen en preventieve maatregelen te nemen om toekomstige stoornissen, aandoeningen en handicaps in elk stadium van de mens te voorkomen, met een ethische en verantwoordelijke houding gebaseerd op de psycho-pedagogische ontwikkeling van de mens.