ontwerp en beheer van websites

Algemeen

Beschrijving van opleiding

Programma-overzicht

&nbsp

Hedendaagse maatschappij biedt nieuwe scenario's voor de ontmoeting met het universum van de informatie, die de wereld van het web die vele mogelijkheden opent voor nieuwe en gevarieerde toegang tot de inhoud. Hij noemt deze periode, zoals de informatiemaatschappij, waarvan de kenmerken zijn nauw verbonden met de verwerking, opslag, verspreiding en toegang tot informatie ontwikkeld in onze omgeving.


Deze situatie heeft geleid tot de behoefte aan expertise op gebieden die verband houden informatietechnologie, waaronder de ontwerper verantwoordelijk voor het beheer van de gegevens die worden weergegeven in de bevoorrechte wereld van het www. Het vakgebied is een van de meest gevraagde vandaag en is degene die sneller ontwikkelt op het gebied van digitale technologieën. Aanvragen voor, een beroepsprofiel dat de interface ontwerpen en programmeren van websites domineert.


Voor de bovenstaande iconos (Research Instituut voor Communicatie en Cultuur) biedt een specialiteit in Design en het beheer van websites, om specialisten te trainen in de verwerking van informatie georiënteerd netwerk. Een professionele verweerder die kunnen worden geplaatst in een professionele die behoefte heeft aan het verwerken van uw informatie.


Deze specialiteit curriculum bestudeerde negen vakken een jaar en nodig is om een ​​dag per week les, want we zorgen dat onze studenten blijven werken, zodat ze kunnen in de praktijk brengen de opgedane kennis in dit postgraduaat.

&nbsp

&nbsp

Algemene doelstelling


Om te trainen specialisten voor het ontwerpen, beheren en evalueren projecten professionele webpagina's en sites, ondersteund door de dominantie van digitale technologieën en programmeertalen.

&nbsp


Specifieke doelstellingen


- Het onderscheiden van de theoretische en praktische aspecten van de architectuur van webpagina's en sites voor hun ontwerp, management en projectie.


- Discriminerende de verschillende processen van de preproductie, productie en postproductie van websites voor de ontwikkeling van de ontwikkeling van de budgetten.


- Selecteer de programmeertalen eigen websites, te organiseren en presenteren van digitale informatie op het www.


- Implementeren van processen en productie van websites, gebruik van normen van de programmering, database en interface design, navigatie en vragen naar relevante informatie.


- Om het bereik van digitale media in de www te onderzoeken, voor communicatie doeleinden op het gebied van handel, onderwijs, politiek, onder andere mogelijkheden.


- Beoordelen van de structuur en de patroonvorming van websites, om bestaande problemen op te lossen in eerder ontworpen.


- Document de productie van web sites van ethische formuleringen tot de sociale ontwikkeling van het professionele veld en haar omgeving van inval ondersteunen.


- Uitvullen multidisciplinaire werkgroepen voor de ontwikkeling van complexe websites.

&nbsp

&nbsp

Student Profile


Afgestudeerden met een diploma in de mededeling van of soortgelijke namen hebben, Graphic Design of soortgelijke namen hebben, marketing, computersystemen of soortgelijke namen. Ook in systems engineering of soortgelijke namen. Andere graden en engineering kan zo lang invoeren als ze rechtvaardigen hun relatie tot de inhoud van het curriculum van de specialiteit. Het moet aantonen dat er een voorbereidende cursus voor degenen die afkomstig zijn uit andere vakgebieden.

&nbsp


Uitkomst Profile


De student krijgt kennis over het beheren van digitale hulpmiddelen die geschikt zijn voor website ontwikkeling, van de programmering normen, style sheets, databases, interface design en rekening houdend met de mogelijkheden van de statische of dynamische sites.


Ook op de theorieën van digitale informatie met betrekking tot de productie van websites en op de sociale en culturele invloed van het www vandaag.

&nbsp

Ontwikkelen van vaardigheden om processen en tools die Web site design helpen kiezen, website problemen op te sporen door middel van toegepast onderzoek. Ook om te werken in interdisciplinaire en multidisciplinaire teams.


Genereuze houding van verantwoordelijkheid en betrokkenheid bij het produceren van websites. Identificatie en begrip van de gebruikers en de sociale context waarin zij opereren en die zal direct uw pagina's en websites. Leiderschap in om ontwikkelingsprojecten Web projecten zijn gericht.

&nbsp

&nbsp

Toelatingseisen


- Voeg aanvraag voor het lidmaatschap in de specialiteit.


- Titel van de graad (origineel en kopie).


- Professionele Card of een bewijs van het proces (origineel en kopie).


- Certificaat van studies te onderbouwen die zijn 100% van de studiepunten van de opleiding (origineel en kopie) gedekt.


- Geboorteakte (origineel en kopie).


- Gemiddeld minimum van 8,0 in undergraduate studies. Gebrek aan dit gemiddelde hebben, kan hij de zaak te herzien door de Technische Raad Scholar.


- 6 pasfoto's zwart-wit.


- Curriculum vitae met documenten waaruit blijkt.


- Brief uitleg waarom u wilt de specialiteit in te voeren.


- Interview met de coördinator van de specialiteit.


- Brief van aanbeveling van school, of academische supervisor.


Buitenlandse studenten moeten alle documenten die gevalideerd door de SEP, een en ander vertaald en gelegaliseerd door het Ministerie van Onderwijs, Ministerie van Buitenlandse Zaken en de Consul van Mexico in het land waar de studies, en immigratie document.

Laatst bijgewerkt op okt 2011

Keystone studiebeurs

Ontdek de mogelijkheden die onze studiebeurs u kan bieden

Over de school

Iconos - Instituut voor Communicatie en Cultuur, is een vakgebied gewijd aan de ontwikkeling van onderzoeks-en onderwijsprogramma's in het gebied van cultuur en communicatie, met name digitaal. Deze r ... Lees meer

Iconos - Instituut voor Communicatie en Cultuur, is een vakgebied gewijd aan de ontwikkeling van onderzoeks-en onderwijsprogramma's in het gebied van cultuur en communicatie, met name digitaal. Deze ruimte heeft een hoge aandacht voor kwaliteit, dat is waarom brengt specialisten willen bijdragen aan kennis en de verspreiding van de cultuur in deze gebieden achten wij zo relevant. &nbsp Richtsnoer Ontwikkelen van processen voor het hoger onderwijs op het gebied van communicatie, cultuur en geesteswetenschappen, bevordering en verspreiding van kennis en universele kunst, en om te onderzoeken, creëren en communiceren van kennis in onze samenleving door middel van verschillende vormen en educatieve middelen. &nbsp&nbsp Doelstellingen 1. Om onderricht in het hoger onderwijs in het cognitieve domein, en professionele discipline van Communicatie en Cultuur. 2. Bieden cursussen, opleidingen voor een diploma en specialisaties op het gebied van communicatie en cultuur training voor mensen met een gemiddelde technische beroeps-of gekwalificeerd als vereist in specifieke gebieden en van plan om haar activiteiten met een hoge efficiëntie, kwaliteit en innovatie te ontwikkelen. 3. Graduate studies op het gebied van communicatie en cultuur aan professionals en onderzoekers met een hoge technologische en academisch niveau, in staat om kritische problemen in de sociale en professionele veld, dankzij de trein naar een uitstekende opleiding, met een solide conceptuele en multidisciplinair. 4. Bieden doctoraatsprogramma's op het gebied van communicatie en cultuur aan onderzoekers en producenten van kennis educatie op een hoger niveau kunnen oplossen cruciale maatschappelijke problemen. 5. De ontwikkeling van onderzoeksactiviteiten in verschillende perspectieven en in verschillende modellen en methodologische strategieën, verbonden door het gemeenschappelijke reeks van nauwkeurigheid en kwaliteit. 6. Ontwikkelen van projecten en programma's fundamenteel onderzoek op het gebied van communicatie en cultuur in zijn verschillende vakgebieden en in hun relatieve, multi-en interdisciplinaire: vanuit antropologisch, esthetisch, semiotische, hermeneutische, linguïstische, iconologische, enz.. , Alsook een deel van het onderzoek lijnen ontwikkeld door de faculteit van de graduate programma's voor studenten in hun leerproces, of als institutioneel omschreven formuleringen. &nbsp&nbsp Beginselen In iconos de beginselen zijn axiologische zintuigen, die om onze manier van zijn en die, op hetzelfde tijdstip, de leidraad voor onze acties. 1. Ideologische en epistemologische pluralisme. 2. Argumentatieve dialoog als het fundament van de academische gemeenschap. 3. Vrij denken. 4. Kritisch denken. 5. Menselijke en sociale verantwoordelijkheid. 6. Academische vrijheid. &nbsp&nbsp Leerstrategieën In iconos weten we dat de kennis moet worden gerelateerd aan de praktijk in de zin van bij te dragen aan het oplossen van de problemen die zich voordoen op de werkplek. Wij vertrouwen op het aanleren van modellen die op de uitgebreide kennis van onze docenten op basis van door uitstekende praktijk van professionele praktijk en onderzoek. We maken gebruik van een leer gebaseerd op persoonlijke aandacht, geholpen door het werk in kleine groepen van studenten en toonaangevende technologische middelen. &nbsp&nbsp Plant Leerkrachten We hebben een zeer hoge kwaliteit onderwijzend personeel met ervaring in de private en publieke. Academici en onderzoekers bijeen in iconos hebben uitstekende loopbaan in het universitair onderwijs, zowel op postdoctorale gebieden, zoals onderzoek en professionele productie. Al onze docenten zijn graden, en de meeste hebben meesters of artsen in prestigieuze instellingen nationaal en internationaal niveau. In iconos, realiseren we ons dat onze samenleving nodig heeft om te verduidelijken, te systematiseren en interpreteren van hun middelen, structuren en culturele dynamiek en de communicatie, zodat we de opleiding van hoog niveau professionals. Lees Minder