Official Master - Het onderwijzen van Chinees voor native speakers

Algemeen

Beschrijving van opleiding

De Master in Teaching Chinees voor anderstaligen is de enige Masters in Spanje geheel gewijd aan het onderwijzen van Chinees.

Het heeft een sterke professionalisering natuur en is gericht op afgestudeerden, bij voorkeur op het gebied van de geesteswetenschappen, met een sterke kennis van de Chinese en willen om deel te nemen in het onderwijzen van de taal.

Een van de hoogtepunten van de master-module is verplicht klaslokaal praktijken met diverse student profielen. Deze zal worden gehouden in de verschillende samenwerkende centra in verband met de leer van de Chinese in het gebied Barcelona.

De buitengewoon praktisch focus en professionalisering wordt aangevuld met het opnemen van krediet onderzoek methodologie die zal de toegang tot een postdoctorale studenten die willen toestaan om hun studie voort te zetten.

Carrièremogelijkheden

Het belangrijkste doel van de cursus is om studenten op te leiden om leraren van de Chinese taal in het Spaans worden - sprekende studenten van verschillende profielen.

De studies zorgen voor een stevige achtergrond in zowel de Chinese taal en taalonderwijs, zodat studenten kunnen oefenen als Chinese docenten in de verschillende gebieden waar momenteel deze taal als vreemde taal in Spanje wordt onderwezen, rekening houdend met de specifieke kenmerken van hun studenten.

internationale studenten

Praktische gids voor internationale studenten (PDF-formaat)

leerplan

De focus van deze meester is in de eerste plaats het professionaliseren, zodat de inhoud in de eerste plaats zijn gericht op de opleiding van leraren Chinese taal Spaans-sprekende studenten. Daarom hebben we speciaal een theoretisch soort modules zal worden aangevuld met praktische modules dat deze theorie, over de Chinese taal en cultuur en onderwijs te implementeren. Wij geloven ook dat het ook belangrijk is om studenten te voorzien van de basisinstrumenten om te onderzoeken op dit gebied, met name in het aspect van actie-onderzoek, en om problemen die voortvloeien uit de onderwijspraktijk vanuit een academisch perspectief te verdiepen. Kortom, het programma-inhoud te bieden:

  • De noodzakelijke theoretische grondslagen over theorieën van het leren en onderwijzen van talen.
  • deugdelijke kennis van de Chinese taal en cultuur en onderwijs, met de nieuwste trends op dit gebied.
  • Kennis van de Chinese taal moeilijkheden specifiek gepresenteerd voor Spaanstaligen. Met andere woorden, zullen de studenten bedreven in het Chinees en het Spaans en in staat zijn te contrasterend kennis toe te passen tussen de twee talen voor onderwijsdoeleinden.
  • praktische methodologische grondslagen voor de leer van de Chinese taal aangepast aan de diversiteit van de studenten: kinderen, adolescenten en volwassenen.
  • De mogelijkheid om echte praktijken met studenten die, op zijn beurt, zal de eerste hand materiaal te verschaffen voor het werk Master's Research te maken.
  • Basisopleiding in onderzoeksmethodologie.


Structuur van het curriculum/>

OB: Verplichte


competenties


toelating Profiel/>

Het profiel van de student aan wie deze is gericht aan deze training is bij voorkeur die van een academicus in de vertaal- en tolkdiensten Oost-Aziatische Studies en Pedagogische Wetenschappen, maar de meester is ook open voor afgestudeerden in filologie, Pedagogiek, Geesteswetenschappen of equivalenten van de geesteswetenschappen graden, op voorwaarde dat zij een gevorderde kennis van de Chinese. Het is ook gericht op andere afgestudeerden die Chinezen hebben als hun moedertaal en professionele ervaring in het onderwijzen van Chinese en die wensen te verwerven of te actualiseren van kennis over het onderwijzen van deze taal, in het bijzonder Spaans-sprekende studenten.

Het is vereist als een vereiste niveau van de Chinese HSK 6 of certificaat van geavanceerde Chinese niveau van EOI voor studenten die geen Chinees hebben als hun moedertaal, en een niveau van Spaans B2 voor studenten die geen Spaans spreken als hun moedertaal .


Daarnaast verdient het aanbeveling dat de student de volgende vaardigheden:/>

  • De belangstelling voor talen en gemak van de communicatie.
  • Capaciteit documentatie, analyse en aanpassing.
  • Dynamiek en creativiteit.
  • Teamgericht kunnen werken.
  • Gezelligheid en leidinggevende vaardigheden.
  • B1 niveau van het Engels voldoende te documenteren en de toegang tot bronnen van fundamentele referentie voor de professionele praktijk en onderzoek.


kerncompetenties/>

  • Kennis en inzicht die een basis of een gelegenheid voor originaliteit bij de ontwikkeling en / of toepassen van ideeën, vaak in onderzoeksverband.
  • Breng de verworven kennis en probleemoplossend vermogen om nieuwe of onbekende omstandigheden binnen een bredere (of multidisciplinaire) context die gerelateerd is aan het studiegebied.
  • In staat zijn om kennis te integreren en met complexe materie, en het formuleren van oordelen op basis van informatie die onvolledig of beperkt was, bevat beschouwingen over maatschappelijke en ethische verantwoordelijkheid in verband met de toepassing van kennis en oordelen.
  • Communiceren van informatie, ideeën, problemen en oplossingen aan zowel een gespecialiseerd en niet-gespecialiseerd publiek.
  • Beschikken over het leren van vaardigheden die hen in staat stellen om verder te studeren op een manier die grotendeels moet zelf of autonoom zijn.


specifieke vaardigheden/>

  • Identificeren en interpreteren van de belangrijkste theorieën van de tweede taal te leren toe te passen op het onderwijzen van Chinese Spaans luidsprekers.
  • Herken de kenmerken van de Chinese taal en cultuur aan te brengen aan het onderwijzen van Chinese Spaans luidsprekers.
  • contrasterend analyseren taalkundige en culturele aspecten van de Chinese en Spaanse onderwijsdoeleinden.
  • Beheer culturele verschillen tijdens het proces van het onderwijs en in de klas leren van de Chinese taal voor Spaanstaligen.
  • Plan, te ontwikkelen en het onderwijzen en leren van de Chinese taal ondersteund door de huidige theoretische modellen, het aanpassen van de Spaans-sprekende student profiel en het verbeteren van het gebruik van technologie te evalueren.
  • Uitvoeren van strategieën om de inspanningen van de toekomstige Chinese studenten te stimuleren en bevorderen van hun vermogen om te leren voor zichzelf en anderen, en vaardigheden te ontwikkelen om de persoonlijke autonomie en eigen initiatief te vergemakkelijken.
  • Betreffen onderzoek naar onderwijs en leren talen met een stage of leerprocessen waargenomen in de klas, voorstellen te doen voor verbetering ten opzichte van de theoretische en praktische maken.


transversale competenties/>

  • Kritisch reflecteren over het eigen functioneren, het identificeren van de sterke punten en gebieden voor verbetering.
  • Breng de onderzoeksmethodologie, technieken en specifieke middelen voor onderzoek en productie van innovatieve resulteert in een bepaald vakgebied.
  • Werken individueel en als team, en in staat zijn om te analyseren, te interpreteren en te synthetiseren gegenereerde gegevens en informatie.
  • Genereren en beheren van voorstellen en innovatieve projecten in de professionele activiteit en onderzoek.

toelating


toegang/>

wordt om toegang te krijgen tot deze meester die nodig is om in het bezit zijn van een Spaanse ambtenaar universitair diploma of een ander afgegeven door een instelling voor hoger onderwijs in de Europese ruimte voor hoger onderwijs of voor de toekenning van de niet-EU-land dat de kwalificatie voor toelating tot de master's degree.

toelatingseisen

Ze kunnen toegang krijgen tot de master bij voorkeur afgestudeerden en afgestudeerden in de vertaal- en tolkdiensten Oost-Aziatische Studies en Pedagogische Wetenschappen. Ten tweede, kunnen zij toegang krijgen tot afgestudeerden van deze master in de geesteswetenschappen, onderwijs, talen en equivalent. Alle studenten moeten voldoen aan de volgende taal:

  • Chinees: inheems of HSK 6.
  • Spaans: inheems of B2 niveau van het Gemeenschappelijk Europees Referentiekader.

Ook hebben ze toegang tot de master afgestudeerden in een andere kwalificaties die een minimale ervaring van een jaar aan te tonen op het gebied van het onderwijzen van Chinese, zowel in de centra voor kinderen en volwassenen, en waaruit blijkt dat de taaleisen hierboven beschreven.

selectiecriteria

Indien het aantal kandidaten plaatsen aangeboden dan wordt de toewijzing van de plaatsen worden gemaakt volgens de volgende prioriteitscriteria:

  • Studie: 20%.
  • Academische record: 30%.
  • professionele ervaring met betrekking tot de inhoud van het programma: 20%. Het zal worden gewaardeerd hebben continu of sporadisch (ten minste zes maanden) met betrekking tot de leer van de Chinese activiteiten ontwikkeld. Hiervoor moet de kandidaat-ervaring door middel van certificaten die door onderwijsinstellingen of soortgelijke instellingen te tonen.
  • Sollicitatiebrief en interview: 20%. het belang van de kandidaten zal worden beoordeeld discipline. Indien nodig wordt geacht, persoonlijke interviews die zal ingaan op kwesties zoals academische record, professionele ervaring en beheersing van de talen zal plaatsvinden.
  • Accreditatie van talen: 10%. kennis van verschillende niveau dat nodig is voor toelating talen is een pluspunt; vooral bij Engels een hoger niveau B1 ERK.

Laatst bijgewerkt op mrt 2020

Over de school

La Fundación Universidad Autónoma de Barcelona (FUAB) es una institución creada en el seno de la Universidad Autónoma de Barcelona para colaborar con la Universidad en el desarrollo y en la realizació ... Lees meer

La Fundación Universidad Autónoma de Barcelona (FUAB) es una institución creada en el seno de la Universidad Autónoma de Barcelona para colaborar con la Universidad en el desarrollo y en la realización de proyectos docentes complementarios a su oferta académica e impulsar nuevos sistemas de gestión en colaboración con diversas instituciones y empresas, y para la prestación de servicios vinculados a la universidad y la implementación de nuevos proyectos académicos, de investigación, de asesoramiento, de consultoría y de servicios. Lees Minder