Meester van wereldwijde menselijke ontwikkeling (mghd)

De Master in de mondiale menselijke ontwikkeling Is een innovatief, academisch streng vaardigheidsbasig afgestudeerd programma dat is ontworpen om de volgende generatie ontwikkelingspersoneel voor te bereiden om te werken met overheidsinstanties, particuliere bedrijven en non-profitorganisaties die betrokken zijn in de sector. Door middel van cursussen, extra curriculaire activiteit en een praktische vakervaring ervaren de studenten de uitdagingen van de ontwikkeling en ontwikkelen ze de kennis, vaardigheden en ervaringen die nodig zijn om leiders op hun vakgebied te worden en een verschil maken in onze wereldwijde gemeenschap.

Over het programma

Een miljard mensen leven vandaag nog in extreme armoede. Het verminderen van wereldarmoede en het bevorderen van groei en ontwikkeling in arme landen behoren tot de grootste uitdagingen en kansen van de 21e eeuw. Om deze verandering te brengen is nog nooit dringend of meer prominent geweest in de publieke discussie over internationale betrekkingen of in de prioriteiten van afgestudeerde studenten die hun toekomstige carrière overwegen.

Sinds de vroege jaren negentig zijn ontwikkelingspraktijken en beleidsmakers aanzienlijk geëvolueerd in hun opvattingen over wat 'ontwikkeling' betekent - van een exclusieve focus op statistieken van economische groei en armoedebestrijding naar een meer holistische betekenis van 'menselijke ontwikkeling'. Nobelprijswinnaar Amartya Sen is best bekend om zijn pionierswerk over de noodzaak van een meer inclusief kader dat de bloei van de mens optimaal bevordert, met inbegrip van de uitbreiding van de keuzes van mensen, waardoor ze de vrijheid kunnen bereiken om te bereiken wat zij waarderen en de ontwikkeling van hun individuele capaciteiten om De menselijke waardigheid bereiken.

Het doel van de Master in Globale Menselijke Ontwikkeling is de voorbereiding van studenten - door middel van cursussen, extra curriculaire activiteiten en een praktische vakervaring - om de uitdagingen van de ontwikkeling te begrijpen en hen te voorzien van de tools en ervaring om die uitdagingen aan te pakken als succesvolle professionals.

Deskundigen en ervaren vaklieden die zich in ontwikkeling ontwikkelen, bevestigen vandaag dat op het gebied van internationale ontwikkeling de professionals een basiskennis hebben van ontwikkeling, sterke analytische vaardigheden, gespecialiseerde kennis van specifieke ontwikkelingsgebieden en relevante vaardigheden die voortkomen uit directe ervaring in ontwikkeling.

Succesvolle professionals in de ontwikkeling moeten worden opgeleid in een verscheidenheid aan relevante disciplines. Ze moeten basale kwantitatieve en analytische vaardigheden hebben. Zij moeten vertrouwd zijn met een of meer gespecialiseerde ontwikkelingsgebieden, zoals gezondheid, particuliere ondernemingen of milieu / klimaatverandering. Ze moeten flexibel zijn en kunnen werken in verschillende soorten organisaties, wat ze zeker zullen doen in hun loopbaan. En zij moeten door hun studies en hun praktijkervaring in ontwikkelingsrealiteiten, de complexiteit en de uitdagingen - evenals de beloningen - begrijpen om als ontwikkelingswerker te werken. Deze graad wil zijn afgestudeerden voorzien van al deze competenties en meer.

Leerplan

Het curriculum van Global Human Development is streng en uitgebreid; Kerncursussen omvatten een aantal onderwerpen, waaronder de economie van ontwikkeling, politiek en sociale verandering, programma-ontwerp en -implementatie, evaluatie, kwantitatieve en kwalitatieve methodologieën, financiering en management. Studenten die de Master of Global Human Development volgen, zullen 16 drie creditcursussen (in totaal 48 studiepunten), een zomerveldproject en minstens een stageopleiding voltooien. Daarnaast zullen de studenten deelnemen aan vaardighedensklinieken en workshops, sprekersevenementen bijwonen en werken met mentors uit de ontwikkelingsgemeenschap in Washington, DC.

Studenten die de Master of Global Human Development volgen, zullen waarschijnlijk met één of meer van de vele Georgetown-eenheden interfereerden met internationale ontwikkelingsproblemen via onderzoek of service.

School of Foreign Service

• Instituut voor de studie van internationale migratie
• Mortara Centrum voor Internationale Studies
• Master of Science in buitenlandse dienst

Elders bij Georgetown University

• Berkley Centrum voor Religie, Vrede en Wereldzaken
• Centrum voor Interculturele Onderwijs en Ontwikkeling
• Centrum voor Social Justice Research, Onderwijs & Service
• Instituut voor Recht, Wetenschap en Wereldwijde Veiligheid
• Instituut voor Reproductieve Gezondheid
• VS-Afghaanse Vrouwenraad
• McDonough School of Business

Coure Cursussen

• GHDP-501 Economie van Ontwikkeling: Groei
• GHDP-502 Politieke economie van internationale ontwikkeling
• GHDP-503 Kwantitatieve Methoden voor Onderzoek en Evaluatie in Ontwikkeling
• GHDP-504 Strategie, Ontwerp en Implementatie
• GHDP-505 Economie van Ontwikkeling: Armoede
• GHDP-506 Evaluatie voor Ontwikkeling
• GHDP-507 Ontwikkelingsfinanciering
• GHDP-598 Management Analyse en Praktijk I
• GHDP-599 Management Analyse en Practice II

Capstone Project

Het Capstone Project is de culminatie van de twee jaar natuurlijk werk en ervaring van Georgetown in Georgetown. Het is een integraal onderdeel van het core curriculum dat is genomen tijdens het tweede jaar van het Global Human Development Programma, de Management, Analysis & Practice in Development I & II (GHDP 598 & GHDP 599). GHDP 598 & 599 zijn ontworpen om ondersteuning en leiding te geven aan studenten die hun Capstone-project schrijven. Werken in paren, is het project ontworpen om studenten de gelegenheid te bieden om de kennis en vaardigheden die zij hebben verworven door het programma samen te brengen en toe te passen op een real-world uitdaging die gezamenlijk wordt vastgesteld met een organisatie die werkzaam is op het ontwikkelingsgebied (de opdrachtgever) . De klant kan een overheid, donorbureau, NGO, bedrijf, stichting of andere organisatie zijn die in ontwikkeling werkt.

Summer Field Project

Sinds de oprichting van het GHD-programma in 2012 hebben de studenten de zomer doorgebracht tussen hun twee jaar studie, die 10 tot 12 weken als intern op de buitenlandse veldplaatsen werken, met verschillende ontwikkelingsorganisaties, waaronder NGO's, hulpbureaus, ontwikkelingsadviseurs, Sociale bedrijven, multinationale bedrijven en stichtingen. In 2016 werden studenten geplaatst met gastbureaus in 15 landen in Afrika, Azië, Latijns-Amerika en het Midden-Oosten. Hun opdrachten variëren van het ontwerp van gerandomiseerde controleproeven (RCT), naar evaluatie van humanitaire hulpprogramma's, tot adviesrol in overheidsdiensten. Vanuit deze zomerveldprojecten krijgen de studenten praktische ervaring op het gebied van professionele ontwikkeling, evenals een gelegenheid om te oefenen en uit te breiden wat zij in het klaslokaal hebben geleerd. Zomerveldprojecten verdiepen de technische specialisatie van de studenten en laten ze reflecteren op effectieve en ethische ontwikkelingspraktijken.

Zomer veldprojecten zijn een essentieel onderdeel van het Global Human Development Programma, en worden ondersteund door de regelmatige cursussen van studenten. Bijvoorbeeld, de kerncursus 'Monitoring and Evaluation of Projects and Programs', die alle studenten in het tweede semester van hun eerste jaar zullen nemen, is bedoeld om de studenten voor hun zomerse projecten voor te bereiden. In het herfst semester van hun tweede jaar zijn posters die summerveldprojecten samenvatten, de eerste vereiste opdracht in de cursus Management Analysis & Practice. Studentenervaringen vormen een basis voor discussie over de management- en leidinggevende uitdagingen die ontwikkelingspraktijken ondervinden tijdens hun professionele loopbaan. Studenten zijn ook in staat om hun zomervakervaring op te nemen in papieren en rapporten die voor andere vakken zijn ingediend. Potentieel omvat het Capstone-project dat een kernvereiste is voor de GHD-masteropleiding.

Financiering voor reiskosten en een bescheiden schenking wordt verstrekt door het GHD-programma, of in bepaalde gevallen door gastbureaus waar de studenten voor de zomer worden geplaatst.

Veiligheids- en beveiligingsprotocollen voor reizen en afspraken worden gecoördineerd met OGS.

Stages

Interpretatie in Washington, DC, terwijl ingeschreven in het GHD-programma, biedt een onmisbare kans voor professionele groei en uitbreiding van de professionele netwerken van studenten. Studenten die intern zijn zijn in staat om professionele vaardigheden te ontwikkelen, hun CV's te verbeteren, hun carrière doelstellingen te verfijnen, en te bouwen op lessen die in academische cursussen zijn geleerd. GHD studenten moeten tijdens hun opleiding minstens een stage hebben die vaardigheden en kennis opbouwen in hun vakgebied. Als een student meer dan één thema of regionale focus uitoefent, bepaalt de afdeling of er meer dan één stage nodig is om alle aspecten van de specialisatie aan te pakken.

Stages kunnen zijn:

• Voor een semester of een jaar
• Met één organisatie of meerdere, afhankelijk van de specialisatie van een student, thematische focus en regionale belangen
• Betaald of onbetaald

GHD stageorganisaties hebben onder meer opgenomen:

• Bewaar de kinderen
• Relief International
• Inter-American Development Bank
• Stichting Verenigde Naties
• InterAction
• Solimar International
• DAI
• Centrum voor Rampfilantropie
• International Medical Corps
• Global Integrity
• Mercy Corps
• Wereldbank
• Actiehulp
• John Snow Inc.
• Stichting Verenigde Naties
• US Department of State
• Stichting Azië
• Vital Voices
• Transparantie International-USA
• TechnoServe

Specialisaties en certificaatprogramma's

Een van de sterke punten van het Global Human Development Programma is de toegang tot afstudeeropleidingscursussen over een breed scala van colleges disciplines binnen de Georgetown University. Wij bieden de gelegenheid voor studenten om een ​​aantal van hun keuzevakken te gebruiken om een ​​specialisatie te verwerven terwijl ze hun diploma behalen, wat de voltooiing van 9 studiepunten op een specifiek onderwerp zoals Global Health of Education en Human Capital vereist.

De populairste specialisaties worden in het menu meer gedetailleerd vermeld. Er zijn ook een aantal cursussen die betrekking hebben op gender, humanitaire hulp, conflict, wetenschap en technologie en regionale studies.

Veel studenten kiezen ervoor om hun electieve cursussen te gebruiken om een ​​meer formele certificaat uit te voeren die door andere Georgetown University degree programma's wordt aangeboden in plaats van een specialisatie.

Carriere Adviseren

Carrière adviseren is een integraal onderdeel van de ervaring van elke student. Het doel van de Master in Global Human Development is om studenten een uitstekende basis te geven in ontwikkelingspraktijk en om hen te helpen de volgende stappen te maken naar een uitdagende en lonende carrière na afstuderen. Door middel van carriereadvies, mentorships, vaardighedensklinieken, ontmoetingen met ontwikkelingspersoneel en stages, zal het programma studenten uitrusten met de vaardigheden, ervaringen en contacten om de ontwikkelaars in ontwikkeling in de 21e eeuw te zijn. Daarnaast biedt het Graduate Career Development Center van de School of Foreign Service een breed assortiment aan carriere diensten en gastherenrelaties met betrekking tot carrière.

Ethiek Retreat

Het Global Human Development Programma is in de eerste maand van het programma een weekend campus Ethics Retreat weekend. Dit weekend is bedoeld om een ​​dialoog te voeren tussen de studentencohort, de faculteit en het personeel over wat ethische dilemmas en situaties kunnen optreden in het veld en welke soorten kaders kunnen worden gebruikt om hen aan te pakken.

Veel van onze studenten noemen de Ethics Retreat als een bonding ervaring die de toon voor hun peer-en faculteit interacties tijdens het twee jaar programma zet.

Ontwikkelende beoefenaars werken om de conditie van de mensheid over de hele wereld te verbeteren en tegemoet te komen aan de ethische kwandarissen die door betrokkenheid in complexe, levendige en vaak onstabiele omgevingen ontstaan. Marion Jehane Abboud, GHD '17 en Kyle Goeckner-Wald, GHD'17, brachten het weekend door met hun klasgenoten en faculteiten, aan de hand van deze vragen en bieden hier hun gedachten aan.

Leerplan

Het Global Human Development-curriculum is streng en veelomvattend; kerncursussen behandelen een reeks onderwerpen, waaronder de economie van ontwikkeling, politiek en sociale verandering, programmaontwerp en -implementatie, evaluatie, kwantitatieve en kwalitatieve methodologieën, financiering en beheer. Studenten die de Master of Global Human Development volgen, volgen 16 cursussen van drie studiepunten (in totaal 48 studiepunten), een zomerveldproject en ten minste één stage. Daarnaast zullen studenten deelnemen aan vaardigheidsklinieken en workshops, sprekersevenementen bijwonen en werken met mentoren uit de ontwikkelingsgemeenschap in Washington, DC.

Studenten die de Master of Global Human Development volgen, zullen waarschijnlijk communiceren met een of meer van de vele Georgetown-eenheden die internationale ontwikkelingskwesties onderzoeken door middel van onderzoek of service.

School voor buitenlandse dienst

• Instituut voor de Studie van Internationale Migratie
• Mortara Centrum voor Internationale Studies
• Master of Science in buitenlandse dienst

Elders aan de Universiteit van Georgetown

• Berkley Centrum voor religie, vrede en wereldaangelegenheden
• Centrum voor intercultureel onderwijs en ontwikkeling
• Centrum voor onderzoek, onderwijs en dienstverlening op het gebied van sociale rechtvaardigheid
• Instituut voor Recht, Wetenschap en Wereldwijde Veiligheid
• Instituut voor Reproductieve Gezondheid
• VS-Afghaanse Vrouwenraad
• McDonough Bedrijfsschool

Kern vakken

• GHDP501 Economie van ontwikkeling: groei
• GHDP502 Politieke economie van internationale ontwikkeling
• GHDP503 Kwantitatieve methoden voor onderzoek en evaluatie in ontwikkeling
• GHDP504 Strategie, ontwerp en implementatie
• GHDP505 Economie van ontwikkeling: armoede
• GHDP506-evaluatie voor ontwikkeling
• GHDP507 Ontwikkelingsfinanciering
• GHDP598 Managementanalyse en praktijk I
• GHDP599 Managementanalyse en praktijk II

Bezoek de onderstaande link om te zien waar de Georgetown School of Foreign Service dit najaar zal zijn