Masters in boeddhistische studies, filosofie en vergelijkende religies

Algemeen

Beschrijving van opleiding

MA-programma

Studenten moeten 64 uur cursuswerk voltooien (16 studiepunten per semester) en een scriptie indienen voor het behalen van een masterdiploma. Deze studiepunten zijn voor scriptiespecifieke cursussen die worden gevolgd met de primaire adviseur van de student. Alle studenten moeten een enquêtecursus volgen tijdens het eerste semester van cursussen en een methodologische cursus. De MA-scriptie moet worden goedgekeurd door een geschikte facultaire commissie.

verkiesbaarheid

Geschiktheidscriteria voor masterprogramma's

De hieronder gespecificeerde vereisten zijn het minimum dat nodig is voor de graduate toelating tot de universiteit.

Indiase studenten

Minimaal drie jaar Under Graduate Degreee / Bachelor's degree (10 + 2 + 3) met ten minste 55% -cijfers of gelijkwaardig Grade Point Average (GPA)

Internationale studenten

Een Under Graduate Degreee / Bachelor's Degree met minimaal 15 jaar eerdere studies met een GPA van ten minste 2,2 of hoger op een 4-puntsschaal of gelijkwaardig cijfer als een ander cijferpuntschaal wordt gebruikt.

Kandidaten uit niet-Engels sprekende landen die zijn opgeleid in het Engels, moeten een bewijs van bekwaamheid overleggen in volgende Engelstalige tests:

  • TOEFL (test van het Engels als vreemde taal)
  • IELTS (International English Language Testing System)
  • TOEIC (test van het Engels voor internationale communicatie)
  • PTE (persoonlijke test van het Engels)
  • Elke andere standaard Engelse toets die op het internationale platform wordt gebruikt

Beurzen

Nalanda University biedt financiële steun aan de studenten.

Voor details schrijf naar: foreignstudents@nalandauniv.edu.in

School of Buddhist Studies, Philosophy, and Comparative Religions

Nālandā University in het algemeen en de School of Buddhist Studies, Philosophy, and Comparative Religions, in het bijzonder, gaan over het overschrijden van geografische grenzen om een nieuw soort internationaal gezond verstand en mondiale verantwoordelijkheid te delen. Nālandā gaat ook over de gave van kennis (oude vidyā-dāna) die bedoeld is om inspiratie op te wekken voor een getransformeerde wereld die geworteld is in samenwerking en delen - kennis moet worden verspreid, gedeeld en niet alleen worden samengesteld of bewaard voor zichzelf. Sinds de oprichting heeft Nālandā een belangrijke rol gespeeld bij het delen en uitwisselen van kennis over de hele wereld. De acteurs die een grote rol speelden in deze 'uitwisselingen' waren de boeddhistische monniken of leraren (ācāryas) Śubhākarasiṃha, Nāgārjuna, Atīśa, Nāgajñāna (een leerling van Nāgārjuna), zijn leerling Vajrabodhi, Amoghavajra (uit India), Vajrabu China), Samantabhadra (uit India of Śrī Laṅkā), Huiguo's leerling Bianhong (uit Java) en Kūkai (uit Japan). Als een echte bakermat van boeddhistisch en hindoeïstisch leren, was het Nālandā dat zo'n groot aantal invloedrijke leraren en studenten uit heel India en de wereld aantrok. In overeenstemming met dit eerbiedwaardige erfgoed tracht de School voor Boeddhistische Studies, Filosofie en Vergelijkende Religies een vruchtbare intellectuele kolkende plek te bevorderen, waar de studenten en docenten zich op hun gemak voelen en verrijkt worden om kennis te delen en elkaar te inspireren.

Deze school legt speciale nadruk op de studie van boeddhistische ideeën en waarden in relatie tot andere filosofische en religieuze tradities. De bredere sociaal-historisch-culturele contexten van de ontwikkeling van boeddhistische tradities worden onderzocht door middel van een innovatief en interdisciplinair curriculum. De school stimuleert kritisch denken en onderzoekt de bredere culturele en historische contexten van het boeddhisme in de verschillende regio's van Azië. De academische studie van boeddhisme, filosofie en vergelijkende religies omvat de studie van tekstuele en archeologische bronnen en vult deze aan met de historische en filosofische studie van verschillende vormen van yoga van de Indus-vallei tot de huidige tijd. De dynamiek van de verspreiding van boeddhistische ideeën, kunst, literatuur; archeologie van belangrijke boeddhistische sites in Azië; de studie van primaire teksten, inscripties en boeddhistische kunst en andere artefacten; de vergelijking van en interacties tussen verschillende religieuze en filosofische tradities van Azië; en de theorie en methoden van de studie van religieuze, filosofische en yogatradities vormen een aantal van de aandachtsgebieden van de School. De moderne manifestaties van boeddhisme en yogatradities en hun hedendaagse relevantie kunnen ook op de school onderzocht worden.

De vaardigheden die aan studenten worden bijgebracht, strekken zich uit van rigoureus lezen van literaire en filosofische teksten tot archeologische training. De school benadrukt de studie van het boeddhisme en de aangrenzende religieuze tradities zoals Samkhya, Tantra en Vedanta in hun volledige scala van spirituele, regionale en culturele contexten. Het bestudeert Boeddhisme, Yoga, Meditatie en andere religieuze tradities, hun geschiedenis, cultuur en ideeën vanuit een perspectief van Religieuze Studies dat kritisch gereflecteerde en toegepaste theorie en methodologie omvat.

De school biedt ook opleidingen in een klassieke taal zoals Pali, Sanskriet en Tibetaans. Met zijn sterke nadruk op de taalcomponent, benadrukt de masteropleiding het lezen van de primaire boeddhistische teksten in verschillende talen en andere religieuze teksten met als doel vaardigheden te ontwikkelen die een integraal onderdeel vormen van het nastreven van gekwalificeerd postgraduaat onderzoek met hoge normen van academische geloofwaardigheid.

Deze school inspireert onderzoek en onderwijs in samenwerkingsverband en houdt zich bezig met een breed scala aan interdisciplinariteit. Afgestudeerden van deze school komen in aanmerking voor een baan in regionale studies, gebiedsstudies, religieuze studies, yogastudiesorganisaties die werken met interculturele en multiculturele vraagstukken. Opleiding in boeddhistische, religieuze studies, yoga en filosofie verleent overdraagbare interdisciplinaire vaardigheden die afgestudeerden in staat stellen een loopbaan na te streven op verschillende gebieden zoals in de indologie, filologie, boeddhologie, vergelijkende linguïstiek, archeologie, andere dan het openen van professionele wegen als museumconservatoren, archivarissen / bibliothecarissen , Commentatoren over Tantra en Yoga, Peace Activists, Cultural Administrator, enzovoort.

De school legt speciale nadruk op de studie van boeddhistische ideeën en waarden en hun historische ontwikkeling in relatie tot andere filosofische en religieuze tradities.

Carriere vooruitzichten

Verwerven van competenties en vaardigheden

Het postdoctorale programma in de School of Buddhist Studies, Philosophy and Comparative Religions aan de Nalanda University van Nalanda University biedt studenten de mogelijkheid om deel te nemen aan verschillende disciplines:

  • Boeddhistische studies
  • Boeddhistische archeologie en kunst
  • Andere religieuze tradities in de culturele contexten van het boeddhisme
  • Theorie en methoden van religieuze studies
  • Geschiedenis van religie
  • Vergelijkende studie van religies
  • Klassieke talen voor de studie van het boeddhisme en andere Aziatische religies
  • Kritieke theorie van religieuze studies
  • Aziatische tradities van de filosofie
  • Regionale focus: Zuid-Azië, Zuidoost-Azië, Oost-Azië

Andere cruciale competenties en vaardigheden die studenten zullen worden opgeleid om tegelijkertijd te ontwikkelen zijn:

  • De mogelijkheid om gestructureerde, coherente en evidence-based argumenten te formuleren, zowel mondeling als schriftelijk
  • Naar voren brengen en onderzoeksideeën ontwikkelen op een overtuigende manier
  • Verschillende soorten materiaal verzamelen, onderzoeken en analyseren op een methodologisch logische en coherente manier
  • Het begrijpen en synthetiseren van feiten, ideeën en informatie verkregen uit verschillende bronnen
  • Wetenschappelijke theorie integreren en kritisch toepassen in onderzoeksprojecten
  • Onderzoeksvaardigheden en vaardigheden in academische interpretatie van historische bronnen (teksten, artefacten)

Het kiezen van Career Pathways

Opleiding in boeddhistische, religieuze studies en filosofie brengt overdraagbare vaardigheden met zich mee waardoor afgestudeerden carrière kunnen maken in vele richtingen:

  • Archivaris / bibliothecaris
  • Onderzoeker / Geleerde (Boeddholoog, Archeoloog)
  • Leraar
  • Religieuze commentator
  • Vredesactivist
  • Internationale organisaties
  • NGO
  • Beleidsmaker op het gebied van vrede en conflictoplossing
  • Nieuws Analyst / Journalist
  • Cultureel beheerder
  • Advies Werknemer
  • Sociaal werker
Laatst bijgewerkt op mrt 2020

Over de school

Located in the town of Rajgir, in the northern Indian state of Bihar, Nalanda is a postgraduate, research intensive, international university supported by the participating countries of the East Asia ... Lees meer

Located in the town of Rajgir, in the northern Indian state of Bihar, Nalanda is a postgraduate, research intensive, international university supported by the participating countries of the East Asia Summit. The University came into being on November 25, 2010 by a special Act of the Indian Parliament and has been designated as an “institution of national importance”. Lees Minder