Master's degree in duurzame steden en openbare ruimtes

Algemeen

Beschrijving van opleiding

Steden over de hele wereld zijn drie keer sneller gegroeid dan hun werkelijke behoeften, en de situatie in Mexico is niet anders. We ervaren de effecten van formele stedelijke proliferatie op de rand van steden en een exponentiële groei in het gebruik van auto's; bijgevolg heeft de kwaliteit van de openbare ruimte geleden omdat ze hun roeping van gebieden voor sociale interactie hebben verloren, waardoor voorwaarden voor ongelijkheid, onveiligheid, vervuiling, ontoegankelijkheid en een gebrek aan identiteit in stedelijke gebieden zijn gecreëerd.

In het licht van een stedelijk model in crisis, bevordert ITESO, in samenwerking met het Departement van Habitat en Stedelijke Ontwikkeling, afgestudeerde programma's in Duurzaamheid die de groeiende ecologische en sociale achteruitgang aanpakken die stedelijke ruimtes ondergaan op lokaal, nationaal en mondiaal niveau .

De masteropleiding in duurzame steden en openbare ruimtes stimuleert de ontwikkeling van innovatieve en participatieve projecten die sociale en ruimtelijke vraagstukken in stedelijke gebieden aanpakken en collaboratief beheer implementeren voor besluitvorming en de planning en het ontwerp van interventieprojecten in openbare ruimtes, met als doel het bereiken van een duurzame habitat.

Doelen

De doelstellingen van dit programma zijn gericht op:

  • Kritisch nadenken over de complexe realiteit van de hedendaagse samenleving, vooral als deze betrekking heeft op de achteruitgang van het menselijk welzijn en de natuurlijke omgeving.
  • Verantwoord leiderschap uitoefenen om actie te stimuleren en verandering te bevorderen vanuit een duurzaamheidsperspectief.
  • Implementeren van uitgebreide oplossingen uit verschillende kennisgebieden, waaronder praktische en wetenschappelijke toepassingen.
  • Formuleren van indicatoren en overheidsbeleid om zichtbare en tastbare resultaten te bevorderen en de verspreiding van hun vooruitgang, prestaties en leren te evalueren.

Kandidaat profiel

De opleiding is gericht op professionals die zich inzetten voor de samenleving en haar omgeving, en bereid zijn om complexe problemen aan te pakken.

Afgestudeerden van design, architectuur, civiele techniek, milieutechniek, planning en andere aanverwante gebieden, met interesse en ervaring in de academische en professionele kwesties in de stad en de problemen, die een certificering in de Engelse taal hebben.

solar, panel, cityblazejosh / Pixabay

Redenen om deze opleiding te studeren

Je sluit je aan bij een professioneel netwerk van nationale en internationale sociale organisaties en overheidsinstanties die al meer dan 40 jaar stedelijke onderwerpen bestuderen.

  • Je neemt deel aan onderzoeks- en interventieprogramma's, initiatieven en projecten die zich richten op de sociale duurzaamheid van habitats.
  • Je ontwikkelt een project dat echte oplossingen voorstelt.
  • Je studeert bij een faculteit bestaande uit onderzoekers en professoren met ervaring op het gebied van duurzaamheid, sociaal beheer, openbare ruimtes, stadsbeheer, stadsplanning en ontwerp, participatieve processen, onder anderen.
  • U krijgt toegang tot samenwerkingsovereenkomsten met universiteiten die behoren tot de Vereniging van Universiteiten die zijn toevertrouwd aan de Society of Jesus in Latijns-Amerika (AUSJAL, in zijn initialen in het Spaans).
  • Je studeert op een milieuvriendelijke campus met meer dan 3.000 bomen, volledig uitgeruste buitenwerkgebieden, slimme gebouwen en aangepaste voorzieningen voor mensen met verschillende vaardigheden.
  • U kunt gebruik maken van laboratoria zoals de Innovative Design Workshops, gevestigd in een duurzaam gebouw dat voldoet aan de specificaties voor certificering in Leadership in Energy and Environmental Design (LEED), toegekend door de US Green Building Council en wereldwijd geldig.
  • Leer meer over de ITESO-ervaring door een virtuele rondleiding te volgen op de prachtig aangelegde campus.

ITESO heeft een breed aanbod van specialisaties, masteropleidingen en PhD's die u kunnen helpen een betere professional te worden en contact te leggen met vooraanstaande academici, leiders van maatschappelijke organisaties, overheidsfunctionarissen en zakenmensen. Geen andere particuliere universiteit in West-Mexico heeft meer onderzoekers die behoren tot het National System of Researchers, en veel van onze programma's zijn opgenomen in de National Registry of Quality Graduate Programs.

ITESO graduate programma's geven je toegang tot kennisnetwerken, waarin onderzoekers, experts en studenten academische, professionele, sociale, culturele en economische projecten delen. Door bij ITESO te studeren, krijgt u een goed beeld van het werk van gerenommeerde onderzoekers die de menselijke dimensie van de problemen begrijpen die ze aangaan, die oprecht geïnteresseerd zijn in het leveren van relevante bijdragen aan kennis en het aanbieden van haalbare oplossingen voor concrete problemen. Dit zijn de redenen waarom ITESO wordt erkend als de belangrijkste particuliere universiteit in West-Mexico.

Onze professoren zijn experts op hun kennisgebied; ze leiden projecten met onderzoekers van ITESO en van andere universiteiten. Ze nemen actief deel aan onderzoeks- en outreach-projecten en zetten zich in voor de waarden en grondslagen van ons educatieve project.

Tot slot behoort onze universiteit tot het jezuïeten universitaire systeem, dat binnen de particuliere onderwijssector de meeste programma's heeft die zijn opgenomen in de National Registry of Quality Graduate Programs (PNPC, in de initialen in het Spaans) van de National Science and Technology Council (CONACYT, in zijn initialen in het Spaans).

Graduate profiel

De Master's Degree in Sustainable Cities and Public Spaces wil kennis genereren en professionals opleiden om projecten te ontwikkelen binnen de volgende lijnen voor het genereren en toepassen van kennis, waaruit specifieke probleemgebieden worden afgeleid.

Ontoereikend stedelijk beheer en sociaal-ruimtelijke fragmentatie.

Alomvattend beheer voor de planning en het ontwerp van openbare ruimtes impliceert de bouw van een participatieve strategie, een reeks acties die worden uitgevoerd via een proces van collectieve besluitvorming waarbij alle betrokken actoren zijn betrokken, bijvoorbeeld civiele organisaties en vertegenwoordigers van de overheid, die allemaal voortdurend veranderen en verschillende belangen, standpunten en middelen hebben met betrekking tot de kwesties die worden aangepakt.

Daarom moeten we stadsbeheer begrijpen als een dynamisch en complex proces, en niet als een vast te beschrijven object. Dit proces omvat elementen van planning, participatieve democratie en duurzame ontwikkeling. Evenzo wordt het concept van menselijke veiligheid in de stedelijke omgeving begrepen vanuit een alomvattend perspectief dat fysieke, ecologische en sociale zekerheid omvat. Deze variabelen worden beschouwd als essentiële elementen voor de sociale ontwikkeling en haalbaarheid van onze stedelijke gemeenschappen.

Om een masterdiploma te behalen, moeten studenten hun laatste projecten op een van de volgende gebieden ontwikkelen:

  • Analyse van slecht gedefinieerde ruimtes die bijdragen aan sociale en stedelijke fragmentatie.
  • Invoeging van gebouwde omgevingen die de integratie van het sociale weefsel bevorderen.
  • Studie van verslechterde openbare ruimtes.
  • Programma's en voorstellen voor het behoud van stedelijk architecturaal erfgoed.
  • Institutionele mechanismen en overeenkomsten voor de ontwikkeling van een democratisch systeem voor stadsplanning en governance.
  • Analyse van de machtsverhoudingen die de besluitvorming over stedelijke ontwikkeling beïnvloeden.
  • Uitwerking van openbaar beleid en een stedelijke agenda.

Onbalans in het interlokale systeem.

Deze onderzoekslijn richt zich op de toegankelijkheid, connectiviteit en duurzaamheid van openbare ruimtes en beoordeelt stedelijke gevaren en risico's.

Toegankelijkheid verwijst naar de relatie tussen openbare ruimtes en de economische en sociale dynamiek waarmee mensen zich kunnen verplaatsen, van deze dynamiek gebruik kunnen maken en aan hun behoeften binnen een bepaald gebied kunnen voldoen. Connectiviteit houdt de mogelijkheid in om transportroutes tot stand te brengen tussen verschillende punten van een transportnetwerk of van verschillende netwerken, of tussen gebruikers, gangen, routes; of de mogelijkheid om elke reis te maken.

De duurzaamheid van de openbare ruimte wordt gedefinieerd als het genereren van een omgeving die het ecosysteem respecteert dat deze in stand houdt, die gebruik maakt van energiesystemen die energiebesparing stimuleren, die zorgvuldig bouwmaterialen kiest en afvalstoffen recycleert of hergebruikt, en die mobiliteit bevordert .

De beoordeling van stedelijke gevaren en risico's dient ter bevordering van de verwerving van technologieën, protocollen, voorschriften, wetten, aanpassingen en / of herinrichtingen van milieucomponenten met als doel de veiligheid te verbeteren in het licht van de potentieel schadelijke effecten van geologische, hydro-meteorologische, fysische, chemische, sanitaire of sociaal-organisatorische verschijnselen.

Om hun masterdiploma te behalen, kunnen studenten hun afstudeerprojecten op een van de volgende gebieden ontwikkelen:

  • Analyse van stedelijke mobiliteit in termen van connectiviteit, permeabiliteit en universele toegankelijkheid.
  • Verlaten van openbare ruimtes en verlies van gemeenschapsgevoel.
  • Duurzaamheidsbeoordeling van de naleving van de normen voor de levenskwaliteit van steden (infrastructuur, uitrusting, huisvesting en diensten).
  • Stedelijke risicobeoordeling.
  • Openbare veiligheid in stedelijke omgevingen.
  • Processen voor de toe-eigening en het gebruik van openbare ruimtes.

Studie plan

Het afgestudeerde programma heeft een flexibele curriculaire structuur waarmee studenten zich kunnen inschrijven voor cursussen die hun zorgen aanpakken en aan hun educatieve behoeften voldoen binnen een kader dat zich richt op het bereiken van doelstellingen, het ontwikkelen van het eindproject en het voldoen aan het afgestudeerde profiel van het programma.

Het studieplan is verdeeld in drie curriculaire gebieden: Fundamentals; Onderzoek, ontwikkeling en innovatie (RDI); en keuzevakken.

fundamentals

De cursussen op dit gebied definiëren het academische veld en de identiteit van het programma en hebben betrekking op de regels voor het genereren en toepassen van kennis (LGAC's, in hun initialen in het Spaans).

  • Kritische debatten over duurzaamheid
  • Beoordeling en prognose van stedelijke modellen
  • Methoden voor uitgebreide stadsplanning
  • Sociale habitatbeheerstrategieën
  • Hulpmiddelen voor het inclusief ontwerp van openbare ruimtes

Onderzoek, ontwikkeling en innovatie (RDI)

Dit gebied is nauw verbonden met het Advisory Support System. Het doel is om studenten te begeleiden in hun proces van het definiëren, ontwikkelen, schrijven en presenteren van hun laatste projecten. Studenten ontvangen groeps- en persoonlijke adviessessies die RDI-cursussen worden genoemd.

  • RDI I
  • RDI II
  • RDI III
  • RDI IV
  • RDI V

keuzevakken

Het doel van dit gebied is om studenten de kans te geven in dialoog te treden met andere kennisgebieden buiten hun eigen discipline, om kennis te genereren en problemen op te lossen die verband houden met hun project en studieobject. Dit gebied is gebaseerd op cursussen van alle ITESO-afgestudeerdenprogramma's en van andere universiteiten die een samenwerkingsovereenkomst met ITESO hebben.

Enkele voorbeelden van beschikbare cursussen:

  • Overheid en openbaar bestuur
  • Theorie en analyse van overheidsbeleid
  • Strategische visie
  • Sociale wetenschappen methodologie
  • Sociaal-culturele theorie en analyse

Adviserend ondersteuningssysteem

  • Het systeem voor adviesondersteuning is bedoeld om verbindingen tussen de onderzoeks-, innovatie- en ontwikkelingsbelangen van studenten en de lijnen voor het genereren en toepassen van kennis van elk specifiek graduate programma aan te moedigen, evenals links naar de rest van de graduate programma's.
  • Het adviserende ondersteuningssysteem is gebaseerd op een persoonsgerichte benadering en geeft de voorkeur aan collectieve productiescenario's. Het bestaat uit interactie tussen studenten en adviseurs die bedoeld is om dissonantie uit te lokken door constructieve kritiek, als een manier om reflectie en de collectieve constructie van kennis aan te moedigen.
  • Het ondersteuningssysteem articuleert verschillende educatieve dimensies (individueel, sociaal en historisch) in elk van de curriculaire periodes van het programma. Adviseringssessies kunnen ook in paren of individueel worden afgenomen.
  • Het afgestudeerde programma heeft een flexibele curriculaire structuur waarmee studenten zich kunnen inschrijven voor cursussen die betrekking hebben op hun specifieke zorgen en educatieve behoeften binnen een kader dat gericht is op het behalen van doelstellingen, het ontwikkelen van het eindproject en het verwerven van de kenmerken van het afgestudeerde profiel van het programma.

Laatst bijgewerkt op mrt 2020

Over de school

ITESO is the Jesuit University of Guadalajara. Founded in 1957, it belongs to a network of over 228 Jesuit universities around the world. They all share a 450-year-old tradition of Jesuit education, a ... Lees meer

ITESO is the Jesuit University of Guadalajara. Founded in 1957, it belongs to a network of over 228 Jesuit universities around the world. They all share a 450-year-old tradition of Jesuit education, a tradition that has historically been at the center of the world thought, known for educating leaders in all the fields of science and art. Lees Minder