De Master's Degree in Mariene Biologie: Biodiversiteit en Conservation aan de Universiteit van La Laguna in haar methode voldoet aan de ruime ervaring van meer dan veertig jaar van het onderwijs en onderzoek op dit gebied ontwikkeld op het ULL. U ontvangt een duidelijke karakter van praktische en toegepaste opleiding. Studenten zullen een stevige achtergrond kennis van de mariene biodiversiteit, met name de mediterrane Atlanto, milieu te verwerven en even domineren de gereedschappen van expertise op het gebied van planning, beheer en behoud, onderzoek en onderwijs met betrekking tot het milieu , biodiversiteit en mariene hulpbronnen.

rechtvaardiging titel

De term "biodiversiteit" een vrij recent hoewel het modieus is niets anders dan de samentrekking van "biodiversiteit", opgevat als structurele en functionele verscheidenheid van alle levensvormen zowel genetische als bepaald niveau en ecosysteem.

Strikt biologisch oogpunt, de instandhouding van mariene biodiversiteit onbetwistbaar liefst op een gebroken en heterogeen de Canarische eilanden met een grote bevolkingsdichtheid en een enorme toename van de bijwerkingen gebiedscode massificatie, veel sterker dan in andere veel grotere en minder dicht bevolkte gebieden continentale.

Insular omgevingen, met name oceanische eilanden, hebben kenmerken (isolatie, eenvoudige ecologische gemeenschappen, grote aantallen inheemse soorten, enz.) Dat ze meer vatbaar zijn voor de verschillende factoren van de bedreiging te maken. Waar zijn experimentele laboratoria die het begrip en de overdracht van kennis over complexe ecologische en evolutionaire processen te faciliteren.

Canary regio, opgevat in de breedste zin, heeft een buitengewoon rijke en unieke mariene biodiversiteit in relatie tot het subtropische geografische ligging en zijn hoge milieu- heterogeniteit, want het heeft een continentaal Sahara sector en andere eilanden, de Macaronesische Central. De eilanden, per se, zijn opmerkelijk onderscheiden de mariene biodiversiteit, met aanzienlijke verschillen tussen de eilanden afhankelijk gradiënten oceanografische parameters en geomorfologie van de kosten en fondsen.

Insulaire biota wordt gekenmerkt door de aanwezigheid van een dominant en Macaronesische endemismos mengsel subtropische en tropische soorten waarvan de samenstelling varieert met de bovenstaande abiotische gradiënten. De continentale biota wordt gedomineerd door een mengsel van subtropische en gematigde soorten oorsprong fenomeen geassocieerd met Sahara opwelling en hoge productiviteit verkregen.

Het is een grote en zeer complexe gebied van het oceanografisch oogpunt, met een hoge register van soorten algen, ongewervelden, vissen, vogels, schildpadden en walvisachtigen, waaronder vaste inwoners van de laatste, waarvan een groot deel uitmaken van aanzienlijke middelen . Al deze eigenschappen maken de Canarische Eilanden en de omgeving hebben momenteel wereldwijd een enorme belangstelling voor de studie van de mariene biodiversiteit en de daarmee samenhangende biologische en productieprocessen.

Profiel in- en uitstappen

Ideaal student profiel

Deze master is bedoeld voor studenten die geïnteresseerd zijn in die gespecialiseerd is in mariene biologie en het behoud van de biodiversiteit met het oog op het verwerven van kennis en vaardigheden zijn ook hen in staat stellen de toetreding tot de arbeidsmarkt wereld en ook hen in staat om zich te verdiepen in de fundamentele technieken onderzoek, ontwikkeling en innovatie op het gebied van biodiversiteit.

De Master is vooral gericht op afgestudeerden of afgestudeerden van het Biology, maar is toegankelijk voor andere afgestudeerden (RD 1393/2007, art. 16), bij voorkeur die die biologische aspecten zoals licentie of Graduate Zeewetenschappen and Environmental Sciences onderwerpen. De vereiste of aanbevolen verschillende onderwerpen van de Meester, in haar pedagogisch begeleider, voorwaarden aan te geven welke background nodig is en geef een referentie voor de student.

Graduate profiel

Expert kennis van de mariene biodiversiteit, de ontwikkeling, het beheer en behoud en beheer.

DOELSTELLINGEN

  • Wetenschappelijk weten de structuur en functie van de mariene ecosystemen, factoren die mogelijk van invloed kan zijn en detectietechnieken, evaluatie, preventie en correctie van de gevolgen voor het milieu.
  • Verwerven van vaardigheden te implementeren en te integreren uitgebreide en multidisciplinaire wetenschappelijke kennis van de biodiversiteit, het behoud en het beheer van het mariene milieu.
  • Verwerven van vaardigheden specifieke praktijken op het gebied van natuurbehoud en biodiversiteit (bijvoorbeeld het ontwerpen van een bemonsteringsplan uit of beoordeel een milieueffectrapport) die het mogelijk maken het oplossen van problemen in bekende en nieuwe omgevingen, geconfronteerd met de complexiteit van de multi-disciplinaire problemen en oordelen op basis van fragmentarische, onvolledige of beperkte informatie.
  • Meer informatie over de verschillende activiteiten en hun impact in relatie tot een duurzame ontwikkeling van het mariene milieu, die de ontwikkeling van de mogelijkheid om reflecties op de sociale en ethische implicaties met betrekking tot beslissingen zal moeten worden genomen over de evaluatie van de impact van menselijke activiteiten op de kustecosysteem.
  • Verwerven van vaardigheden zelfstandig toegang tot wetenschappelijke literatuur en bestaande databases. Deze mogelijkheden zijn nauw verwant aan de verwerving van vaardigheden om informatie te verwerken en om nieuwe hoogwaardige informatie te genereren en toegankelijk te maken voor de rest van de wetenschappelijke gemeenschap en besluitvormers te maken.
  • Verwerven van vaardigheden om een ​​baan te nemen als een mariene wetenschapper.
  • Verwerven van vaardigheden om hun kennis en onderzoeksresultaten te communiceren aan specialisten en niet-specialisten werk.
  • In de toekomst zal het verwerven van nieuwe kennis en nieuwe technieken leren zelfstandig.
  • Verwerven van vaardigheden zoals teamwork.

Competenties

  • Vermogen om te identificeren, categoriseren en classificeren van levende mariene organismen en populaties en gemeenschappen die er deel van uitmaken.
  • Capaciteit voor bemonstering, inventaris en populaties en gemeenschappen, en het ontwerp experimenten met betrekking tot biodiversiteit en te analyseren.
  • De mogelijkheid om te selecteren en instrumentele analyse technieken en meest geschikt is voor de studie van het mariene milieu, de biodiversiteit en het behoud van toepassing.
  • De mogelijkheid om te ontwikkelen en te adviseren over studies en praktische werk op de mariene biodiversiteit en het behoud.
  • De mogelijkheid om in te schatten en te kwantificeren de bevolking en interspecifieke diversiteit.
  • De mogelijkheid om milieu-impact studies uit te voeren op de mariene biodiversiteit.
  • Mogelijkheid om geologische, fysische en chemische processen van het mariene milieu te analyseren voor de instandhouding van de biodiversiteit.
  • Capaciteit om de staat van instandhouding van mariene fauna en flora te beoordelen, en identificeren en te volgen van de oorzaken dat het behoud van invloed zijn.
  • De mogelijkheid om de kwetsbaarheid van de mariene fauna en flora te beoordelen.
  • De mogelijkheid om categoriseren, te volgen en te evalueren bedreigde mariene soorten populaties.
  • De mogelijkheid om mariene invasieve soorten te herkennen, namelijk boost bestrijding en uitroeiing strategieën en oplossingen voor milieuproblemen die ze veroorzaken.
  • De mogelijkheid om acties tegen het behoud problemen voor te stellen.
  • Mogelijkheid om onderzoeksprojecten op het gebied van de mariene biodiversiteit en de instandhouding, met inbegrip van ecologisch herstel projecten en herstelplannen voor vissoorten ontwikkelt en te ontwikkelen.
  • De mogelijkheid om te beoordelen en beheer van de natuurlijke mariene gebieden, en het ontwerpen van zeereservaten, rekening houdend met de principes van eilandbiogeografie.
  • De mogelijkheid om thematische kaarten combineren en nieuwe informatie over het beheer, het behoud en het beheer van soorten, gemeenschappen en mariene ecosystemen te genereren.
  • Capaciteit om de wetgevende aspecten die mariene fauna en flora en het behoud te tasten.
  • De mogelijkheid om te evalueren en het bevorderen van het duurzaam gebruik van de mariene ecosystemen en de rationele exploitatie van hernieuwbare natuurlijke hulpbronnen.
  • Mogelijkheid om te organiseren en beheren van parken en musea die verband houden met de mariene biodiversiteit en het behoud.
  • Capaciteit om innovaties op het gebied van milieu-educatie in verband met de mariene biodiversiteit en het behoud te bevorderen.
  • De mogelijkheid om de fysiologische processen van mariene organismen interpreteren en innovaties op het gebied van duurzame aquacultuur ontwikkelen.

Begeleiding en tutoring

Studenten in de master zal een interview met zijn leermeester hebben binnen de Tutorial Actieplan van de Meester. Daarnaast zal er een presentatie ceremonie om de student te begeleiden in alle zaken die betrekking hebben op de opleiding en Tutorial actieplan. University generaal en diensten van de betrokken brengt ook verslag uit over de werking van de faculteit, met name studenten uit andere centra of in het buitenland afdelingen. Al deze acties worden uitgevoerd in het kader van de procedure PR-10 "Student Orientation" in het kwaliteitshandboek van de faculteit Biologie genoemd uitgevoerd. In deze procedure voor de ontwikkeling van een jaarplan inclusief introductietijd acties organiseren de tutorial gids plan van academische kwalificaties en opleiding steun wordt overwogen.

externe praktijken

Ze bestaan ​​of jonger bent dan dertig organisaties of bedrijven en officiële centra ontwikkeling overeenkomsten. U kunt de lijst van de bedrijven met overeenkomsten centra raadplegen om stages uit te voeren op de volgende link.

Daarnaast is er de mogelijkheid van een speciaal programma te ontwikkelen voor ongeveer tien dagen van veldwerk en het kabinet in een van de Canarische Eilanden zeereservaten praktijken.

Master's Thesis

Memory of studie waarin de studenten toe te passen en de ontwikkeling van de kennis en vaardigheden verworven binnen de Masters in een onderwerp of lijn van het onderzoek dat is van bijzonder belang. Het zal onder het toezicht van de docent toegewezen door de Academische Commissie van de Meester worden uitgevoerd.

De voorbereiding van de masterproef contribiurá ook om de student aan de verwerving van transversale competenties te voltooien met betrekking tot de mogelijkheid om te weten hoe ze hun bevindingen, kennis en de beweegredenen die ten grondslag liggen aan specialisten en niet-specialisten communiceren op een duidelijke en ondubbelzinnige evenals volledige de specifieke vaardigheden met betrekking tot het onderzoek van hun werk.

Opleiding te volgen in:
Spaans

Zie 24 andere vakken van Universidad de La Laguna »

Deze cursus is Campus gesitueerd
Begindatum
sep 2019
Duration
18 maanden
Voltijd
Op locaties
Op datum