Masterprogramma in strategisch leiderschap naar duurzaamheid (60 studiepunten)

Algemeen

Beschrijving van opleiding

Het masterprogramma in strategisch leiderschap naar duurzaamheid is een transformerend onderwijs van 10 maanden gericht op het opleiden van leiders die in staat zijn de duurzame ontwikkeling van de samenleving te ondersteunen op een manier die hun eigen organisatie versterkt.

Dit programma draait om twee geïntegreerde thema's. De eerste is Strategische Duurzame Ontwikkeling , die gaat over het creëren en uitvoeren van economisch levensvatbare ontwikkeling van producten, systemen, organisaties en gemeenschappen ter ondersteuning van een transitie naar wereldwijde duurzaamheid. Studenten leren over de uitdagingen op het gebied van duurzaamheid en aanverwante kansen, en over wetenschappelijk en praktisch gevalideerde methoden voor strategische duurzame ontwikkeling.

Het tweede thema is Leading in Complexity, dat gaat over respectvol omgaan met complexiteit en effectief verandering faciliteren. Studenten worden uitgenodigd om de betekenis en de implicaties van complexiteit voor sociale verandering en hun eigen leiderschap te verkennen. Ze leren over wetenschappelijk en praktisch gevalideerde methodologie voor leiderschap in complexiteit, om co-creatie van een levendige, duurzame toekomst te kunnen leiden.

Het programma bestaat uit 60 studiepunten en leidt tot een eenjarige master.

feiten

  • Soort instructie: On-campus, dag, voltijds
  • Toepassing code: BTH-90554
  • Studieperiode: 2020-augustus-31 tot 2021-augustus-15
  • Opleidingsniveau: tweede cyclus
  • Hoofdvak van studie: Strategisch leiderschap naar duurzaamheid
  • Toepassing: aanmelden via universityadmissions.se
  • Welkomstbrief: link naar welkomstbrief van een verantwoordelijke docent wordt hier uiterlijk 3 weken voordat de cursus begint gepost.
  • Locatie: Karlskrona
  • Voertaal: de onderwijstaal is Engels.
  • Toelatingseisen: Aanvragers met een bachelordiploma, Engels 6 en relevante werkervaring (stage, vrijwilligerswerk, vol- of deeltijdwerk, buitenschoolse activiteit) in de loop van ten minste 6 maanden waaruit uw ervaring met sociale en / of duurzaamheid van het milieu.
    Specifieke geschiktheid in de Engelse taal van de middelbare school voor niet-Zweedse studenten: TOEFL 575/90; IELTS 6.5 geen sectie onder 5.5, of University of Cambridge en Oxford tests.

Programma distributie

123043_01.png

leerplan

Semester 1

  • Verplichte cursussen
    • Onderzoeksmethode voor duurzaamheid
    • Toonaangevend in complexiteit
    • Innovatie voor duurzaamheid
    • Strategische duurzame ontwikkeling
    • Strategische planning voor duurzaamheid

Semester 2

  • Verplichte cursussen
    • Masterproef (60 studiepunten) in strategisch leiderschap op weg naar duurzaamheid

Leerresultaat

Kennis en begrip

Na voltooiing van het programma zal de student:

  • aantoonbare diepgaande kennis over de uitdagingen van de samenleving op het gebied van duurzaamheid, in staat zijn om fundamentele redenen hiervoor te beschrijven en te karakteriseren en in staat zijn om antwoorden op deze uitdagingen in de academische wereld, het bedrijfsleven en andere delen van de samenleving te verklaren en te bekritiseren.
  • aantoonbare diepgaande kennis over methodologie voor strategische duurzame ontwikkeling die gestructureerde en gecoördineerde samenwerking tussen verschillende disciplines, organisatie-eenheden en maatschappelijke sectoren ondersteunt, inclusief een principiële definitie van ecologische en sociale duurzaamheid en strategische richtlijnen voor hoe een organisatie kan bijdragen aan de transitie van de samenleving naar duurzaamheid in een manier die economisch voordelig is voor de organisatie.
  • aantoonbare diepgaande kennis over de methodologie voor leiderschap in complexiteit, waaronder systeemdenken, organisatieverandering, organisatorisch leren, transformatieve verandering, dialoogorganisatie-ontwikkeling, organisatiedynamiek, mentale modellen en facilitering van samenwerking tussen verschillende disciplines, organisatie-eenheden en maatschappelijke sectoren.
  • een diepgaand begrip tonen van hoe de twee centrale gebieden van het programma (strategische duurzame ontwikkeling en leiderschap in complexiteit) met elkaar en met aanvullende velden, concepten, methoden en hulpmiddelen kunnen worden geïntegreerd ter ondersteuning van strategisch leiderschap op weg naar duurzaamheid.
  • aantonen van diepgaande methodologische kennis over onderzoek voor strategisch leiderschap op het gebied van duurzaamheid, met name kwalitatieve en ontwerpwetenschappelijke methoden, en in staat zijn om een breed inzicht in dergelijk onderzoek aan te tonen. Mogelijkheden en vaardigheden.

Na voltooiing van het programma zal de student:

  • het vermogen aantonen om de twee centrale gebieden van het programma (strategische duurzame ontwikkeling en leiderschap in complexiteit) te integreren en toe te passen voor onderzoek en ontwikkeling of andere gekwalificeerde activiteiten, inclusief het kunnen analyseren en ontwikkelen van oplossingen en strategische plannen en het kiezen, combineren en ontwikkelen aanvullende concepten, methoden en hulpmiddelen.
  • aantonen van het vermogen om zelfstandig relevante problemen te identificeren en te formuleren voor strategisch leiderschap voor duurzaamheid en met ondersteuning van de centrale methodologie van het programma voor strategische duurzame ontwikkeling en leiderschap in een complexiteitsplan en met geschikte methoden uit aanvullende velden gekwalificeerde opdrachten uitvoeren binnen gegeven tijdsbestekken in academia, het bedrijfsleven en andere delen van de samenleving.
  • het vermogen aantonen om mondeling en schriftelijk op een voor verschillende groepen begrijpelijke manier de betekenis van strategisch leiderschap voor duurzaamheid te beschrijven en te presenteren, conclusies te trekken en andere personen te betrekken bij veranderings- en organisatieleren, dergelijk werk te vergemakkelijken en te leiden en te reflecteren op persoonlijk leiderschap. Oordeel en aanpak.

Na voltooiing van het programma zal de student:

  • aantonen dat ze in staat zijn om verschillende oplossingen en strategische plannen te beoordelen voor hoe organisaties kunnen bijdragen aan duurzame ontwikkeling, met het oog op relevante wetenschappelijke, maatschappelijke en ethische aspecten, en ethische aspecten van onderzoek en ontwikkeling overwegen voor duurzaamheid en in het bijzonder van ontwerpwetenschappelijk onderzoek voor strategisch leiderschap richting duurzaamheid.
  • inzicht tonen in de mogelijkheden en beperkingen van engineering en wetenschap ter ondersteuning van de transitie van de samenleving naar duurzaamheid en hoe verschillende stakeholders wetenschap gebruiken voor hun doeleinden, bijvoorbeeld in het discours over klimaatverandering.
  • het vermogen aantonen om te evalueren en kritisch te relateren aan verschillende theorieën, concepten, methoden en tools op het gebied van duurzaamheid, inclusief de centrale methodologie van het programma voor strategische duurzame ontwikkeling en leiderschap in complexiteit.
  • het vermogen aantonen om, met ondersteuning van de centrale methodologie van het programma voor strategische duurzame ontwikkeling en leiderschap, de behoeften aan verdere kennis te identificeren.

Toelating

Toelatingseisen

In het geval van meer gekwalificeerde kandidaten dan beschikbare posities voor de huidige start van het programma, wordt een selectie gemaakt. Dit gebeurt op de volgende manier:

  • Methode 3 Masterprogramma in strategisch leiderschap naar duurzaamheid.
Algemeen

Deze methode is bedoeld om de motivatie en voorwaarden van de aanvrager voor studies van het programma "Strategisch leiderschap naar duurzaamheid" te beoordelen.

Selectiecriteria
  • Curriculum vitae.
  • Een essay waarin de interesse van de aanvrager voor het programma wordt uitgelegd, met informatie over haar of zijn relevante persoonlijke of professionele ervaringen (maximaal 2500 woorden).
  • 2 referentiebrieven (aanbevelingen van twee personen die bekend zijn met het vermogen en de vaardigheden van de aanvrager).
  • Cijfers hoger onderwijs.
Specificatie van selectiecriteria

De rangorde van de aanvragers wordt gebaseerd op het relatieve kwalificatieniveau wat betreft:

  • Academische resultaten bij studies in het hoger onderwijs.
  • Relevantie van graad (en van cursussen inbegrepen) voor wetenschappelijk onderbouwde studies op masterniveau in strategische duurzame ontwikkeling.
  • Relevante professionele ervaring.
  • Aantoonbare interesse in "Strategisch leiderschap naar duurzaamheid" (bijv. Door werkkeuze, vrijwilligerswerk, andere gemeenschapsdiensten of op een andere manier).
Laatst bijgewerkt op mrt 2020

Over de school

We conduct education and research at a high international level, focusing on the digitalization of society and innovation for sustainable growth. Characteristic of Blekinge Institute of Technology, BT ... Lees meer

We conduct education and research at a high international level, focusing on the digitalization of society and innovation for sustainable growth. Characteristic of Blekinge Institute of Technology, BTH, is the close cooperation with trade, industry, and society, which permeates both education and research at regional, national and international level. Lees Minder
Karlskrona , Karlskrona , Karlskrona + 2 Meer Minder