close

Filters

Resultaten weergeven

Master's Opleidingen in Onderwijskunde in Portugal

Een masters verwijst naar de voltooiing van een graduate studie programma dat bereidt studenten om hun kennis van een bepaald onderwerp verder of vooraf hun carrière. De meerderheid van de meesters van de staat of openbare universiteiten verleend.Onderwijs wordt gedefinieerd als het proces van kennis verwerven in welke vorm dan ook, ongeacht of dat nu geloven, gewoonten, vaardigheden of waarden… Meer informatie

Een masters verwijst naar de voltooiing van een graduate studie programma dat bereidt studenten om hun kennis van een bepaald onderwerp verder of vooraf hun carrière. De meerderheid van de meesters van de staat of openbare universiteiten verleend.

Onderwijs wordt gedefinieerd als het proces van kennis verwerven in welke vorm dan ook, ongeacht of dat nu geloven, gewoonten, vaardigheden of waarden zijn. Individuen kunnen op veel verschillende manieren onderwijs te krijgen en volgen. Sommige methoden kunnen betrekking hebben op lesgeven, verhalen vertellen, open discussies, training en onderzoek.  

Portugal is een van de warmste Europese landen. Universitaire programma's zijn zeer betaalbaar. In feite heeft Portugal een van de laagste kosten voor studenten wonen. Geniet van de grote stranden van de Algarve of de oude vleugels van de geschiedenis in de hoofdstad Lissabon.

Masters Opleiding in Onderwijskunde in Portugal

Lees Minder
format_list_bulleted Filters
Instituto Politécnico de Viseu – Escola Superior de Educação (ESEV)
Viseu, Portugal

De opleiding die leidt tot de graad van Master of Education en Multimedia streeft naar specialisten op te leiden op het gebied van informatie- en communicatietechnologie en mu ... +

De opleiding die leidt tot de graad van Master of Education en Multimedia streeft naar specialisten op te leiden op het gebied van informatie- en communicatietechnologie en multimedia toegepast op onderwijs en opleiding. -
Master
Voltijds
2 jaren
Portuguese (Portugal)
Campus
 
Institute of Educational Sciences (Instituto Superior de Ciências Educativas ISCE)
9, Portugal

Ontwikkelen in een goed gestructureerd conceptueel kader voor de specifieke context van prestatie; De vaardigheden van analyse en kritische reflectie verdiepen om de sociaal-e ... +

Ontwikkelen in een goed gestructureerd conceptueel kader voor de specifieke context van prestatie; De vaardigheden van analyse en kritische reflectie verdiepen om de sociaal-educatieve praktijk te verbeteren; Bijdragen aan de opbouw van wetenschappelijke kennis op het specifieke opleidingsgebied; Leiderschapsvaardigheden en conflictoplossing ontwikkelen; Interventiestrategieën aannemen om de problemen te bestrijden die worden veroorzaakt door sociale onevenwichtigheden; Ontwikkel capaciteiten om instellingen en programma's te ontwerpen, beheren en evalueren -
Master
Portuguese (Portugal)
okt 2021
Campus
 
Institute of Education and Science (Instituto Superior de Educação e Ciências)
Lissabon, Portugal

Met deze training is het de bedoeling dat de toekomstige Master in Pre-School Education ontwikkelt, niet alleen een reeks specifieke vaardigheden die hem in staat stellen om r ... +

Met deze training is het de bedoeling dat de toekomstige Master in Pre-School Education ontwikkelt, niet alleen een reeks specifieke vaardigheden die hem in staat stellen om rechtstreeks met kinderen in te grijpen in de functies van planning, planning, uitvoering en evaluatie van het leerleerproces, evenals bredere competenties die een actieve deelname aan het institutionele leven bevorderen, bijvoorbeeld in schoolmanagement en in de relatie met de verschillende sociaal-educatieve actoren. De doelstellingen van deze studiecyclus zijn: het ontwikkelen van fundamentele vaardigheden voor interventie in educatieve contexten in termen van voorschools onderwijs; vaardigheden ontwikkelen die gericht zijn op de analyse van complexe onderwijssituaties en op onderzoek in het onderwijs; de constructie van deze fundamentele competenties bevorderen in een sterke articulatie tussen theorie en praktijk, vanuit een professioneel perspectief; bevorderen van de ontwikkeling van middelen tot reflectie, verantwoordelijkheid, specialisatie (expertise) en beroepsethiek in het kader van de lespraktijk; vaardigheden ontwikkelen in de context van actieve deelname aan schoolinstellingen, met name met betrekking tot schoolmanagement. Er werden ook verschillende leerdoelen (kennis, vaardigheden en competenties) vastgesteld die door studenten in deze cursus moeten worden ontwikkeld -
MA
Portuguese (Portugal)
okt 2021
Campus
 

Win een beurs tot een waarde van US$ 10.000

Ontdek de mogelijkheden die onze studiebeurs u kan bieden.
Institute of Social Services of Oporto (Instituto Superior de Serviço Social do Porto)
Senhora da Hora, Portugal

een integrale lezing bevorderen van de economische, politieke, sociale en culturele factoren die wegen op de onderwijspraktijken van de verschillende actoren van socialisatie, ... +

een integrale lezing bevorderen van de economische, politieke, sociale en culturele factoren die wegen op de onderwijspraktijken van de verschillende actoren van socialisatie, in de kindertijd en jeugd, wat de opbouw van een toekomst van sociale inclusie versterkt; kennis verschaffen die ons in staat stelt innovatieve manieren te bedenken om het falen van de mechanismen van sociale integratie door het gezin, de woongemeenschap en de schoolinstelling zelf tegen te gaan en om de sociale en psychisch destructieve effecten van de 'differentiële associatie' in de kindertijd te boven te komen en jeugd; studies te bevorderen die het mogelijk maken de kosten / batenverhouding van de verschillende soorten diensten te evalueren, namelijk die welke verwijzen naar institutionalisering en die welke het werk van gemeenschapsnetwerken begunstigen; onderzoek bevorderen dat bijdraagt aan het ontwerp van interventiemethoden die gericht zijn op de constructie van school-, persoonlijke en sociale kwalificatietrajecten, waardoor succesvolle overgangen naar volwassenheid worden bevorderd; het leren van methoden voor gecoördineerde actie bevorderen tussen verschillende soorten professionals en organisaties die direct of indirect betrokken zijn bij de opleiding van jonge generaties; de ontwikkeling van menselijke hulpbronnen en de opkomst van onderzoeksprojecten stimuleren die in het kader van doctoraatsprogramma's moeten worden uitgevoerd. -
Master
Portuguese (Portugal)
okt 2021
Campus
 
Institute of Paços de Brandão (Instituto Superior de Paços de Brandão)
Lissabon, Portugal

De leerdoelen van de master in Administration and Management of Education zijn: In aanmerking komen voor de uitoefening van bestuur en management in het onderwijs met betrekki ... +

De leerdoelen van de master in Administration and Management of Education zijn: In aanmerking komen voor de uitoefening van bestuur en management in het onderwijs met betrekking tot de regiefuncties en pedagogisch, administratief en financieel beheer van onderwijs- en onderwijsinstellingen. Begrijp de organisatiedynamiek van scholen vanuit een wetenschappelijk perspectief en volgens de belangrijkste analysemodellen en theorieën van de schoolorganisatie. Wetenschappelijke onderzoeksmethodologieën toepassen met het oog op het bestuderen van de processen en praktijken van organisatie, leiderschap en administratief en pedagogisch beheer van onderwijs- en onderwijsinstellingen. Ontwikkel capaciteiten voor onderwijsinnovatie en interventie in de onderwijs- en schoolcontext, rekening houdend met de bijdragen van onderzoek in het onderwijs. Vaardigheden ontwikkelen die een leven lang leren mogelijk maken, op een fundamenteel zelfgerichte of autonome manier, vanuit het perspectief van professionele ontwikkeling. -
Master
Portuguese (Portugal)
okt 2021
Campus
 
Institute of Educational Sciences (Instituto Superior de Ciências Educativas ISCE)
9, Portugal

PROFESSIONELE OUTPUTS Boomkwekerijen; Kleuterschool; Informele educatieve contexten van kinder- en gemeenschapsanimatie: animatie van bibliotheken, speelkamers, vrijetijdsacti ... +

PROFESSIONELE OUTPUTS Boomkwekerijen; Kleuterschool; Informele educatieve contexten van kinder- en gemeenschapsanimatie: animatie van bibliotheken, speelkamers, vrijetijdsactiviteiten, ziekenhuizen, bedrijven die speelse en / of didactische activiteiten organiseren; Beheer van crèches en kleuterscholen. Deze tweede studiecyclus beoogt de verwerving van professionele vaardigheden die als fundamenteel worden aangeduid in het specifieke professionele prestatieprofiel van de kinderopvoeder, om hem / haar in staat te stellen het curriculum te ontwerpen en te ontwikkelen door middel van de planning, organisatie en beoordeling van de milieu-educatief, evenals activiteiten en curriculaire projecten, met het oog op het opbouwen van zinvol leren; mobilisatie van kennis en vaardigheden die nodig zijn voor de ontwikkeling van een geïntegreerd curriculum. -
Master
Portuguese (Portugal)
okt 2021
Campus
 

TIP! Als u een school vertegenwoordigt en uw opleidingen aan onze vermeldingen wilt toevoegen, Neem hier contact met ons op