Introductie
Biedt een nationaal geaccrediteerde initiële onderwijskwalificatie voor studenten die al een bachelordiploma of een gelijkwaardige kwalificatie hebben behaald op andere gebieden dan onderwijs.
De Master of Teaching (Early Childhood) is toegewijd aan het produceren van afgestudeerden van hoge kwaliteit die klaar zijn om aan de slag te gaan in de sector van het onderwijs voor jonge kinderen, inclusief het lesgeven aan kinderen vanaf de geboorte tot 8 jaar.
Deze cursus richt zich specifiek op kinderen vanaf de geboorte tot 8 jaar en richt zich op de zorg en opvoeding van kinderen in deze leeftijdsgroep in samenwerking met gezinnen en gemeenschappen.
Deze cursus is gebaseerd op het principe dat studenten naar het programma komen met sterke punten uit een breed scala aan educatieve en levenservaringen. Reflectief denken en onderzoek, met de nadruk op verbanden tussen theorie en praktijk, worden gewaardeerd. Studenten ontwikkelen een diep begrip van het belang van het opbouwen van sterke, positieve relaties met kinderen, gezinnen, gemeenschappen en collega's.
Studenten leren hoe ze sociaal inclusieve curricula kunnen ontwikkelen, implementeren en beoordelen waarbij kinderen worden gewaardeerd, gerespecteerd en productief leren.
Deze cursus biedt onderdak aan "principes en dimensies" van excellentie en wordt gegeven door wederzijds voordelige partnerschappen tussen ECU, en de individuele scholen en instellingen voor jonge kinderen.CursusinvoerAcademische toelatingsvoorwaarden (Band 6)De volgende cursusspecifieke toelatingsvoorwaarden zijn verplicht en moeten door alle aanvragers worden vervuld. Deze vereisten zijn een aanvulling op of vervangen de minimumvereisten die zijn uiteengezet in het onderstaande gedeelte Academische toelatingseisen.
Alle aanvragers moeten voldoen aan niet-academische criteria, naast aan academische toelatingscriteria. De niet-academische capaciteiten van aanvragers worden beoordeeld op basis van het invullen van een online vragenlijst voor niet-academische vereisten voor lerareninvoer (NARTE).
Aan de academische toelatingsvoorwaarden (band 6) kan worden voldaan door het voltooien van een van de volgende:Bachelordiploma; of
Gelijkwaardig voorafgaand leren, inclusief ten minste vijf jaar relevante professionele ervaring.Engelse taalvereisten (Band 5)Studenten moeten een IELTS Academic behalen met een gemiddeld niveau van 7,5 of meer, verdeeld over de vier componenten luisteren, spreken, lezen en schrijven; geen score onder niveau 7,0 in geen van deze componenten; en een score van 8,0 of meer op de onderdelen spreken en luisteren.
Notitie:Als het secundair onderwijs en de diplomastudies binnen een periode van 2 jaar zijn voltooid voordat de inschrijving in Australië, Canada, Ierland, Nieuw-Zeeland, het VK of de VS is aangevraagd, hoeven aanvragers geen bewijs van Engelse bekwaamheid te overleggen.
Kandidaten die hun secundair onderwijs in Zuid-Afrika in het Engels hebben afgerond en een bachelordiploma in het Engels hebben behaald aan een Zuid-Afrikaanse universiteit, worden geacht te hebben voldaan aan de Engelse taalvereisten voor toegang tot de Master of Teaching.cursus detailsBeschikbaarheid van semestersSemester 1: Studeer voltijds aan Mount LawleyCursusstructuur Eenheidscode Eenheidstitel Kredietpunten LIT1200 Persoonlijke geletterdheid NUM1200 Persoonlijke rekenvaardigheid Studenten moeten de bovenstaande twee eenheden LIT1200 (Personal Literacy) en NUM1200 (Personal Numeracy) voltooien om te voldoen aan de vereisten van de Literacy and Numeracy Test for Initial Teacher Education Students (LANTITE). Alle studenten die zich vanaf 1 januari 2017 inschrijven voor een geaccrediteerde pre-service lerarenopleiding (niet-gegradueerd en afgestudeerd), moeten met succes tests afleggen over hun persoonlijke niveau van geletterdheid en rekenvaardigheid om te slagen. Studenten die zich inschrijven voor de Master of Teaching (Early Childhood), moeten beide onderdelen van de persoonlijke alfabetiserings- en numerificatietoets voor initiële lerarenopleiding (LANTITE) met succes voltooien om meer dan 120 studiepunten binnen hun cursus in te schrijven.
Jaar 1 - Semester 1 Eenheidscode Eenheidstitel Kredietpunten LAN6120 Taal en alfabetisering Geboorte tot 5 jaar 15 ECE6130 Het opstellen van een leerplan voor jonge kinderen 15 ECE6140 Onderzoek naar holistisch leren en ontwikkeling van jonge kinderen 15 MSC6110 Wiskunde en technologieën voor jonge kinderen 15 Jaar 1 - Semester 2 Eenheidscode Eenheidstitel Kredietpunten SCE6120 Wetenschap voor jonge kinderen 15 LAN6130 Vroege geletterdheid 5-8 jaar 15 ECM6130 Wiskunde in de vroege schooljaren: 5 tot 8 jaar 15 ECE6180 Early Childhood Practice and Pedagogy for Children 5-8 15 Jaar 2 - Semester 1 Eenheidscode Eenheidstitel Kredietpunten ECE6320 Lichamelijke opvoeding, gezondheid en welzijn voor jonge kinderen (gezonde, actieve en veilige kinderen) 10 HSS6180 Geesteswetenschappen en sociale wetenschappen Geboorte tot 8 jaar 10 AED6160 Beeldende kunst en muziekonderwijs in de vroege kinderjaren 15 ECE6160 Effectieve pedagogie en praktijk in de context van jonge kinderen 15 TPA6120 Beoordeling van onderwijsprestaties 10 Jaar 2 - Semester 2 Eenheidscode Eenheidstitel Kredietpunten EDF6101 Strategieën voor het onderwijzen van Aboriginal- en Torres Strait Islander-studenten 15 ECE6150 Hedendaagse en vergelijkende perspectieven in het onderwijs voor jonge kinderen 15 AED6150 Dans, Drama en Media Arts Education in Early Childhood 15 ECE6170 Leiding geven en managen in de context van jonge kinderen 15 Cursus leerresultatenPas cognitieve, technische en creatieve vaardigheden toe om de onderwijstheorie en praktijk in authentieke situaties te onderzoeken, evalueren en synthetiseren.
Communicatie- en samenwerkingsvaardigheden toepassen om innovatieve leerplannen, leer- en beoordelingsactiviteiten in het voor- en vroegschoolse onderwijs te ontwerpen.
Kritisch reflecteren op een complex geheel van onderwijskennis, onderzoeksprincipes en methoden om de beheersing van onderwijs in de vroege kinderjaren aan te tonen.
Gebruik zelfmanagementvaardigheden op hoog niveau om een uitgebreid practicum te initiëren, te plannen en uit te voeren.Professionele erkenningGeaccrediteerd door: Australian Children's Education & Care Quality Authority (ACECQA)
Geaccrediteerd door: Teacher Registration Board of Western Australia (TRBWA)CarrièremogelijkhedenDeze cursus is bedoeld om leraren in de vroege kinderjaren voor te bereiden met essentiële kennis, vaardigheden en ervaring in verschillende omgevingen voor jonge kinderen, en werkt met kinderen vanaf de geboorte tot 8 jaar.Mogelijke toekomstige functietitelsKleuterjuf, Kleuterleidster, Kleuterleidster, Kleuterleidster, Junior Kleuterleidster, Centrumdirecteur.
