Master of Science in organisatorisch leiderschap en leren

• Kosten: $ 1.365 per eenheid
• Eenheden: 32 eenheden
• Voorwaarden: herfst, lente
• Duur: 20 maanden
• Locatie(s): Online, West LA
• Formaat: 100% online of hybride

Ons MS in Organizational Leadership and Learning-programma is bedoeld voor personen die leiding willen geven aan leren en talentontwikkeling in particuliere en openbare organisaties, particulier onderwijs, non-profitorganisaties, NGO's, gezondheidszorg, op geloof gebaseerd en beroepsonderwijs.

• Relevante en opkomende velden met een sterk werkgelegenheidsgroeipotentieel en aantrekkelijke salarissen.
• Aangeboden in een online hybride formaat met één face-to-face weekend in Los Angeles per semester.
• Robuuste online modules met boeiende synchrone en asynchrone leerervaringen.
• Presenteer uw werk op nationale en wereldwijde conferenties met facultaire ondersteuning en coaching.
• Studenten kunnen tot 9 uur krediet krijgen voor het behalen van een doctoraat bij de School of Education.
• Een eerlijk toelatingsproces dat rekening houdt met uw vermogen en inzet om te slagen in plaats van scores op gestandaardiseerde tests.

Scott Graham / unsplash

Programma details

• Nieuwe cohorten beginnen elk jaar in september en januari.
• De meeste cursussen worden 100% online gevolgd met synchrone en asynchrone sessies.
• Een zaterdag-/zondagweekend met lessen per semester met de flexibiliteit om online of persoonlijk deel te nemen, naast synchrone cursusbijeenkomsten gedurende de hele periode.
• Initiële Welcome Immersion Experience zaterdag / zondag, op de campus in West LA en Malibu aan het begin van de eerste termijn wordt sterk aanbevolen, maar is niet vereist.

Programma voordelen

• Het online formaat is handig voor werkende professionals en voltijdstudenten met robuuste online modules en boeiend synchroon en asynchroon leren.
• De weekend Immersion-ervaring is een kans om aan het begin van de eerste termijn deel te nemen aan betekenisvolle gemeenschapsvorming met collega's en programmaleiders op de campus in West Los Angeles. Hoewel het optioneel is, wordt dit persoonlijke onderdeel ten zeerste aanbevolen omdat het een persoonlijke/hands-on benadering, relationele interactie met uw cohort en verhoogde leerkwaliteit toevoegt.
• Cohortmodel ontworpen om voort te bouwen op leiderschapsvaardigheden, ondersteuning en levenslange relaties met collega's.
• Als een van Pepperdine's progressieve opleidingen kunnen studenten credits verdienen voor een doctoraat terwijl ze tegelijkertijd deze masteropleiding voltooien. Tot 9 uur krediet kan worden toegepast op een doctoraat binnen de School of Education, waardoor kandidaten kosten kunnen besparen en tijd kunnen besparen om beide graden te behalen.
• Gedeelde basiscursussen bieden de mogelijkheid om je studierichting te wijzigen in een van de drie andere MS-programma's in Learning Design and Technology, Leadership in Pre K-12 Education of Leadership in Higher Education.

Programma-uitkomst

GSEP streeft naar een leerlinggerichte benadering in de programma's die we aanbieden. Elk programma heeft een reeks doelstellingen die een student die afstudeert aan het programma moet bereiken. De kennis en vaardigheden die in het programma worden onderwezen, kunnen in sommige cursussen worden geïntroduceerd. In andere cursussen wordt studenten gevraagd om kennis toe te passen door vaardigheden te oefenen en hun capaciteiten te demonstreren. Binnen het programma worden de waarden en dispositionele attributen die belangrijk zijn voor individuen die het beroep betreden benadrukt.

Van afgestudeerden van het MS in Organizational Leadership and Learning-programma wordt verwacht dat ze de volgende doelstellingen bereiken:

1. Ontwikkel en oefen duidelijke, overtuigende en door gegevens ondersteunde verhalen die initiatieven bevorderen en presenteer ze met behulp van geavanceerde transmedia
2. Ontwikkel en lever leerervaringen door leertheorie en technologische hulpmiddelen te integreren en toe te passen en de resultaten van die inspanningen te beoordelen
3. Integreer persoonlijke, organisatorische en maatschappelijke waarden in leiderschapsinitiatieven en verbeter deze in organisaties
4. Integreer, synthetiseer en pas management- en administratietheorieën toe die het beheer van alle functies van de lerende organisatie ondersteunen
5. Bestudeer, integreer en pas theorieën toe die organisatorisch teamwork en samenwerking in lerende organisaties bevorderen

leerplan

Kern vakken

• MSED 601 - Kritisch denken en communiceren (3)
• MSED 602 - Virtueel leren, samenwerken en transmedia (3)
• MSED 603 - Ethiek, waarden en inclusie (3)
• MSED 604 - Programma-ontwerp en -evaluatie (3)
• MSED 605 - Toegepaste analyse en gegevensvisualisatie (3)
• MSED 606 - Ondernemend leiderschap voor innovatie en verandering (3)
• MSED 680 - Hedendaagse onderwerpen in leiderschap (1)
• MSED 681 - Hedendaagse onderwerpen in leren (1)
• MSED 699 - Capstone-integratie-ervaring (1)

Programmaspecifieke cursussen

• MSOL 651 Teams en samenwerking beheren (3)
• MSOL 652 Organisatieontwerp en cultuur (3)
• MSOL 653 Organisatiebeheer en -beheer (3)

Toelatingsvoorwaarden

Meld u aan voor het indienen van dit programma:

1. Uw aanvraag voor toelating met niet-restitueerbare administratiekosten

Transcript (en) - Officiële transcripties van studenten van de regionaal erkende hogescholen of universiteiten die uw baccalaureaat hebben behaald, kunnen via een van de volgende worden verzonden:

• Elektronische transcript(en) per e-mail naar ons gemaild
• Officiële transcript(en) kunnen ook worden verzonden door een van de volgende goedgekeurde bedrijven:
  • National Student Clearinghouse
  • Perkament
  • eScrip-SAFE
• Papieren transcript(en), in een verzegelde en gefrankeerde envelop, naar ons opgestuurd.

2. Vraag ons alle transcripties op te sturen.

3. Twee professionele aanbevelingen met behulp van de aanbevelingssectie in onze online applicatie. Terwijl u uw online aanvraag invult, vermeldt u uw aanbevelingen en ontvangt u een e-mail met het verzoek om een brief. Aanbevelingen moeten getuigen van uw competenties, karakter en potentieel voor het programma. Aanbevelers kunnen dit formulier ook invullen en rechtstreeks naar ons e-mailen.

4. Een verklaring van 1-2 pagina's over educatieve doeleinden waarin uw professionele en persoonlijke doelen worden behandeld en hoe het behalen van deze graad deze doelen mogelijk maakt, naar ons gemaild, indien niet opgenomen in uw online aanvraag.

5. (Optioneel) Als je baccalaureaat- of masterdiploma GPA lager is dan 3,0 of als je een uitzondering zoekt op onze GRE- of TOEFL-testvereisten, vul dan dit aanvraagformulier voor uitzonderingen in en e-mail het naar ons.

6. (Optioneel) Uw professionele cv of cv naar ons e-mailen.

Internationale student vereisten:

Momenteel wordt dit programma niet aangeboden aan internationale aanvragers vanwege de studentenvisumbeperkingen van het Department of Homeland Security

Kern vakken

• MSED 601 - Kritisch denken en communiceren (3)
• MSED 602 - Virtueel leren, samenwerking en transmedia (3)
• MSED 603 - Ethiek, waarden en inclusie (3)
• MSED 604 - Ontwerp en evaluatie van programma's (3)
• MSED 605 - Toegepaste analyse en gegevensvisualisatie (3)
• MSED 606 - Ondernemend leiderschap voor innovatie en verandering (3)
• MSED 680 - Hedendaagse onderwerpen in leiderschap (1)
• MSED 681 - Hedendaagse onderwerpen in leren (1)
• MSED 699 - Capstone-integratie-ervaring (1)

Programmaspecifieke cursussen

• MSOL 651 Teams beheren en samenwerken (3)
• MSOL 652 Organisatieontwerp en -cultuur (3)
• MSOL 653 Organisatiebeheer en rentmeesterschap (3)

GSEP zet zich in voor een leerlinggerichte aanpak in de programma's die we aanbieden. Elk programma heeft een reeks doelstellingen die een student die afstudeert van het programma geacht wordt te bereiken. De kennis en vaardigheden die in het programma worden geleerd, kunnen in sommige cursussen worden geïntroduceerd. In andere cursussen wordt studenten gevraagd om kennis toe te passen door vaardigheden te oefenen en hun vaardigheden te demonstreren. Binnen het programma worden de waarden en karaktereigenschappen benadrukt die belangrijk zijn voor individuen die het beroep betreden.

Van afgestudeerden van het MS in Organizational Leadership and Learning-programma wordt verwacht dat ze de volgende doelstellingen bereiken:

1. Ontwikkel en oefen duidelijke, overtuigende en door gegevens ondersteunde verhalen die initiatieven bevorderen en presenteer ze met behulp van geavanceerde transmedia
2. Ontwikkel en lever leerervaringen door leertheorie en technologische hulpmiddelen te integreren en toe te passen en de resultaten van die inspanningen te beoordelen
3. Integreer persoonlijke, organisatorische en maatschappelijke waarden in leiderschapsinitiatieven en promoot deze in organisaties
4. Integreer, synthetiseer en pas management- en administratietheorieën toe die het beheer van alle functies van de lerende organisatie ondersteunen
5. Onderzoek, integreer en pas theorieën toe die teamwerk en samenwerking in lerende organisaties bevorderen