Master of Science in informatiesystemen en digitale innovatie

Algemeen

Lees meer over deze opleiding op de website van de instelling

Beschrijving van opleiding

De MSc in informatiesystemen en digitale innovatie is een innovatief en multidisciplinair programma met als doel de kennis over het ontwerp en de ontwikkeling van informatiesystemen te integreren met de disruptieve technologieën van digitale innovatie. Voorbeelden van dergelijke ontwrichtende technologieën zijn Big Data, Internet of Things, Artificial Intelligence, Blockchain en Robotics.

Tegenwoordig heeft technologie een enorme impact op de bedrijfsvoering. De formule voor zakelijk succes is simpel: stimuleer innovatie met informatietechnologie. Het besef van de uitdagingen die technologie met zich meebrengt, is de sleutel om uw bedrijfsdoelen te behalen en het aantal klanten in het proces te behouden en te verhogen. Daarom is het uitermate belangrijk om nieuwe technologieën in bedrijven te integreren. Tegenwoordig geven veel bedrijven prioriteit aan innovatie als een sleutel tot hun bedrijfsstrategie. Daarom is het van cruciaal belang voor bedrijven en hun directeuren om technologie te begrijpen, hun technische vaardigheid op te bouwen, technologieën te implementeren die voor hen belangrijk zijn en een voordeel te behalen bij het beheren van hun organisatie.

De MSc in informatiesystemen en digitale innovatie is gericht op postdoctoraal onderwijs en wetenschappelijke specialisatie in informatiesystemen en digitale innovatie, gericht op meer professionele kennis en breder onderwijs van studenten met een specifieke interesse in dit onderwerp. Het is voornamelijk gericht op afgestudeerden in computerwetenschappen, computertechnologie en economische studies.

Toelatingseisen

De benodigde bewijsstukken die bij de aanvraag moeten worden ingediend, zijn onder meer:

  • Officieel gewaarmerkte diploma's van academische kwalificaties op universitair niveau (diploma enz.).
  • De voldoende kennis van de Engelse taal is essentieel. De minimale vereiste is het bezit van een B1-niveau Engels taalcertificaat van het Gemeenschappelijk Europees Referentiekader voor talen of een graad van een overeenkomstig niveau.
    • Bij besluit van de directeur van het Postgraduate Studies-programma kunnen speciale examens of andere tests plaatsvinden voor die kandidaten die niet in het bezit zijn van een diploma van het bovengenoemde niveau, zodat zij kunnen voldoen aan de normen van de MSc in informatiesystemen en Digitale innovatie is geverifieerd.
  • Certificaten van de Engelse taal en het minimaal vereiste cijfer
  • Na toelating, door de beslissing van de directeur van het Postgraduate Studies Program, zullen studenten waarschijnlijk deelnemen aan aanvullende Engelse taalcursussen om hun vermogen om hun cursuswerk, schriftelijke opdrachten en het proefschrift te schrijven te verbeteren.
  • Een verklaring van persoonlijk belang.
  • Twee referentieletters, waarvan er minstens één een academisch karakter moet hebben.

manhattan, monitor, binary

Onderwijs-, leer- en beoordelingsmethoden

De MSc in informatiesystemen en digitale innovatiemethode omvat een combinatie van lezingen, tutorials, seminars, examens, projecten, presentaties, opdrachten, case study-applicaties en onafhankelijk onderzoek. Bovendien is het ontworpen om een academische ervaring te bieden die verder gaat dan die van het traditionele klaslokaal, waarbij de informatiestroom hoofdzakelijk van de instructeur naar de student verloopt. De bedoeling van de MSc in informatiesystemen en digitale innovatie is dat elke deelnemer een bijdrage levert aan het onderwijs van de hele klas door actieve deelname aan de leerprocedure.

Elke cursus wordt geëvalueerd door de voltooiing van een tussentijdse beoordeling die expliciet wordt vermeld in het studieprogramma en de studiegidsen (essays, literatuurkritieken, artikelmanuscript voor het studentenjournaal van de universiteit) tijdens het semester en eindexamens aan het einde van het semester . Als een student het examen niet bijwoont, of heeft nagelaten om een winter- of voorjaarssemesterexamen af te leggen, heeft hij of zij het recht om opnieuw examen te doen.

Tussentijdse evaluatie kan verschillende vormen aannemen zoals eerder beschreven, zoals essays, onderzoeksartikelen, presentaties, literatuurkritieken, boekrecensies, enz., Tijdens het semester en komt overeen met 40% van het eindcijfer, terwijl het eindexamen 60% is. Om een cursus te laten slagen, moet de student zowel voor het eindcijfer als voor de tussentijdse evaluatie een cijfer van ten minste 50% behalen. De interactiviteit en formatieve beoordeling maken deel uit van de leer- en onderwijsmethodiek.

In het derde semester voltooien studenten hun proefschrift, wat overeenkomt met 30 ECTS. De lengte van het proefschrift is afhankelijk van het type. In het geval van een bibliografisch proefschrift mag het niet minder zijn dan 12.000 woorden en niet meer dan 15.000 woorden. De bibliografie, de bijlagen en de samenvatting zijn niet opgenomen. Na indiening bezorgt de begeleider met instemming van de student een schriftelijk en gemotiveerd verslag aan de leden van de commissie. Ondersteuning van het proefschrift gebeurt in het openbaar of via een elektronische videoconferentie voor een commissie van drie leden.

Voordelen van het programma

  • Het internationale prestige en de erkenning van de Neapolis University of Pafos.
  • Uitstekend academisch personeel met een sterke expertise in de onderwezen vakken.
  • Internationale samenwerkingen met veel universiteiten.
  • Het gebruik van geavanceerde technologie en middelen.
  • Hoog Academisch Kaliber van het onderwijzend personeel.
  • Concurrerend collegegeld.

Programmastructuur

Duur - 1,5 academiejaren (3 academische semesters, 90 sp.)

In overeenstemming met de relevante aankondigingen van het Agency of Quality Assurance and Accreditation in Higher Education, hebben studenten de mogelijkheid om hun postdoctorale studie af te ronden in twee academische semesters (12 maanden), zolang ze beginnen met het afnemen van hun masterproef tijdens de eerste of tweede semester van hun studie, inclusief de zomerperiode. In dat geval kan de voltooiing van de masterproef tijdens de zomerperiode worden verlengd met één of twee maanden. Het totaal aantal ECTS blijft in ieder geval 90.

De duur van deze studies is drie semesters. Inzendingen voor de MSc in informatiesystemen en digitale innovatie worden gehouden in september en februari / maart van elk academisch jaar. Elke cursus duurt een academisch semester. Alle studenten die zijn ingeschreven voor de MSc in Informatiesystemen en Digitale Innovatie, hetzij in het wintersemester of in het voorjaarssemester, kunnen de cursussen kiezen die in de relevante semesters worden aangeboden. Om hun studies succesvol af te ronden, moeten studenten in totaal 90 studiepunten (ECTS) verzamelen.

Over het algemeen is het doel van de MSc in informatiesystemen en digitale innovatie om elke student, hetzij met een bedrijfs- of computerwetenschappelijke achtergrond, een uitgebreid inzicht te geven in hoe digitale technologieën kunnen worden gebruikt om bedrijven in de digitale economie van vandaag te verbeteren en het management en innovatieaspecten van informatietechnologieën. Bedrijven ontwikkelen meer op basis van nieuwe technologieën, waardoor er een cruciale behoefte ontstaat aan professionals die vaardigheden in zowel business als technologie brengen. Het uiteindelijke doel van deze Master in informatiesystemen en digitale innovatie is om de kloof tussen bedrijf en technologie te overbruggen, waardoor onze afgestudeerden een duidelijk marktvoordeel krijgen.

Om hun masterdiploma te behalen, zijn studenten ook verplicht om een masterproef uit te voeren. Het onderzoeksvoorstel wordt ingediend door de student, die een van de docenten als supervisor kan vragen. Het proefschrift kan worden ingediend voor maximaal een academisch jaar na de succesvolle afronding van het tweede semester van de studie. Het proefschrift moet relevant zijn voor de inhoud van de studies van de postdoctorale student en moet origineel zijn.

Planning

De MSc in informatiesystemen en digitale innovatie is als volgt gestructureerd:

Semester 1

  • IS507 Disruptieve technologieën
  • MBA583 Digitale innovatie en ondernemerschap
  • METH600 Onderzoeksmethodologie
  • IS503 IT-projectbeheer

Semester 2

  • IS508 Big Data en Analytics
  • IS501 analyse en ontwerp van informatiesystemen
  • IS502 Probleemoplossend programmeren
  • IS504 Informatiebeveiliging
  • MDB505 Digitale marketing
  • IS505 Mobiele applicatie-ontwikkeling

Semester 3

  • IS510 Proefschrift
Laatst bijgewerkt op aug 2020

Over de school

Neapolis University in Cyprus is a young yet dynamic, fast-growing university operating since 2010 in the heart of the charming town of Pafos, on the west coast of the island of Cyprus, offering under ... Lees meer

Neapolis University in Cyprus is a young yet dynamic, fast-growing university operating since 2010 in the heart of the charming town of Pafos, on the west coast of the island of Cyprus, offering undergraduate, graduate, and Ph.D. programs in both Greek and English. Enrolling at Neapolis University in Cyprus enters students into a high standard, stimulating, and enjoyable environment. The biggest advantage of Neapolis is the quality and dedication of its faculty, most of whom have considerable experience teaching and doing research in European and American Universities. Based on such faculty and on an ambitious strategy, it is quickly becoming one of the best private universities in Cyprus. Lees Minder