Master of Science in de psychologie: evaluatie en beoordeling

Studieprogramma

De persoonlijke en professionele toekomst van elk individu wordt meer en meer gekenmerkt door levenslang leren. In een dergelijke context is er een groeiende behoefte om het leerpotentieel en de vaardigheids- en persoonlijkheidsprofielen van individuen regelmatig te beoordelen. Deze beoordelingen zullen worden gebruikt op verschillende gebieden, zoals toelating tot opleidingen, de verdeling van banen, mobiliteit in de samenleving, enz. De masteropleiding psychologie die we aanbieden, bevat sleutelkwalificaties die specifiek zijn voor het beoordelingsgebied. Het geeft bijgevolg toegang tot activiteitensectoren die het gebruik van beoordelingsinstrumenten en -methoden vereisen, zoals personeelsafdelingen, beoordelingscentra, centra voor initiële en voortgezette opleiding, enz.

Leerresultaten

• Theoretische en methodologische kennis die nodig is om wetenschappelijke beoordelingsstudies op te zetten;
• Ontwikkeling, keuze en toepassing van beoordelingsinstrumenten;
• Statistische en methodologische kennis en expertise die nodig is om gegevens te verwerken en te interpreteren;
• Presentaties, rapporten, beoordelingen en evaluaties voor verschillende doelgroepen;
• Verwerving van vaardigheden op hoog niveau bij het implementeren en toepassen van beoordelingsmechanismen, of het nu gaat om cognitieve beoordeling, academisch leren, professionele vaardigheden, persoonlijkheidsdimensies of op een ander gebied dat kan profiteren van psychometrische meetmodellen en multivariate analysemethoden.

Carriere vooruitzichten

• Afdelingen van personeelszaken;
• Beoordelingscentra;
• Initiële en voortgezette opleidingsprogramma's;
• Academische en beroepsgerichte oriëntatie;
• Accreditatie van eerder ervaringsleren;
• Medische en revalidatiesector;
• Openbare diensten voor arbeidsvoorziening;
• Instituten voor onderzoek in beoordeling.
• Publieke diensten, Instituts de recherche op het domein van de evaluatie.

Leerresultaten

• Theoretische en methodologische kennis die nodig is om wetenschappelijke evaluatiestudies op te stellen.
• Ontwikkeling, keuze en toepassing van assessment tools.
• Voor het verwerken en interpreteren van gegevens is statistische en methodologische kennis en expertise nodig.
• Presentaties, rapportages, assessments en evaluaties voor diverse doelgroepen.
• Verwerving van vaardigheden op hoog niveau bij het implementeren en toepassen van beoordelingsmechanismen, of het nu gaat om cognitieve beoordeling, academisch leren, professionele vaardigheden, persoonlijkheidsdimensies of op enig ander gebied dat kan profiteren van psychometrische meetmodellen en multivariate analysemethoden.

Carriere vooruitzichten

• Afdelingen personeelszaken
• Beoordelingscentra
• Initiële en voortgezette trainingsprogramma's
• Academische en beroepsoriëntatie
• Accreditatie van eerder ervaringsleren
• Medische en revalidatiesector
• Openbare diensten voor arbeidsvoorziening
• Instituten voor onderzoek in assessment